在
这两堂课均以世博新理念为主线,以利用函数解应用题为载体,让学生在学习过程中感悟数学中的德与美,激发了学生的学习兴趣和积极性。课堂德育渗透自然连贯,美术特色展示得生动活泼。紧密结合数学学科特点,解决了利用一类函数求最值的实际应用问题,增强了对数学建模的理解。通过讨论大家认为:这两堂课都是好课。以这两堂课为载体,通过大家共同备课、磨课和听评课活动,增强了校本、组本的教研氛围。加深了对数学课堂教学中渗透德育和美育的理解,对课堂教学质量的提高起到了积极的促进作用。同时,对这两堂课中尚存的不足进行了分析,提出了修改建议,为下一轮能开出更加完美的研讨课奠定了基础。