为进一步推进学校特色发展，建设特色课程体系，促进教师专业发展和素养提升，以“聚焦特色建设课程、基于标准设计评价、促进教师专业发展”为主题的紫竹园中学暑期教师培训于7月1日拉开序幕。本次暑期培训基于问题、基于需求，坚持“面向全体、共同提升”的原则，采用专家讲座、案例分析、团队交流、个人反思等活动方式进行。

上海教育科学研究院杨四耕老师《寻找教师的课程坐标》的报告从课程建设的特点，课程改革所需要的要素，如何撰写微课程的课程纲要等方面，为教师们讲述了何为课程改革所需要的“零度”思维、撰写课程纲要的基本要素。通过培训使与会教师了解了编写课程纲要的实际意义，对如何通过课程建设提升教学质量，丰富课堂教学，提升学生学习兴趣都有了深刻的理解。报告结束后，各教研组老师对照杨老师展示的课程纲要案例，结合个人的微课程设计展开了热烈讨论，明确了课程纲要修改的方向。

为了提升教师艺术修养及整体素质，学校邀请华东师范大学教授、上海视觉艺术学院基础学院院长美术学院副院长孙乃树老师做了关于《美术欣赏述要》的专题培训，在培训中孙老师用简洁、通俗、精练、幽默的语言和极富感染力的肢体表现为教师们上了一堂精彩的艺术发展史课。他从艺术观的发展变化谈艺术和非艺术，使教师们了解了原始与近代的艺术观，讲解深入浅出、通俗易懂，加上形象生动的案例，使教师感同身受，会场不时响起阵阵笑声与掌声。

ppt已经成为教师课堂教学中不可缺少的工具，好的PPT有助于提升学生学习兴趣，提高课堂教学效果。为了提高教师制作PPT的能力，华东师范大学开放教育学院吴昭老师为教师们做了关于《如何进行画面设计——基于PPT的微课程》专题讲座。吴老师的讲座思路清晰，通过大量的具体示例展示了许多我们所不熟悉的PPT小技巧，精美详实的课件制作让我们感受到一个好的PPT让point更加power。

校本培训时间虽短，但内容丰富，形式多样，收获颇多，通过培训使教师们了解到好的课程能够有效的提升学生的核心素养，提升教师的个人综合素养，微课程的开展为学生提供了更加广阔的舞台，更是广大教师的一次机遇与挑战。通过培训使教师更好地反思教育教学工作中的问题，吸取新知识，促进教师专业化发展，提高教师的理论素养和实践能力。

(供稿：陈静如 摄影：龚捷捷）