我校本学期的“工作坊”教学研讨活动在“春风又绿江南”的四月天落下了帷幕,我组的这方面的工作也在校长室、教导处的直接领导、组织下,又有幸在区高中语文教研员
从第一轮到第三轮,我们经过了“蝶变之痛”,但得到的是“集体智慧的结晶和收获的喜悦”,我们探索课堂教学效率提高的方法;我们挖掘教材中最能触及学生灵动支出的文学要素;我们证明在实践、研究中的个性和心得。
在本届活动结束的研讨会上,所有参加这届“工作坊教学和研讨”活动的老师,都有颇多感慨,大家一致表示:要将“工作坊”的研讨精神运用到工作学习中,要从教研走向教学,带领学生去发现、去探索。
在会上,教研员