2026 学年第一学期紫竹园中学行政要点
指导思想：
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的二十大和二十届历次全会及全国教育大会精神，深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024‑2035 年）》和上海教育十五五规划，围绕 徐汇建设“教育强国先行区” 的发展目标，坚持 “立德树人”“五育并举” ，以“破茧创彩，三十而丽”校庆系列活动彰显特色办学成效，立足十五五发展新起点，锚定办学方向，践行 “以美育人，多元成才” 办学追求，以美创特色高中内涵提升为核心，全面开启多元办学新模式，推动学校高质量发展呈现新面貌。
一、深耕美创内涵，统筹校庆与多元办学落地
1．集智完善十五五规划，系统梳理办学成果。学校的规划上学期初步完成，但仍需调研和论证。下阶段要对标上级的要求进行修改调整，也要在学校层面召开各级各类的座谈会，让每位老师参与到 “十五五” 规划的制定中来，从而全面实施新时代立德树人工程，促进学生全面健康成长。同时也要结合建校三十周年，系统梳理三十年办学成果，把历史总结融入规划编制过程。
2．以办学多元优化为导向，进一步优化学校课程结构。本学期各年级正式开设文化班，全面落地多元办学模式，统筹文化班与美术特长学生课程供给，面对新的办学要求，重新制订课程方案，优化文化课程设置，努力做到提质增效，做精做强特色学科，进一步拓宽学生的升学路径。
3．抓实三十周年校庆，开展主题展示活动。以 “破茧创彩，三十而丽” 为校庆主题，10月、11月集中开展主题活动，举办校友、专家、师生绘画展，组织校庆主题开课展示活动；通过师生作品展、宣传视频、画册等形式总结展示建校三十年来的特色发展成果。将校庆活动与课堂改革、教研展示有机结合，发挥活动育人价值。
4．深化大思政试点，探索美创育人路径。作为 “大思政课” 第二批试点学校，要立足学校美创特色，结合学科教学、校园节日活动以及三十周年校庆实践活动积极探索大思政课育人实践新路径，着力引导学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。
5. 推进 AI 科学教育，试运行美创·科探实验室。组织开展加强教师信息素养、数字化技能和提升教师科学专业素质的培训，鼓励教师探索学科、教师智能体等工具在日常教学中的辅助支撑作用，并开展适合学生年龄特点的 AI 应用体验与科学创意活动，培养学生创意思维。推进 “美创·科探” 融合创新实验室新学期投入试运行，空间面向全体学生开放，文化班、美术特长班学生均可开展课程学习、项目探究与创意实践；依托实验室算力与硬件条件，服务跨学科课程实施、社团科创实践，产出数字创意作品，部分成果在校庆画展、主题开课活动中进行展示。
6．落实健康第一理念，重视学生身心健康。统筹推进学生心理健康教育与体质健康提升工作，保障学生每日体育活动时间，落实两小时体育活动要求，健全心理关怀机制，多措并举守护学生身心协同发展。
7. 聚焦核心课题，高质量完成中期论证。区级重点课题“美创特色高中指向创意思维培育的课堂教学实践研究” 为本学期学校核心推进课题，在专家指导下已完成各学科的课堂思维评价量表。本学期务必扎实推进课题中期论证工作，各教研组要明确本组课堂实验内容，落实课堂实践，完整采集、汇总课堂观测、学生表现等过程性数据，形成教研组课题实验材料包，为课题中期报告、专家论证提供实证支撑；将课题研究成果在校庆主题开课活动中进行课堂展示。
8. 严守规范办学底线，筑牢校园安全防线。进一步规范办学行为，加强师德师风建设，切实减轻学生负担，落实 “双减” 和 “五项管理”，全面促进学生健康成长。关注校园网络安全，深化校服和教辅材料专项治理，严格执行校服管理“双送检”、教辅材料“一科一辅”“凡进必审”等要求，全面保护学生安全。对标新要求，做好校园餐相关工作。
二、坚持五育融合，构筑美创特色德育体系
1．健全美创思政体系，强化党建引领育人。以党建引领思政改革创新，推动思政教育与美创特色、校园节日、实践育人深度融合，构建全学科、全场景、全链条的思政育人体系。
2. 坚持以美育德，强化学生自主管理。利用校园各种节日、活动，如 “一人一岗”“值班周制度” 等激发学生自我管理、自我教育的责任心、积极性和创造力。鼓励学生参与校庆画展志愿服务、活动服务，强化学生主人翁意识。
3．依托主题教育，厚植爱校爱国情怀。立足各类主题节日，扎实推进 “五育融合”，弘扬爱国主义精神。本学期把三十年校庆活动融入到学生的教育实践中，实现学校特色和感恩教育的深度融合。
4．精准关爱赋能，筑牢心理健康防线。全校教职工认真学习《中小学幼儿园安全指南》，树立大安全治校理念，关爱好学生心理健康。
5．推进 “全员导师制”，提升全员育德能力。在前期实践的基础上，进一步完善学校的全员导师制度，结合育人方式改革和生涯规划指导工作切实展开对教师生涯规划、心理疏导、家校沟通等方面的培训。继续开展对班主任，特别是年轻班主任的专业培训，优化考评机制，切实提高德育工作的实效性。
6．构建教联体，推进家校社协同育人。依托素质教育基地，结合志愿服务、社会实践、美创大课堂等活动，开发利用社区与社会层面的德育资源。积极打造家庭教育指导优质资源库与推送平台，发挥家庭育人功能；加强家长学校建设，搭建家校和谐互助平台，开展家庭教育指导能力专项培训，为家长提供更贴合需求的家庭教育指导。
7. 加强法治与安全教育，抓实抓细未成年人保护工作。充分发挥法治副校长、法治辅导员的作用，广泛开展普法宣传教育，提升学生法治素养。深化安全文明校园创建，常态化开展安全教育、应急演练与救护培训，定期排查校园设施安全隐患。凝聚多方力量开展特殊学生帮教工作，规范建立“一人一档”；依据相关预案持续开展防欺凌专题教育。严格规范校服管理，强化营养午餐全流程监管，落实常态化陪餐制度。有效发挥家长委员会、膳食监督家长委员会、校服选用工作小组的职能，引导家长参与校服管理、膳食监督等校园治理工作，构建家校良性协作伙伴关系。
8．优化德育评价，完善学生成长评价。继续完善《紫竹园中学学生成长笔记》的实施，实施过程中，不断积累经验，总结反思，形成案例，以探索更为全面、科学、有效的评价方式。规范并完善各类评优制度与方案，使校园评优工作更加科学化、规范化、制度化、人性化。
9．赋能学生组织，发挥学生主体作用。围绕主题活动，深化思想教育，进一步增强共青团员意识，统一思想，引导他们坚定理想信念。优化学生干部队伍，让团委成为先进思想的集中地，发挥学生会、团支部自我管理的能力，让学生参与到学校的管理中来，形成主人翁意识。支持团委学生会参与校庆画展、主题活动的组织实施。
三、深化双新实践，赋能多元教学提质增效
1．重构课程体系，适配多元办学格局。为切实做到 “以学生为本”，开拓学生的多元升学通道，本学期学校各年级全面开设文化班，正式开启多元办学模式，统筹文化班与美术特长班教学实施，学校从 2024 级学生开始开办文化班。如何在有限的条件下，既能实现教学质量的提质增效，又能符合国家人才培养目标，是我们全校教师需要共同思考的问题。
2．抓实双新落地，建设醇美高效课堂。本学期以校庆课堂展示为抓手，扎实开展各级各类 “双新” 培训，全力做好 “双新” 教研指导，建设 “醇美课堂”，提升课堂教学品质。继续开展以素养培养为导向的单元教学研究，认真研究高考包括艺术类高考、学业水平考改革方向，切实提高课堂教学有效性、作业针对性、命题科学性，夯实教师专业化发展的基础，研究校本实施策略。依托三十周年校庆主题开课活动，集中展示 “双新” 课堂与美创课堂改革以及核心课题课堂实验成果。
3. 落实双减要求，实现课堂减负增效。严格落实 “双减” 和 “五项管理” 基本要求，提高课堂效率，继续进行作业公示制度，严格手机管理，保证学生的睡眠时间，切实提高教学效能。
4．精准因材施教，做好选科升学指导。深入研究三个年级的不同学生特点，兼顾文化班、美术特长班不同学情，因材施教，最大程度提高教学的效能，也要做好不同年级不同升学方向学生的选科和升学规划指导工作。
5. 完善评价改革，持续推进生涯导航。认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实立德树人根本任务，坚持 “美育引领，五育并举”，优化学生综合评价，兼顾学业成果与生涯发展潜能。健全宣传落实学校特色评价指标，把生涯规划素养融入评价体系，以评价改革赋能生涯教育，引导学生认清自我、明晰发展方向，推动学生全面个性成长。
6. 压实教研责任，提升教研组备课组效能。进一步规范教研组、备课组活动，考试命题，作业规范，个别指导等相关工作，切实提高教研组长、备课组长工作的规范性、主动性和创新性，提高学校教学的有效性。各教研组要把核心课题课堂实验、数据采集纳入教研组常规工作，明确任务节点，做好过程留存。认真做好各类报名考试组织工作，加强毕业班教学质量的过程管理，指导任课教师要根据学情，制定个性化教学方案。
7．做强特色学科，对标推进学科高地建设。艺术教研组要在日常的教学教研工作中对标学科高地建设的方案，逐步完成阶段性目标。以近三年的美术高考改革的成绩为抓手进行深入研究、深刻领悟课程改革要求，以着力培养学生核心素养为指引，把特色课程做精做强。继续开设美创大课堂，拓展特色学科的时间和空间。用好校本学习用书，继续探索以记录学习者学习历程为核心的师生双向互动的新型学习方式，推进美术基础课教学改革。全力支撑校庆校友专家师生绘画展的作品遴选、布展等工作。用好 “美创·科探” 融合创新实验室，兼顾美术专业创作与文化学生跨学科实践需求。
8．抓实体育工作，促进学生体质健康发展。深入实施《徐汇区促进中小学校体育工作高质量发展进一步提升学生体质健康水平三年行动计划》，深化体育课程改革，切实保障学生每天校内外综合体育运动 2 小时，提升运动质量，严格落实课间15分钟休息的要求。扎实推进防近工作，抑制近视眼率持续增长态势。加强宣传，严禁占用体育课活动课，提高体育专项课的有效性，提升学生身体素养和意志品质。
四、聚力科研强师，打造特色专业化队伍
1. 强化思想引领，筑牢师德师风根基。加强教师党组织建设，发挥党员教师先锋模范作用。坚持师德师风第一标准，健全师德师风建设长效机制，严格落实师德失范 “零容忍”。
2. 浓厚科研氛围，推进各级课题实践。进一步完善学校教科研机制，重视制度建设与创新，进一步浓郁学校教育科研工作氛围，提高学校科研工作的有效性，实现学校科研工作管理科学化、规范化、制度化。以区级重点课题《美创特色高中指向创意思维培育的课堂教学实践研究》为学校核心科研任务，督促各教研组落实实验内容、收集过程数据，高质量完成中期论证；目前我们正在进行的区级课题：区重点项目《美创特色高中指向创意思维培育的课堂教学实践研究》，一般项目《图文交互的高中英语写作教学活动设计研究》，区规划课题《生活情境视域下地理跨学科教学的实践研究》和新立项的区规划课题《生成式 AI 赋能高中生思辨能力培养的课堂实践研究》。艺术教研组拟申报课题《AI 驱动高中艺术教研组转型的路径探索与实践研究》。鼓励教师结合校庆主题开课、多元办学实践提炼教科研案例。
3．实施分层培养，促进教师专业成长。继续做好 “学科骨干研习班”，“管理骨干研训班”“特色文化学习” 的组织培训工作，从而进一步激励教师投身学校特色建设，提升自身专业化水平，明确个人发展目标，从而推动学校发展。
4. 深化跟岗锻炼，储备青年干部梯队。本学期三个年级组长继续到课教中学、学发中心和教师发展中心跟岗锻炼，进一步助推学校优秀青年教师的成长，做好干部的储备和梯队建设，提高学校后续的管理水平。
5. 发挥骨干示范，搭建课堂展示平台。做好学科带头人、局中青年骨干教师管理工作，通过课堂教学展示与研讨，为教师搭建发展平台。组织骨干教师参与校庆主题开课展示，发挥示范辐射作用，承担核心课题课堂实验任务。
五、强化保障支撑，筑牢学校高质量发展根基
1. 升级数字管理，做好信息化服务保障。在继续用好企业微信、资产管理平台、数字化基座的基础上，利用校园智慧化平台的建设开展考勤、教务、美术道具和资料的管理等工作，提高管理效益，为美术教师阅卷、评价提供更便捷的通道。做好校庆画展作品归档、展示设备、线上宣传的数字化保障，同时服务核心课题课堂观测数据的存储整理；保障 “美创·科探” 融合创新实验室设备运维、数据存储，做好面向文化班、美术班全体学生开放运行的技术支撑。
2. 优化后勤服务，保障重点活动开展。细化岗位职责、工作量化考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，提升后勤服务工作质量。重点保障校庆绘画展、主题开课活动场地布置、物资、设备运维保障。
3. 规范教务档案，做实各类系统管理。及时全面做好上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统的录入工作。指导教师学习教育部修订的《中小学生学籍管理办法》，进一步规范学籍管理、完善学生电子化学业成绩管理和艺术选修课选课系统。继续做好教学用书、课表安排、文印等教务工作，扎实做好考务相关工作。继续规范文书档案管理工作，为学校的规范管理提供坚实保障。做好校庆相关资料、公开课材料、展览资料以及核心课题各教研组实验材料、数据的档案归集留存。
4. 精细资产管理，保障专用教室运行。执行对学校财产的定期检查，执行好报修申请单制度，及时做好各设备的常规维修及养护，保障学校教育教学工作的正常运转。及时对教室内电教专用设备、专用教室、工作室的使用做好记录，做好规范管理。重点保障公开课教室、“美创·科探” 融合创新实验室等各类设备稳定运行。
5. 抓实卫生健康，建设平安无烟校园。做好学生缺勤缺课监测网络直报系统和传染病网络直报系统的管理工作。有计划开展体育卫生专题宣传栏及讲座，积极配合做好校内学生意外伤害事故的处理情况实录工作。开展好红十字会会员的定期培训等各项活动。加强对师生的控烟宣传教育，继续保持学校无烟环境的营造。
6. 强化食堂管理，提升校园餐服务质量。对标要求，做好后期校园餐各项工作，进一步推进食堂规范化建设，优化供餐服务管理。通过网络问卷等形式全面了解家长学生对营养午餐的意见建议，提升学生午餐管理水平、提高学生午餐营养质量、保障学生健康成长。
7．守牢网络底线，防范各类安全风险。持续做好网络安全、数据安全、师生隐私以及人工智能伦理保护等工作。强化校庆线上宣传、作品线上展示环节的网络安全风险防控。