2024年5月6日上午，紫竹园中学举办了以“青春心向党，建功新时代”为主题的升旗仪式，本次升旗仪式围绕五四青年节展开。升旗仪式开始主持人曹星恬同学讲到：“五四运动”，是一场伟大的爱国运动，它展现了青年们为国家命运挺身而出的担当精神，是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件，其以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。如今，我们作为新时代的青年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。张佳怡同学在国旗下讲话中介绍了著名“五四烈士”——郭钦光。当时他身患严重肺病，仍抱病参加了整个游行示威活动。但由于悲愤交加，疲劳过度，病情越发严重，医治无效于5月7日病逝。像郭钦光这样的爱国学生，舍个人性命，争国民权利的精神铸就了不可磨灭的“五四”爱国精神。青年兴则国家兴，青年强则国家强。现场通过一则视频展现了五四运动以来，在爱国、进步、民主、科学的五四精神激励下，一代又一代中国青年接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族的模样。进入新时代，从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关……广大青年不惧风雨、勇挑重担，用青春的激情奏响了“清澈的爱、只为中国”的时代强音，用青春的行动践行了“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩。最后，张佳怡向全体紫中学子发出倡议，希望全体紫中学子：1. 树立远大理想：明确自身目标与追求，将个人理想与国家发展紧密结合。2. 努力学习知识：提升专业素养，为实现理想奠定坚实基础。3. 培养创新精神：敢于质疑与探索，积极参与创新实践活动。4. 关注社会问题：增强社会责任感，为解决社会问题贡献力量。5. 积极参与志愿服务：关怀他人，传递爱心与正能量。6. 培养团队合作精神：学会与他人合作，共同进步。7. 弘扬爱国主义精神：热爱祖国，维护国家利益与荣誉。8. 树立诚信意识：诚实守信，遵守道德规范。9. 勇于担当责任：面对困难与挑战，敢于承担责任。10. 坚持实践锻炼：将理论知识应用于实际，提升实践能力。五四精神，薪火相传。让我们以青春的名义，向先辈们致敬，向未来承诺，我们将用奋斗和拼搏，让青春在新时代绽放出更加绚烂的光彩！文字｜高二（1）班 曹星恬图片｜龚捷捷编辑｜林易锴审核｜学生发展中心

2024年5月6日上午，紫竹园中学举办了以“青春心向党，建功新时代”为主题的升旗仪式，本次升旗仪式围绕五四青年节展开。升旗仪式开始主持人曹星恬同学讲到：“五四运动”，是一场伟大的爱国运动，它展现了青年们为国家命运挺身而出的担当精神，是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件，其以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。如今，我们作为新时代的青年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。张佳怡同学在国旗下讲话中介绍了著名“五四烈士”——郭钦光。当时他身患严重肺病，仍抱病参加了整个游行示威活动。但由于悲愤交加，疲劳过度，病情越发严重，医治无效于5月7日病逝。像郭钦光这样的爱国学生，舍个人性命，争国民权利的精神铸就了不可磨灭的“五四”爱国精神。青年兴则国家兴，青年强则国家强。现场通过一则视频展现了五四运动以来，在爱国、进步、民主、科学的五四精神激励下，一代又一代中国青年接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族的模样。进入新时代，从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关……广大青年不惧风雨、勇挑重担，用青春的激情奏响了“清澈的爱、只为中国”的时代强音，用青春的行动践行了“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩。最后，张佳怡向全体紫中学子发出倡议，希望全体紫中学子：1. 树立远大理想：明确自身目标与追求，将个人理想与国家发展紧密结合。2. 努力学习知识：提升专业素养，为实现理想奠定坚实基础。3. 培养创新精神：敢于质疑与探索，积极参与创新实践活动。4. 关注社会问题：增强社会责任感，为解决社会问题贡献力量。5. 积极参与志愿服务：关怀他人，传递爱心与正能量。6. 培养团队合作精神：学会与他人合作，共同进步。7. 弘扬爱国主义精神：热爱祖国，维护国家利益与荣誉。8. 树立诚信意识：诚实守信，遵守道德规范。9. 勇于担当责任：面对困难与挑战，敢于承担责任。10. 坚持实践锻炼：将理论知识应用于实际，提升实践能力。五四精神，薪火相传。让我们以青春的名义，向先辈们致敬，向未来承诺，我们将用奋斗和拼搏，让青春在新时代绽放出更加绚烂的光彩！文字｜高二（1）班 曹星恬图片｜龚捷捷编辑｜林易锴审核｜学生发展中心

徐汇区罗秀路上，有一个特别的“街道艺术馆”。在这里，一组解构艺术围墙展示着缤纷的艺术作品，配上周围优美的植被，颇有格调。而这里大多数的艺术作品，便来自这条路上一所低调而又具有艺术特质的高中——紫竹园中学。去年，紫竹园中学被上海市教委命名为上海市特色普通高中。作为一所以美育见长的学校，紫竹园中学是如何走出特色之路的呢？推开艺术之门：零基础也可以学好美术什么样的孩子适合走艺术道路？很多人会认为，一定要从小打好艺术基础的孩子才可以。而紫竹园中学，则给出了不同的答案。华东师范大学视觉传达专业新生张裕滟，在当年进入紫竹园中学就读的时候，就是一个“美术小白”。孩子在进入高中前完全是美术零基础，如今到了一所以美育著称的学校，这里能适合她的发展吗？张裕滟的父母忍不住心生疑虑。“成长本就是一个静待花开的过程，不妨让孩子试试看呢？”校长张敏的耐心劝解，渐渐化解了张裕滟父母的焦虑。开学第一天，从来没有拿过画笔的张裕滟从零开始起步，自此与美术结下了不解之缘。仅仅一个月后，张裕滟就发现，紫竹园的学习氛围“很不一样”。“老师不会一直把分数挂在嘴边，反而是为我们提供了一个宽松的环境，帮助我们自在地成长和发展。”在这样的环境中，张裕滟的心态越来越平和，对美术和文化课的兴趣反而日渐浓厚。她的综合成绩稳步提升，也意外地发现了自己的美术天赋。而且，在学习美术的过程中，张裕滟还悟出了文化课学习的方法。“画素描时，我会反思上一次没有掌握好整个画面几件物品的大关系，那么这次就要特别关注。这种不断反思、总结失误的方法，也被我用在文化课学习中，各科成绩也在快速提升。”张裕滟笑着说道。创设多元课程：适应每个学生的个性发展在紫竹园中学，张裕滟并不是个例。90%以上的学生进入学校前，都没有过美术专业的学习经历。如何让这些零基础的孩子对美术产生兴趣、掌握美术技能？丰富的课程体系成为关键。校长张敏介绍道：“学校开展了丰富的艺术选修课、艺术社团和课余活动，为学生注入美术基因，培养学生对美术学科的兴趣。”从素描、速写到色彩，从风景写生到艺术鉴赏，这里的美术课程设置涵盖了众多领域，普及率达100%，无论学生是否具有美术基础，都能在其中找到自己的兴趣点和发展方向。毕业于紫竹园中学、如今已经在上海中学国际部任教美术的袁芳记得，高二时学校组织学农活动，还趁机让学生们在田间地头写生。“那时候我才知道，绘画并不只是对着石膏和静物临摹，而是可以画出自己内心的所思所想。”从那以后，袁芳在美术专业的道路上“入门”了。除此之外，为帮助专业有特长的学生实现梦想，学校还与中国美术学院、东华大学时尚创意产业发展研究中心、美国肯德艺术与设计学院等高校签约合作，共享强势专业课程，如综合材料造型艺术设计、设计素描、工业产品3D设计等，让高中生提早接触到前沿的美术知识和技能。就这样，每个学生都能找到适合自己个性发展的课程，在艺术的熏陶中走上了属于自己的人生道路。美育浸润日常：铺陈学生人生底色美育，是“润物细无声”的过程。在紫竹园，美无处不在，悄然流淌。紫竹园中学2020届毕业生李一骁，就是被这种美的氛围吸引，来到了这里。在校长张敏的眼中，李一骁是学校里为数不多具有较好美术基础的学生。当初，李一骁瞄准了紫竹园的美术特色，放弃了其它志愿来此就读。“这里完全是我想象中的学校，不，甚至更好。”李一骁说，在紫竹园，师生之间更像是朋友。老师会从学生个体的角度来考虑合适的教学方法。比如，看到李一骁性格比较内向、专业水平较高，美术老师曹株杰更多的是给她鼓励。如果班级里有些男生比较皮，老师则更多的是对他们严格要求。同时，学校会合理安排文化课和专业课课时的比例，并没有因为学习美术而放弃对文化课的要求，因此在高考中学生都有很强的竞争力。如今，李一骁已经保研至中国美术学院跨媒体专业。回顾一路走来的历程，李一骁依然非常感谢紫竹园中学浓郁的美术氛围对自己的滋养。在校长张敏看来，美术教育可以为孩子插上一双翅膀，帮助他们用另一种角度看待生活、见证成长。“并非每个来到紫竹园中学的学生最终都会走上美术专业的道路，但较高的审美能力和对美好生活的认同，将成为一种基因，深深印刻在这些学生心间，帮助他们成就美好的人生。”谈到未来，以美立校、创美育才，是张敏始终如一的期待。“今年，学校将面向全市招收部分具有美术特长的学生，将继续把以美育人融入日常教学。”张敏憧憬着。来源：第一教育；图片由学校提供

徐汇区罗秀路上，有一个特别的“街道艺术馆”。在这里，一组解构艺术围墙展示着缤纷的艺术作品，配上周围优美的植被，颇有格调。而这里大多数的艺术作品，便来自这条路上一所低调而又具有艺术特质的高中——紫竹园中学。去年，紫竹园中学被上海市教委命名为上海市特色普通高中。作为一所以美育见长的学校，紫竹园中学是如何走出特色之路的呢？推开艺术之门：零基础也可以学好美术什么样的孩子适合走艺术道路？很多人会认为，一定要从小打好艺术基础的孩子才可以。而紫竹园中学，则给出了不同的答案。华东师范大学视觉传达专业新生张裕滟，在当年进入紫竹园中学就读的时候，就是一个“美术小白”。孩子在进入高中前完全是美术零基础，如今到了一所以美育著称的学校，这里能适合她的发展吗？张裕滟的父母忍不住心生疑虑。“成长本就是一个静待花开的过程，不妨让孩子试试看呢？”校长张敏的耐心劝解，渐渐化解了张裕滟父母的焦虑。开学第一天，从来没有拿过画笔的张裕滟从零开始起步，自此与美术结下了不解之缘。仅仅一个月后，张裕滟就发现，紫竹园的学习氛围“很不一样”。“老师不会一直把分数挂在嘴边，反而是为我们提供了一个宽松的环境，帮助我们自在地成长和发展。”在这样的环境中，张裕滟的心态越来越平和，对美术和文化课的兴趣反而日渐浓厚。她的综合成绩稳步提升，也意外地发现了自己的美术天赋。而且，在学习美术的过程中，张裕滟还悟出了文化课学习的方法。“画素描时，我会反思上一次没有掌握好整个画面几件物品的大关系，那么这次就要特别关注。这种不断反思、总结失误的方法，也被我用在文化课学习中，各科成绩也在快速提升。”张裕滟笑着说道。创设多元课程：适应每个学生的个性发展在紫竹园中学，张裕滟并不是个例。90%以上的学生进入学校前，都没有过美术专业的学习经历。如何让这些零基础的孩子对美术产生兴趣、掌握美术技能？丰富的课程体系成为关键。校长张敏介绍道：“学校开展了丰富的艺术选修课、艺术社团和课余活动，为学生注入美术基因，培养学生对美术学科的兴趣。”从素描、速写到色彩，从风景写生到艺术鉴赏，这里的美术课程设置涵盖了众多领域，普及率达100%，无论学生是否具有美术基础，都能在其中找到自己的兴趣点和发展方向。毕业于紫竹园中学、如今已经在上海中学国际部任教美术的袁芳记得，高二时学校组织学农活动，还趁机让学生们在田间地头写生。“那时候我才知道，绘画并不只是对着石膏和静物临摹，而是可以画出自己内心的所思所想。”从那以后，袁芳在美术专业的道路上“入门”了。除此之外，为帮助专业有特长的学生实现梦想，学校还与中国美术学院、东华大学时尚创意产业发展研究中心、美国肯德艺术与设计学院等高校签约合作，共享强势专业课程，如综合材料造型艺术设计、设计素描、工业产品3D设计等，让高中生提早接触到前沿的美术知识和技能。就这样，每个学生都能找到适合自己个性发展的课程，在艺术的熏陶中走上了属于自己的人生道路。美育浸润日常：铺陈学生人生底色美育，是“润物细无声”的过程。在紫竹园，美无处不在，悄然流淌。紫竹园中学2020届毕业生李一骁，就是被这种美的氛围吸引，来到了这里。在校长张敏的眼中，李一骁是学校里为数不多具有较好美术基础的学生。当初，李一骁瞄准了紫竹园的美术特色，放弃了其它志愿来此就读。“这里完全是我想象中的学校，不，甚至更好。”李一骁说，在紫竹园，师生之间更像是朋友。老师会从学生个体的角度来考虑合适的教学方法。比如，看到李一骁性格比较内向、专业水平较高，美术老师曹株杰更多的是给她鼓励。如果班级里有些男生比较皮，老师则更多的是对他们严格要求。同时，学校会合理安排文化课和专业课课时的比例，并没有因为学习美术而放弃对文化课的要求，因此在高考中学生都有很强的竞争力。如今，李一骁已经保研至中国美术学院跨媒体专业。回顾一路走来的历程，李一骁依然非常感谢紫竹园中学浓郁的美术氛围对自己的滋养。在校长张敏看来，美术教育可以为孩子插上一双翅膀，帮助他们用另一种角度看待生活、见证成长。“并非每个来到紫竹园中学的学生最终都会走上美术专业的道路，但较高的审美能力和对美好生活的认同，将成为一种基因，深深印刻在这些学生心间，帮助他们成就美好的人生。”谈到未来，以美立校、创美育才，是张敏始终如一的期待。“今年，学校将面向全市招收部分具有美术特长的学生，将继续把以美育人融入日常教学。”张敏憧憬着。来源：第一教育；图片由学校提供

徐汇区罗秀路上，有一个特别的“街道艺术馆”。在这里，一组解构艺术围墙展示着缤纷的艺术作品，配上周围优美的植被，颇有格调。而这里大多数的艺术作品，便来自这条路上一所低调而又具有艺术特质的高中——紫竹园中学。去年，紫竹园中学被上海市教委命名为上海市特色普通高中。作为一所以美育见长的学校，紫竹园中学是如何走出特色之路的呢？推开艺术之门：零基础也可以学好美术什么样的孩子适合走艺术道路？很多人会认为，一定要从小打好艺术基础的孩子才可以。而紫竹园中学，则给出了不同的答案。华东师范大学视觉传达专业新生张裕滟，在当年进入紫竹园中学就读的时候，就是一个“美术小白”。孩子在进入高中前完全是美术零基础，如今到了一所以美育著称的学校，这里能适合她的发展吗？张裕滟的父母忍不住心生疑虑。“成长本就是一个静待花开的过程，不妨让孩子试试看呢？”校长张敏的耐心劝解，渐渐化解了张裕滟父母的焦虑。开学第一天，从来没有拿过画笔的张裕滟从零开始起步，自此与美术结下了不解之缘。仅仅一个月后，张裕滟就发现，紫竹园的学习氛围“很不一样”。“老师不会一直把分数挂在嘴边，反而是为我们提供了一个宽松的环境，帮助我们自在地成长和发展。”在这样的环境中，张裕滟的心态越来越平和，对美术和文化课的兴趣反而日渐浓厚。她的综合成绩稳步提升，也意外地发现了自己的美术天赋。而且，在学习美术的过程中，张裕滟还悟出了文化课学习的方法。“画素描时，我会反思上一次没有掌握好整个画面几件物品的大关系，那么这次就要特别关注。这种不断反思、总结失误的方法，也被我用在文化课学习中，各科成绩也在快速提升。”张裕滟笑着说道。创设多元课程：适应每个学生的个性发展在紫竹园中学，张裕滟并不是个例。90%以上的学生进入学校前，都没有过美术专业的学习经历。如何让这些零基础的孩子对美术产生兴趣、掌握美术技能？丰富的课程体系成为关键。校长张敏介绍道：“学校开展了丰富的艺术选修课、艺术社团和课余活动，为学生注入美术基因，培养学生对美术学科的兴趣。”从素描、速写到色彩，从风景写生到艺术鉴赏，这里的美术课程设置涵盖了众多领域，普及率达100%，无论学生是否具有美术基础，都能在其中找到自己的兴趣点和发展方向。毕业于紫竹园中学、如今已经在上海中学国际部任教美术的袁芳记得，高二时学校组织学农活动，还趁机让学生们在田间地头写生。“那时候我才知道，绘画并不只是对着石膏和静物临摹，而是可以画出自己内心的所思所想。”从那以后，袁芳在美术专业的道路上“入门”了。除此之外，为帮助专业有特长的学生实现梦想，学校还与中国美术学院、东华大学时尚创意产业发展研究中心、美国肯德艺术与设计学院等高校签约合作，共享强势专业课程，如综合材料造型艺术设计、设计素描、工业产品3D设计等，让高中生提早接触到前沿的美术知识和技能。就这样，每个学生都能找到适合自己个性发展的课程，在艺术的熏陶中走上了属于自己的人生道路。美育浸润日常：铺陈学生人生底色美育，是“润物细无声”的过程。在紫竹园，美无处不在，悄然流淌。紫竹园中学2020届毕业生李一骁，就是被这种美的氛围吸引，来到了这里。在校长张敏的眼中，李一骁是学校里为数不多具有较好美术基础的学生。当初，李一骁瞄准了紫竹园的美术特色，放弃了其它志愿来此就读。“这里完全是我想象中的学校，不，甚至更好。”李一骁说，在紫竹园，师生之间更像是朋友。老师会从学生个体的角度来考虑合适的教学方法。比如，看到李一骁性格比较内向、专业水平较高，美术老师曹株杰更多的是给她鼓励。如果班级里有些男生比较皮，老师则更多的是对他们严格要求。同时，学校会合理安排文化课和专业课课时的比例，并没有因为学习美术而放弃对文化课的要求，因此在高考中学生都有很强的竞争力。如今，李一骁已经保研至中国美术学院跨媒体专业。回顾一路走来的历程，李一骁依然非常感谢紫竹园中学浓郁的美术氛围对自己的滋养。在校长张敏看来，美术教育可以为孩子插上一双翅膀，帮助他们用另一种角度看待生活、见证成长。“并非每个来到紫竹园中学的学生最终都会走上美术专业的道路，但较高的审美能力和对美好生活的认同，将成为一种基因，深深印刻在这些学生心间，帮助他们成就美好的人生。”谈到未来，以美立校、创美育才，是张敏始终如一的期待。“今年，学校将面向全市招收部分具有美术特长的学生，将继续把以美育人融入日常教学。”张敏憧憬着。来源：第一教育；图片由学校提供

徐汇区罗秀路上，有一个特别的“街道艺术馆”。在这里，一组解构艺术围墙展示着缤纷的艺术作品，配上周围优美的植被，颇有格调。而这里大多数的艺术作品，便来自这条路上一所低调而又具有艺术特质的高中——紫竹园中学。去年，紫竹园中学被上海市教委命名为上海市特色普通高中。作为一所以美育见长的学校，紫竹园中学是如何走出特色之路的呢？推开艺术之门：零基础也可以学好美术什么样的孩子适合走艺术道路？很多人会认为，一定要从小打好艺术基础的孩子才可以。而紫竹园中学，则给出了不同的答案。华东师范大学视觉传达专业新生张裕滟，在当年进入紫竹园中学就读的时候，就是一个“美术小白”。孩子在进入高中前完全是美术零基础，如今到了一所以美育著称的学校，这里能适合她的发展吗？张裕滟的父母忍不住心生疑虑。“成长本就是一个静待花开的过程，不妨让孩子试试看呢？”校长张敏的耐心劝解，渐渐化解了张裕滟父母的焦虑。开学第一天，从来没有拿过画笔的张裕滟从零开始起步，自此与美术结下了不解之缘。仅仅一个月后，张裕滟就发现，紫竹园的学习氛围“很不一样”。“老师不会一直把分数挂在嘴边，反而是为我们提供了一个宽松的环境，帮助我们自在地成长和发展。”在这样的环境中，张裕滟的心态越来越平和，对美术和文化课的兴趣反而日渐浓厚。她的综合成绩稳步提升，也意外地发现了自己的美术天赋。而且，在学习美术的过程中，张裕滟还悟出了文化课学习的方法。“画素描时，我会反思上一次没有掌握好整个画面几件物品的大关系，那么这次就要特别关注。这种不断反思、总结失误的方法，也被我用在文化课学习中，各科成绩也在快速提升。”张裕滟笑着说道。创设多元课程：适应每个学生的个性发展在紫竹园中学，张裕滟并不是个例。90%以上的学生进入学校前，都没有过美术专业的学习经历。如何让这些零基础的孩子对美术产生兴趣、掌握美术技能？丰富的课程体系成为关键。校长张敏介绍道：“学校开展了丰富的艺术选修课、艺术社团和课余活动，为学生注入美术基因，培养学生对美术学科的兴趣。”从素描、速写到色彩，从风景写生到艺术鉴赏，这里的美术课程设置涵盖了众多领域，普及率达100%，无论学生是否具有美术基础，都能在其中找到自己的兴趣点和发展方向。毕业于紫竹园中学、如今已经在上海中学国际部任教美术的袁芳记得，高二时学校组织学农活动，还趁机让学生们在田间地头写生。“那时候我才知道，绘画并不只是对着石膏和静物临摹，而是可以画出自己内心的所思所想。”从那以后，袁芳在美术专业的道路上“入门”了。除此之外，为帮助专业有特长的学生实现梦想，学校还与中国美术学院、东华大学时尚创意产业发展研究中心、美国肯德艺术与设计学院等高校签约合作，共享强势专业课程，如综合材料造型艺术设计、设计素描、工业产品3D设计等，让高中生提早接触到前沿的美术知识和技能。就这样，每个学生都能找到适合自己个性发展的课程，在艺术的熏陶中走上了属于自己的人生道路。美育浸润日常：铺陈学生人生底色美育，是“润物细无声”的过程。在紫竹园，美无处不在，悄然流淌。紫竹园中学2020届毕业生李一骁，就是被这种美的氛围吸引，来到了这里。在校长张敏的眼中，李一骁是学校里为数不多具有较好美术基础的学生。当初，李一骁瞄准了紫竹园的美术特色，放弃了其它志愿来此就读。“这里完全是我想象中的学校，不，甚至更好。”李一骁说，在紫竹园，师生之间更像是朋友。老师会从学生个体的角度来考虑合适的教学方法。比如，看到李一骁性格比较内向、专业水平较高，美术老师曹株杰更多的是给她鼓励。如果班级里有些男生比较皮，老师则更多的是对他们严格要求。同时，学校会合理安排文化课和专业课课时的比例，并没有因为学习美术而放弃对文化课的要求，因此在高考中学生都有很强的竞争力。如今，李一骁已经保研至中国美术学院跨媒体专业。回顾一路走来的历程，李一骁依然非常感谢紫竹园中学浓郁的美术氛围对自己的滋养。在校长张敏看来，美术教育可以为孩子插上一双翅膀，帮助他们用另一种角度看待生活、见证成长。“并非每个来到紫竹园中学的学生最终都会走上美术专业的道路，但较高的审美能力和对美好生活的认同，将成为一种基因，深深印刻在这些学生心间，帮助他们成就美好的人生。”谈到未来，以美立校、创美育才，是张敏始终如一的期待。“今年，学校将面向全市招收部分具有美术特长的学生，将继续把以美育人融入日常教学。”张敏憧憬着。来源：第一教育；图片由学校提供

近期，上海市紫竹园中学举行了以“阅读改变未来”为主题的升旗仪式，本次升旗仪式由高三（3）班负责。在升旗仪式的开头，刘宇轩同学就读书节做了简单介绍。“读好书，好读书，读书好”。1995年11月15日联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。如今，世界读书日已走过第29个年头，这次的主题为“阅读改变未来”，强调了阅读在培养个人、推动社会进步以及塑造未来的重要作用。计中元同学紧接着给大家带来国旗下讲话，发言中他声情并茂地为大家推荐了几本好书，并带领全体紫中人一起学习习近平总书记倡导全社会形成“爱读书、读好书、善读书”氛围的经典语录。作为新时代青年学子更要通过阅读提升自我修养，增强才干，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。为积极响应国家建设文化强国的号召，深化落实党的二十大全民阅读活动的重要部署，建设书香中国，紫竹园中学也多次开展悦读节系列主题活动。通过本次主题升旗仪式，希望全体紫中人意识到读书的重要意义与其独特的趣味性，享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，让我们一起在书海中遨游！文字：高三（3）班 樊博源图片：龚捷捷编辑：林易锴审核：学生发展中心

近期，上海市紫竹园中学举行了以“阅读改变未来”为主题的升旗仪式，本次升旗仪式由高三（3）班负责。在升旗仪式的开头，刘宇轩同学就读书节做了简单介绍。“读好书，好读书，读书好”。1995年11月15日联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。如今，世界读书日已走过第29个年头，这次的主题为“阅读改变未来”，强调了阅读在培养个人、推动社会进步以及塑造未来的重要作用。计中元同学紧接着给大家带来国旗下讲话，发言中他声情并茂地为大家推荐了几本好书，并带领全体紫中人一起学习习近平总书记倡导全社会形成“爱读书、读好书、善读书”氛围的经典语录。作为新时代青年学子更要通过阅读提升自我修养，增强才干，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。为积极响应国家建设文化强国的号召，深化落实党的二十大全民阅读活动的重要部署，建设书香中国，紫竹园中学也多次开展悦读节系列主题活动。通过本次主题升旗仪式，希望全体紫中人意识到读书的重要意义与其独特的趣味性，享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，让我们一起在书海中遨游！文字：高三（3）班 樊博源图片：龚捷捷编辑：林易锴审核：学生发展中心

近期，上海市紫竹园中学举行了以“阅读改变未来”为主题的升旗仪式，本次升旗仪式由高三（3）班负责。在升旗仪式的开头，刘宇轩同学就读书节做了简单介绍。“读好书，好读书，读书好”。1995年11月15日联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。如今，世界读书日已走过第29个年头，这次的主题为“阅读改变未来”，强调了阅读在培养个人、推动社会进步以及塑造未来的重要作用。计中元同学紧接着给大家带来国旗下讲话，发言中他声情并茂地为大家推荐了几本好书，并带领全体紫中人一起学习习近平总书记倡导全社会形成“爱读书、读好书、善读书”氛围的经典语录。作为新时代青年学子更要通过阅读提升自我修养，增强才干，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。为积极响应国家建设文化强国的号召，深化落实党的二十大全民阅读活动的重要部署，建设书香中国，紫竹园中学也多次开展悦读节系列主题活动。通过本次主题升旗仪式，希望全体紫中人意识到读书的重要意义与其独特的趣味性，享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，让我们一起在书海中遨游！文字：高三（3）班 樊博源图片：龚捷捷编辑：林易锴审核：学生发展中心

近期，上海市紫竹园中学举行了以“阅读改变未来”为主题的升旗仪式，本次升旗仪式由高三（3）班负责。在升旗仪式的开头，刘宇轩同学就读书节做了简单介绍。“读好书，好读书，读书好”。1995年11月15日联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。如今，世界读书日已走过第29个年头，这次的主题为“阅读改变未来”，强调了阅读在培养个人、推动社会进步以及塑造未来的重要作用。计中元同学紧接着给大家带来国旗下讲话，发言中他声情并茂地为大家推荐了几本好书，并带领全体紫中人一起学习习近平总书记倡导全社会形成“爱读书、读好书、善读书”氛围的经典语录。作为新时代青年学子更要通过阅读提升自我修养，增强才干，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。为积极响应国家建设文化强国的号召，深化落实党的二十大全民阅读活动的重要部署，建设书香中国，紫竹园中学也多次开展悦读节系列主题活动。通过本次主题升旗仪式，希望全体紫中人意识到读书的重要意义与其独特的趣味性，享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，让我们一起在书海中遨游！文字：高三（3）班 樊博源图片：龚捷捷编辑：林易锴审核：学生发展中心

春花烂漫夏叶繁茂秋叶斑斓冬雪皑皑每一片叶，每一朵花都诉说着紫中的故事承载着无数紫中人的青春记忆欢迎来到紫中印象——校友说一起走进如画紫中2016届 巫瑄璋 2016年考入四川美术学院中国画专业，2020年考入意大利米兰布雷拉美术学院绘画专业。2020届 李一骁 2020年考进中国美术学院跨媒体专业，研究生专业同本科一样。 获省政府奖学金及三好学生称号，获得校级学年一等奖学金。 作品《川流不息》在西岸艺术中心展出，作品《对视》获第八届绘创青春一等奖。2020届 王依然 2020年考入上海大学动画专业。编辑：陈静如审核:学校发展中心

通过11年的深耕，长桥街道“社校联动，清和育人”项目已经发展成为全国终身学习品牌项目。“社校联动”项目深刻聚焦社区老人对文化、对生活的新需求，力求在更多方面提高和丰富居民的人文品质及精神涵养，为体现社区建设的更优化、更前沿，也为了这些“大同学”们能够更生动地体验到丰富的活动课程，长桥社区街道携手上海市紫竹园中学共建共享，共创一个有浓厚文化底蕴和书香氛围的文明街区。2024年4月25日上午，长桥街道社区（老年）学校秉承“重温千年书香韵，共绘清和文化美”的宗旨组织学员们来到了上海市紫竹园中学，开展了以“社校联动，清和育人”为主题的人文行走沉浸式体验活动。在香道体验课上，学员们一丝不苟地跟随老师的指导，一步一步地学习熏香的过程。他们轻轻地压下香灰，小心翼翼地扫去烟灰，然后将香篆放置在合适的位置，慢慢地填入香粉。接着，他们拿起香模，轻轻敲打，使其贴合在香篆上，最后点燃香篆，静静等待那香气的弥漫。 每一步看似简单，却包含了复杂而精细的步骤，需要学员们全神贯注地投入其中。在这个过程中，学员们不仅学会了如何熏香，更在打香篆的过程中平复了心绪，更能静下心来感受生活的美好和滋味。每一次的点燃，都象征着一种期待和希望，每一次的香气弥漫，都让人感到生活的温暖和美好。学员们纷纷表示，这次香道体验课让他们收获颇丰，不仅提高了自己的生活品位，更让他们学会了如何在快节奏的生活中寻找平静和安宁。在香道体验课上，学员们一丝不苟地跟随老师的指导，一步一步地学习熏香的过程。他们轻轻地压下香灰，小心翼翼地扫去烟灰，然后将香篆放置在合适的位置，慢慢地填入香粉。接着，他们拿起香模，轻轻敲打，使其贴合在香篆上，最后点燃香篆，静静等待那香气的弥漫。 每一步看似简单，却包含了复杂而精细的步骤，需要学员们全神贯注地投入其中。在这个过程中，学员们不仅学会了如何熏香，更在打香篆的过程中平复了心绪，更能静下心来感受生活的美好和滋味。每一次的点燃，都象征着一种期待和希望，每一次的香气弥漫，都让人感到生活的温暖和美好。学员们纷纷表示，这次香道体验课让他们收获颇丰，不仅提高了自己的生活品位，更让他们学会了如何在快节奏的生活中寻找平静和安宁。紫竹园中学作为长桥街道新时代文明实践点，一直以来都非常注重与社区的互动与合作，积极参与“社校联动，清和育人”项目，将学校的“美创”特色通过零距离的艺术体验活动辐射到周边的居民当中，实现校园文化与社区文化深度融合，助力深化长桥街道“清和育人”社区教育品牌内涵建设。文字:林易锴图片:林易锴编辑:林易锴审核:学生发展中心

刘莉萍副书记代表校领导向全体奋斗在一线的年级组长和班主任们老师表达最真挚的感谢，她说道：班主任是学校特色办学理念的落实者、班级建设的组织者、学生健康成长的守护者和引路人，更是学校开展教育教学工作的中坚力量和家校沟通的重要纽带。设立“班主任节”,不仅体现了学校对年级组长、班主任的关心和肯定，更是学校坚持立德树人，凸显年级组长、班主任工作价值、增强年级组长、班主任职业幸福感的重要举措。通过“班主任节”这一载体,让我们的年级组长、班主任老师们在繁忙的工作中能够真切地体会到学校同事、学生对自己工作的尊重、理解、关怀和感恩，也借此机会能够向大家展示老师们的育人风采。希望大家在新时代争做有教育家情怀的班主任，继续保持对学生的热情和耐心，牢记初心使命，坚持管理创新，时刻把学生放在心上，不断提升自己的专业能力，为学生成长发展贡献更多智慧和力量！ 高三一班的黄依贝同学作为学生代表表达了对年级组长、班主任老师的感谢。感谢班主任们为学子们点亮希望之光，指明前进方向，陪伴学子们走过最重要的高中生涯。学子们要尽自己最大的努力成为更好的自己，让自己的光像班主任们一样，照耀更多的人。 为期三周的班主任节将围绕“漫画我的班主任、年级组长”主题活动、为班主任撰写一段颁奖词、《说说我的班主任》主题征文活动、“感恩遇见 一路相伴”微视频等活动展开，同学们将参与其中，用实际行动来回报我们敬爱的年级组长、班主任们，以此来表达对他们的感恩和热爱。与此同时，班主任也将围绕“以美育德”的德育理念开展德育主题班会，以班级（年级）中存在的问题为切入点，展示班级（年级）文化特色和班主任、年级组长智慧育人风采。同学代表用一束鲜花和一句感谢表达了对于班主任的感恩之情。您是一盏灯，照亮了我的前程；您是大海里的灯塔，指引着我前进的方向；您的教诲催我风雨兼程。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。文字:高二（1）班 曹星恬图片:龚捷捷编辑:林易锴审核:学生发展中心

刘莉萍副书记代表校领导向全体奋斗在一线的年级组长和班主任们老师表达最真挚的感谢，她说道：班主任是学校特色办学理念的落实者、班级建设的组织者、学生健康成长的守护者和引路人，更是学校开展教育教学工作的中坚力量和家校沟通的重要纽带。设立“班主任节”,不仅体现了学校对年级组长、班主任的关心和肯定，更是学校坚持立德树人，凸显年级组长、班主任工作价值、增强年级组长、班主任职业幸福感的重要举措。通过“班主任节”这一载体,让我们的年级组长、班主任老师们在繁忙的工作中能够真切地体会到学校同事、学生对自己工作的尊重、理解、关怀和感恩，也借此机会能够向大家展示老师们的育人风采。希望大家在新时代争做有教育家情怀的班主任，继续保持对学生的热情和耐心，牢记初心使命，坚持管理创新，时刻把学生放在心上，不断提升自己的专业能力，为学生成长发展贡献更多智慧和力量！ 高三一班的黄依贝同学作为学生代表表达了对年级组长、班主任老师的感谢。感谢班主任们为学子们点亮希望之光，指明前进方向，陪伴学子们走过最重要的高中生涯。学子们要尽自己最大的努力成为更好的自己，让自己的光像班主任们一样，照耀更多的人。 为期三周的班主任节将围绕“漫画我的班主任、年级组长”主题活动、为班主任撰写一段颁奖词、《说说我的班主任》主题征文活动、“感恩遇见 一路相伴”微视频等活动展开，同学们将参与其中，用实际行动来回报我们敬爱的年级组长、班主任们，以此来表达对他们的感恩和热爱。与此同时，班主任也将围绕“以美育德”的德育理念开展德育主题班会，以班级（年级）中存在的问题为切入点，展示班级（年级）文化特色和班主任、年级组长智慧育人风采。同学代表用一束鲜花和一句感谢表达了对于班主任的感恩之情。您是一盏灯，照亮了我的前程；您是大海里的灯塔，指引着我前进的方向；您的教诲催我风雨兼程。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。文字:高二（1）班 曹星恬图片:龚捷捷编辑:林易锴审核:学生发展中心

刘莉萍副书记代表校领导向全体奋斗在一线的年级组长和班主任们老师表达最真挚的感谢，她说道：班主任是学校特色办学理念的落实者、班级建设的组织者、学生健康成长的守护者和引路人，更是学校开展教育教学工作的中坚力量和家校沟通的重要纽带。设立“班主任节”,不仅体现了学校对年级组长、班主任的关心和肯定，更是学校坚持立德树人，凸显年级组长、班主任工作价值、增强年级组长、班主任职业幸福感的重要举措。通过“班主任节”这一载体,让我们的年级组长、班主任老师们在繁忙的工作中能够真切地体会到学校同事、学生对自己工作的尊重、理解、关怀和感恩，也借此机会能够向大家展示老师们的育人风采。希望大家在新时代争做有教育家情怀的班主任，继续保持对学生的热情和耐心，牢记初心使命，坚持管理创新，时刻把学生放在心上，不断提升自己的专业能力，为学生成长发展贡献更多智慧和力量！ 高三一班的黄依贝同学作为学生代表表达了对年级组长、班主任老师的感谢。感谢班主任们为学子们点亮希望之光，指明前进方向，陪伴学子们走过最重要的高中生涯。学子们要尽自己最大的努力成为更好的自己，让自己的光像班主任们一样，照耀更多的人。 为期三周的班主任节将围绕“漫画我的班主任、年级组长”主题活动、为班主任撰写一段颁奖词、《说说我的班主任》主题征文活动、“感恩遇见 一路相伴”微视频等活动展开，同学们将参与其中，用实际行动来回报我们敬爱的年级组长、班主任们，以此来表达对他们的感恩和热爱。与此同时，班主任也将围绕“以美育德”的德育理念开展德育主题班会，以班级（年级）中存在的问题为切入点，展示班级（年级）文化特色和班主任、年级组长智慧育人风采。同学代表用一束鲜花和一句感谢表达了对于班主任的感恩之情。您是一盏灯，照亮了我的前程；您是大海里的灯塔，指引着我前进的方向；您的教诲催我风雨兼程。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。文字:高二（1）班 曹星恬图片:龚捷捷编辑:林易锴审核:学生发展中心

刘莉萍副书记代表校领导向全体奋斗在一线的年级组长和班主任们老师表达最真挚的感谢，她说道：班主任是学校特色办学理念的落实者、班级建设的组织者、学生健康成长的守护者和引路人，更是学校开展教育教学工作的中坚力量和家校沟通的重要纽带。设立“班主任节”,不仅体现了学校对年级组长、班主任的关心和肯定，更是学校坚持立德树人，凸显年级组长、班主任工作价值、增强年级组长、班主任职业幸福感的重要举措。通过“班主任节”这一载体,让我们的年级组长、班主任老师们在繁忙的工作中能够真切地体会到学校同事、学生对自己工作的尊重、理解、关怀和感恩，也借此机会能够向大家展示老师们的育人风采。希望大家在新时代争做有教育家情怀的班主任，继续保持对学生的热情和耐心，牢记初心使命，坚持管理创新，时刻把学生放在心上，不断提升自己的专业能力，为学生成长发展贡献更多智慧和力量！ 高三一班的黄依贝同学作为学生代表表达了对年级组长、班主任老师的感谢。感谢班主任们为学子们点亮希望之光，指明前进方向，陪伴学子们走过最重要的高中生涯。学子们要尽自己最大的努力成为更好的自己，让自己的光像班主任们一样，照耀更多的人。 为期三周的班主任节将围绕“漫画我的班主任、年级组长”主题活动、为班主任撰写一段颁奖词、《说说我的班主任》主题征文活动、“感恩遇见 一路相伴”微视频等活动展开，同学们将参与其中，用实际行动来回报我们敬爱的年级组长、班主任们，以此来表达对他们的感恩和热爱。与此同时，班主任也将围绕“以美育德”的德育理念开展德育主题班会，以班级（年级）中存在的问题为切入点，展示班级（年级）文化特色和班主任、年级组长智慧育人风采。同学代表用一束鲜花和一句感谢表达了对于班主任的感恩之情。您是一盏灯，照亮了我的前程；您是大海里的灯塔，指引着我前进的方向；您的教诲催我风雨兼程。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。文字:高二（1）班 曹星恬图片:龚捷捷编辑:林易锴审核:学生发展中心

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，在这万象更新、春暖花开的四月，上海市紫竹园中学高一年级师生怀着兴奋和喜悦的心情，追随春天的脚步，走近水乡西塘，开展春季社会考察活动。本次活动让高一师生充分欣赏到美丽的自然风景，丰富审美体验，开阔人文视野。同时，也考验了学生对美的洞察力，锻炼了学生迅速准确捕捉、并艺术呈现对象的能力，是艺术的心灵与自然美景的碰撞。让同学们认识到，只有真正投身于自然，才能有“风景如画”的感受，画面才能具有真情实感的动人魅力。清风、白云、流水熏染了记忆，紧握一支笔，同学们踏上归途，亦开始了新的旅途。相信，同学们将会继续对大自然和现实人生的探索，用画笔勾勒美丽世界。摄影：高一年级班主任、学生文字：叶忺洁编辑：叶忺洁审核：学生发展中心

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，在这万象更新、春暖花开的四月，上海市紫竹园中学高一年级师生怀着兴奋和喜悦的心情，追随春天的脚步，走近水乡西塘，开展春季社会考察活动。本次活动让高一师生充分欣赏到美丽的自然风景，丰富审美体验，开阔人文视野。同时，也考验了学生对美的洞察力，锻炼了学生迅速准确捕捉、并艺术呈现对象的能力，是艺术的心灵与自然美景的碰撞。让同学们认识到，只有真正投身于自然，才能有“风景如画”的感受，画面才能具有真情实感的动人魅力。清风、白云、流水熏染了记忆，紧握一支笔，同学们踏上归途，亦开始了新的旅途。相信，同学们将会继续对大自然和现实人生的探索，用画笔勾勒美丽世界。摄影：高一年级班主任、学生文字：叶忺洁编辑：叶忺洁审核：学生发展中心

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，在这万象更新、春暖花开的四月，上海市紫竹园中学高一年级师生怀着兴奋和喜悦的心情，追随春天的脚步，走近水乡西塘，开展春季社会考察活动。本次活动让高一师生充分欣赏到美丽的自然风景，丰富审美体验，开阔人文视野。同时，也考验了学生对美的洞察力，锻炼了学生迅速准确捕捉、并艺术呈现对象的能力，是艺术的心灵与自然美景的碰撞。让同学们认识到，只有真正投身于自然，才能有“风景如画”的感受，画面才能具有真情实感的动人魅力。清风、白云、流水熏染了记忆，紧握一支笔，同学们踏上归途，亦开始了新的旅途。相信，同学们将会继续对大自然和现实人生的探索，用画笔勾勒美丽世界。摄影：高一年级班主任、学生文字：叶忺洁编辑：叶忺洁审核：学生发展中心

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，在这万象更新、春暖花开的四月，上海市紫竹园中学高一年级师生怀着兴奋和喜悦的心情，追随春天的脚步，走近水乡西塘，开展春季社会考察活动。本次活动让高一师生充分欣赏到美丽的自然风景，丰富审美体验，开阔人文视野。同时，也考验了学生对美的洞察力，锻炼了学生迅速准确捕捉、并艺术呈现对象的能力，是艺术的心灵与自然美景的碰撞。让同学们认识到，只有真正投身于自然，才能有“风景如画”的感受，画面才能具有真情实感的动人魅力。清风、白云、流水熏染了记忆，紧握一支笔，同学们踏上归途，亦开始了新的旅途。相信，同学们将会继续对大自然和现实人生的探索，用画笔勾勒美丽世界。摄影：高一年级班主任、学生文字：叶忺洁编辑：叶忺洁审核：学生发展中心