在分组教学中,朱宇和张烨老师担任第一轮教学活动,两位老师认真备课,收集了大量的图片、文字和视频资料,并梳理教学线索,制作PPT,做出了充分的准备,课堂教学达到了预期的效果,同时他们在课堂教学环节中也存在一定的不足之处。
在课后的研讨活动中,两位美术教师分别就自己的课及时进行了反思。其他美术教师们,在认真听课之后,就课堂教学情况展开了交流和讨论,分享收获、寻找不足、交换意见,共同思考修改方案。校长、专家、教导们也对三节课提出了高屋建瓴的宝贵意见,给教研组的老师们很大启发。
之后的第二轮教学工作,根据大家的意见和建议,李杰和陈静如老师在前一节课的基础上,修改缺点,完善不足,去粗取精,在课堂设计和教学实施上都有了新的突破,两节课都能给人以眼前一亮的感觉,教学效果也有了提高,同时徐汇区艺术教研员袁老师亲临听课指导并给予了中肯的评价。
尽管本次工作坊只集中在高二年级,但美术组的全体教师都觉得受益匪浅,对小班教育的课堂形式有了更深切的认识和体会,更感受到这种集体研讨、团队合作的形式对自己的教学和美术组的进步产生的帮助。
(供稿:朱希如 摄影:龚捷捷)