在新时代的浩荡春风中，近期，上海市紫竹园中学教工团积极响应党的号召，以“学思践悟，教育担当”为航标，深入研读并贯彻党的二十届三中全会精神。
刘莉萍副书记从“深刻领会全会精神，把握教育改革新方向”、“创新学习方式方法，深入领会全会精神实质”、“立足工作实际，推动全会精神落地生根”三个角度，从“学、思、践、悟”四个维度，深刻剖析了党的二十届三中全会的精神内涵。她强调，作为教育工作者，我们要充分认识到教育对于培养社会主义建设者和接班人的关键作用，不断提升教育教学能力，为国家培养高素质人才。
教育改革，是推进中国式现代化的强劲引擎；立德树人，则是教育改革的根本任务。作为青年教师，我们要明确教育改革的根本方向：我们不仅要注重学生知识技能的锤炼，更要关注他们综合素质的提升，尤其是创新能力的培养。这要求教师在教学过程中摒弃传统的灌输式教学，转而激发学生的创新潜能.
在刘书记的解读下，我们深知，要结合教学工作实际，将全会精神转化为具体教学举措。在汲取新知、学习先进教育理念和方法的同时，更要加强创新能力的培养，提升教学效率与质量，让每一堂课都成为学生成长的沃土。
刘书记也对教工团提出了殷切期望：希望青年教师在完成教学任务的同时能够积极开展教学研究，参与新教学方法的探索和实践，落实“双新”要求；同时关注教育前沿发展，保持对新知识、新技术、新方法的敏锐感知，积极学习和应用新的教育理念和技术。在全会精神的指引下，要更加努力地提升自己的专业素养和教育教学水平。
此次主题团日活动，如同一股强劲的东风，吹拂着紫竹园中学教工团的每一位教工的心田。
展望未来，我们将继续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，不断提升自身的政治素质和业务能力，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投入到教育事业中去。在新的历史起点上，团员教师们将不忘初心、牢记使命，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！
学习心得
林易锴：
对于教育，需要坚持党的全面领导，内化精神，引领学生树立正确三观。紧紧遵循“立德树人”的根本要求，着力加强创新思维和实践能力的培养。以学生为中心，因材施教，关注个体差异，激发潜能，满足不同学生发展需求。注重素质教育，借助丰富活动培养学生创新、实践等综合素养，使其适应社会发展。弘扬改革创新精神，运用现代技术提升教学质量。同时，我也将注重学习和实践，力求学以致用；优化教学方法，积极参与各类教学研究。坚持“五育融合”增进立德树人的实效性。我坚信只有真真切切提高自身素养，才能更好地完成教育教学工作。
徐睿：
作为一名教师，如何更好地践行三中全会的精神，如何在新时代的背景下肩负起教书育人的责任，成为了我思考的重点。
显然，今天的教育已进入一个全面发展的时代，其中，德育始终是核心。作为教师，我们应从学生的视角出发，用心聆听与沟通，真诚关怀他们的成长。我们不仅要帮助学生解决学习上的问题，更要在品德和心智的培养上给予足够的关注。我们要发挥家校沟通的桥梁作用，携手家长，为孩子们的未来铺设坚实的基石。
从教学角度来看，我们要顺应新时代教育改革的潮流，紧跟教学理念的创新。作为教师，我们要根据学生的实际情况，结合学科特点，激发学生的创新思维，引导他们发展独立思考的能力。因为“少年强则中国强”，只有通过精心的教育，孩子们才能在未来为国家的繁荣贡献更大的力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将不断提升自己，争做学生成长道路上的引路人，为他们点亮前行的明灯。
康永辉：
在学习了党的二十届三中全会的精神后，我深受启发。首先是德育方面，以德树人是教育的基石。我们应该以身作则，给孩子们树立好榜样。同时，我们应该多倾听孩子的心声，了解他们的处境和想法，并尽力地帮助他们一起面对各式各样的问题。从教学方面，新时代需要全新的教育理念。我们要改变传统的灌输式的教学，而转向启发学生的思维，启发学生的思想。这样才能培养出符合新时代价值观的学生，进一步为社会做贡献。我会继续加油，努力成为一名更优秀的人民教师！
靳佳林：
作为一名团员教师，在深入学习党的二十届三中全会精神后，我深感责任重大。全会强调了教育在中国式现代化中的重要支撑作用，为教育事业发展指明了方向。在教学中，我将以全会精神为指引，不断提升自身专业素养，创新教学方法，努力培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为党育人、为国育才，让青春在教育事业中绽放光彩，为推进中国式现代化贡献自己的一份力量。
杨赫雷：
作为一名高中思政课教师，我深知党的二十届三中全会不仅是国家政治生活中的一件大事，更是激励我们思想政治课教育工作者砥砺前行、不懈奋斗的号角。我认为此次全会召开将为我国教育事业改革创新提供更加坚强有力的支持和指导，培养出更多有理想、有担当，具有创新精神和实践能力的高素质人才。我也将继续认真学习党的教育理论，努力提升自身专业素养，为变革教学方法、进一步提升教学效能打下坚实的基础。
邱书雅：
对于深化改革与教育的关系，我们要勇于改革、不断创新。这不仅是时代的要求，也是教育本质的体现。教育的目的在于培养未来社会的建设者和领导者，所以我们要注重培养学生的批判性思维、创新能力和社会责任感，使他们能够更好地适应未来社会的挑战。
我们要将党的二十届三中全会精神融入教学中去，这需要我们不断的去探索和创新。例如，在课程设置上，我们可以结合社会需求和科技发展，开设更多具有前瞻性和实用性的课程；在教学管理上，我们可以利用现代信息技术手段，提高教学管理的效率和水平；在服务学生方面，我们可以建立更加完善的学生服务体系，为学生提供更加全面和个性化的服务。同时，我们也要注重实践和创新，通过实践来检验和完善我们的教育理念和教学方法。
我们要以全会精神为指导，勇于改革、不断创新，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。同时，我们也要不断加强自身的学习和提高。
何雨凡：
教育不仅是传授知识，更是塑造未来。通过深入学习党的二十届三中全会精神，我意识到教育改革对培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要性。刘书记的讲解让我明白，作为教师，应内化全会精神，注重培养学生的创新能力和综合素质。我将优化调整教学方法，激发学生潜能，积极参与教学研究，紧跟教育前沿。作为青年教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，在教学过程中，要摒弃传统的灌输式教学，采用更加灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新潜能。
朱昕怡：
学习了二十届三中全会的内容之后，我对教育有了更深入的体会和理解。全会提出了深化教育综合改革的要求，这要求我们教育工作者在日常教育中将立德树人作为重要任务，注重学生品德培养和综合素质提升，同时增强创新能力培养，在教学中更注重学生的全面发展和实际能力培养。同时，教师也应重视自己专业素质的提升，学习于漪老师的精神，积极参与教研活动与科学研究，不断提升自身的教学能力和专业素养，以更好地适应教学改革的需要。
生琳：
在学习全会精神后，我深刻认识到教育不仅是知识传授，更要关注学生心灵成长。日常教学里，我时刻以身作则，以自身言行传递正能量。依据全会对人才品德塑造的导向，助力学生树立正确的世界观、人生观与价值观，着力培养坚韧不拔、友善待人等美好品质，为学生成长为全面发展的时代新人筑牢坚实根基，不负教育使命担当。
张奕灏：
作为一名高中教务员，我深刻体会到了全面深化改革和推进中国式现代化对教育事业的重要性，为我今后的工作指明了方向。我意识到，如今祖国的教育事业虽然有了显著的成就，但是随着时代的瞬息万变，新事物、新理念也不断地冲击着教育事业的发展。而党领导下的改革正是推动教育进步的关键动力，我必须坚定信念，勇担使命，积极投身到教育教学改革中去，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
文字丨邱书雅
图片丨龚捷捷
排版丨何雨凡
审核丨校团委