10月26日，紫竹园中学高一高二年级所有师生参加了以“我们在探究中发现美”为主题的课题研究汇报讲座，6位高二年级的学生以其生动的语言，精美的多媒体展示和活跃的现场互动氛围拉开了紫竹园中学新学年新一轮学生研究型课程的序幕。
    本学期的研究课启动暨上一轮研究型课题汇报讲座如约而至，高二年级选送的6名课题小组代表分别从《汉服之美》、《建筑中的色彩》、《篮球魂》、《最美印象派》、《人形的魅力》、《黑白世界》6个角度分别介绍了他们从选题、前期调查、寻找资料、课题实施过程到最终的课题成果，同时对于那些给予他们全程指导的老师表示了感谢。
    学生代表用同龄人更易接受的语言如数家珍般地介绍自己的研究成果，一幅幅绚丽的画面让在场的观众发出阵阵惊叹，尤其是深受学生喜爱的动漫人物或是熟悉的大师及其作品都会引发现场的一阵阵骚动。而每当学生生活中的场景出现在屏幕上时，大家都会心一笑或给予掌声。特别是高二1班冯伊帆同学《最美印象派》的讲座颇有一番现场脱口秀的架势，诙谐的语言，自信的表情，动态十足的媒体播放，无不吸引着现场所有的师生。将活动气氛推向高潮的是学生的互动问答环节，学生观众里抛出的一些“犀利”的问题确实考验了发言者对于课题的熟悉程度和研究深度，同时也为下一轮研究的开展找到一些新的方向，也为高一学生初次尝试课题研究抛砖引玉，榜样示范的作用。
精彩的讲座令学生们意犹未尽，也让老师发现了更多有潜力的学生，挖掘了新的课题研究的方向。与会的师生均表示这样的课程既有意义也有意思。
    紫竹园中学在艺术特色学校的创建过程中一直扎实推进基础课、拓展课、研究课这三类课程的开展与实施，尤其是学校开设了与艺术相关的10多门社团课并且依托社团指导教师的资源，以学生为主体，切实落实研究型课程的开展，为学生专业发展奠定了基础。

（供稿：朱希如；摄影：龚捷捷）