————解锁材料的多元表达密码

近期，“美创大课堂” 开启一场别开生面的美育研学之旅，高一、高二的部分学生走进刘海粟美术馆，参观《物・质》2026（首届）上海综合材料艺术展。本次活动旨在拓宽同学们的艺术审美视野，激发创作灵感，让同学们近距离接触综合材料艺术作品，感受艺术家如何运用纷繁多样的媒介，探寻物质载体与精神内核之间的关联。

步入《物・质》展览现场，各式各样的综合材料作品扑面而来，带给同学们强烈的感官冲击。这里打破传统绘画的媒介边界，织物、金属、纸浆、石材、树脂、再生废旧物料等，都成为艺术家表达思想的载体，同学们仿佛踏入一个丰富多元的材料艺术世界。

在教师的引导下，同学们驻足于一件件作品之前，细细观察不同材质拼接、叠加、重组所形成的独特肌理。大家体会硬质金属的冷峻厚重，感受纤维织物的柔软温润，理解不同材料本身的特质如何影响艺术语言的表达。有的作品将粗糙的自然物料与精致的人工媒介相互结合，软硬材质形成鲜明对比；有的作品利用日常废弃物件进行二次创作，赋予普通生活物料全新的艺术生命力。同学们在展厅中观察、比对，思考艺术家如何借有形的“物”，传递作品内在的精神之 “质”。

此次展览汇聚百余件平面、装置类作品，既有名家的成熟创作，也不乏青年艺术家充满巧思的实验探索，是一次难得的现场学习机会上。参观过程中，同学们沉浸在综合材料构筑的艺术空间里，时而凝神端详作品细节，时而轻声交流彼此的观感，还有不少同学拿出纸笔，及时记录下观展时迸发的灵感火花。

学生观展心得

展厅里一件件打破传统艺术边界的作品，唤醒了同学们全新的艺术感知。大家跳出固有的绘画认知，从材质肌理、媒介选择、精神表达多个角度品读作品，把观展所见、内心触动转化为真切的思考与感悟。

高二1班 夏圣希

在本次观展中，令我印象最深刻的作品是《绳结记事》。艺术家以亚克力板和将红色编织线层层交织叠加，并在板面以马克笔勾勒出红色线痕，立体的绳结与平面的笔触一实一虚，层次富有空间感。繁密的结扣彼此勾连，宛如皮下蜿蜒的血脉，让我从古代结绳记事瞬间走向现代人类文明。这也让我深刻认识到，在真正的艺术创作中，材料选择与观念表达的结合至关重要，贴合主题的材料能跨越语言，将创作者的想法最直观地传递给观众。

高一（5）班黄裕轩

本次观展让我看到了许多不同于我印象中的画作。《山水序三》在展厅灯光晕染下，衬出画面的轮廓，作品依靠综合材料的堆叠褶皱塑造山水，凹凸起伏的材质模拟山石粗糙质感，氛围感安静朦胧。《一块太湖石的独白》也巧用综合材料，用材料自带的孔洞、斑驳肌理表现太湖石岁月痕迹，石头像藏着心事，静静看过四季。两件作品都启发我艺术不局限于颜料，不同材料本身就能传递意境，让我对艺术有了新体会。

高一（3）班 李佩宸

在刘海粟美术馆，名为《人生》的装置作品令我驻足良久。驻足凝视装置作品《人生》，万千枯白的枝蔓肆意交错缠绕，盘曲迂回，没有规整的走向。纷乱纠缠的线条，恰似人生里数不清的困顿与波折。前路曲折，时常迷茫彷徨，可枝条依旧倔强地向外延展。

这件作品让我恍然读懂，人生本就是一团纷乱却不停生长的脉络，于曲折之中，奔赴属于自己的前路。这次体验意义非凡，原来艺术不只是视觉的美感，更是内心情绪的表达。

高一4班 汤丹成

高一（5）班 隋梓菡

本次刘海粟美术馆美育研学活动，让同学们走出课堂，直面综合材料艺术的鲜活魅力。同学们不再只把艺术等同于画笔与颜料，读懂了 “物” 是载体，“质” 是内核，每一种材料都拥有独特的表达力量。这场沉浸式的观展，既拓宽了学生的审美眼界，也打破了固有的创作思维。同学们在感受艺术之美的同时，学会从生活物料里寻找创作灵感，懂得借物质媒介抒发内心思考，真正实现以美启智、以美润心，为后续的艺术学习埋下创意的种子。

文字｜俞晓霞

图片｜俞晓霞、部分学生

编辑｜俞晓霞

审核｜学生发展中心