一等奖
朱希如叶钢
二等奖
陆琼芸俞晓霞江嘉慧李思恩
三等奖
何洁 刘佳 沈梅静 顾梅云
程爰 邵健文 康明 陆毅华
与紫中共成长
朱希如
2004年，刚走出大学校门的我第一次走上紫中的讲台，底下坐着一群八年级的孩子们，她们好奇的眼神，可爱的笑脸，高高举起的手臂让当时忐忑的我充满了自信，也给我这样一个菜鸟无穷的力量。那一年，紫中8岁，我22岁，邂逅姻缘。
2007年，我带的第一届初中生毕业了，在他们的毕业典礼上，我第一次流泪了，从初一到初三，他们见证了我教学的起步，陪伴我跨越了第一个三年；他们是我班主任生涯的第一段回忆，也是在这段最青涩的日子里，新教师汇报课，校级公开课，十年校庆展示课……紫中给了我舞台，也锻炼了我；三年里，拜师位育初中，拜师区教研员为我搭建了阶梯，推动我的成长。第一个三年，从陌生到熟悉，身份从学生转型成教师，实现了儿时的梦想，更多了一份责任，那一声“老师好”激励着我前进。那一年，紫中11岁，我25岁，海誓山盟。
2010年，在初中的教学生涯暂告一段落，迎接我的，是全新的挑战。告别了烂熟于心的初中教材和那些稚气未脱的脸庞，与我一起重新启航的，是一群在中考中铩羽而归的高一新生，“适应高中、寻回自信”这是我和班上学生们的共同课题，高中三年的紫中寻美之路注定是不平凡的，但也让我和学生们一起感受了“美以精术、育以润心”的“大美教育”，让我第一次真正读懂了紫中的“美”——卓尔不群，大爱无疆。那一年，紫中14岁，我28岁，执子之手。
2013年，三年前播种的希望，如今到了收获的季节。看到紫中的学子能一个个实现自己最初的梦想，我又一次在毕业典礼上哽咽了，不仅是因为离别的不舍，更因为紫中的每一位老师心里都明白，三年的陪伴绝非易事，个中滋味，五味杂陈。随着13届学子的捷报频传，紫中离开了生活成长了17年的地方，翻开了新的篇章，那一年，我31岁，桃李芬芳。
今年，校园里的一草一木都诉说着三年来紫中的飞跃，又一次站在高三的课堂，内心多了几分平和，少了些许不安与紧张，但憧憬依旧，追梦的脚步从未停歇，因为一路走来，自己的身份一次次转变，无论是任课教师、班主任、还是年级组长、教研组长、到如今的行政岗位，一次次地告诉自己应该站得更高，看得更远；随着家庭成员的一次次壮大，我越来越感受到了肩上的责任。今年是2016年——校庆年，庆祝建校20周年，也纪念十二年来自己的成长，在紫中，与美同行，逐梦成长。
紫竹园中学我的家
——紫竹园中学二十周年校庆征文 叶钢
二十岁是金色的年龄，二十岁是如花的季节，在这秋风送爽，硕果累累的十月，我们迎来了紫竹园中学二十周年华诞。
回首我在紫竹园中学走过的日子，每一步都依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已；想想自己的成长与进步，每一步都是与学校的发展息息相关。在学校，总让我感到温暖；在学校，总让我感到充实。我常常会情不自禁地说：紫竹园中学就像我的家。
记得那是1996年的10月，我第一次走进紫竹园，来到二楼靠操场的校长办公室，里面有好几张桌子，校长正在和几位老师一起为准备公开课的青年教师磨课，那氛围轻松和谐，有说有笑，十分融洽，让我感觉这学校俨然像一个其乐融融的大家庭。当我递上材料说想来紫竹园应聘做老师，并提出试讲一堂课时，校长看看材料笑着说，不用试讲，我相信教育局面试专家的眼光，欢迎你到我们学校来。
就这样，我推掉了其他学校的邀请，成了紫竹园中学的教师，为紫竹园中学创办第一届普通高中担任班主任。同时，我儿子也进入了紫竹园中学预备年级。因为当时学校还缺初中数学教师，我又把我爱人介绍到紫竹园，从此，我们一家三口都是紫竹园中学的一员，每天我们迎着朝阳一同进入学校，中午，有时我们还可以在一起共进午餐，放学后，儿子先到我办公室写作业，等我们忙完工作，放掉学生后再一起回家。我常常自豪地对朋友说：紫竹园中学就是我的家。
那年我爱人患胆结石，在华山医院做手术，我成天陪在医院，无法照顾家里，是学校领导和同事们给我极大的关怀和帮助，替我照看孩子分担家务，让我们度过了难关。我忘不了校长和同事们在百忙中抽出时间来医院看望，给我们支持和鼓励；我忘不了工会主席给我们送来的鸡汤、黑鱼汤、鸽子汤……使我爱人的身体很快得以恢复。我爱人说：“做手术身体受了伤，但我们的心却是暖暖的，领导和同事们就像家人一样，对我们关心备至，让我真切的感受到紫竹园中学就是一个温暖的家”。
1998年，各个重点中学开始扩招，我校招生极度困难，学校决定转向走美术特色发展之路，但是，当时美术类高考不需要数学成绩，我的专业发展成了问题。在我送走2001届高三毕业生之后，就向校长提出调出紫竹园，到其他需要数学的学校。校长说：现在我们是在与上大美院中专部合办美术特色学校，在管理上限制了我们的发展，为了学校的未来可持续发展，我们一定要办自己的美术特色班，学校需要你留下，为创办第一届我们自己的美术高中班开路。我犹豫了。我想，刚到上海时，是紫竹园收留了我，在我有困难时，是紫竹园帮助了我，现在，学校有困难，我应该留下与学校共同承担，因为，在我心里，学校就是我的家。
二十年过去了，学校已经从一所普通完中成功转型为徐汇区唯一一所推行小班化教学的具有鲜明美术教育的特色高中，成为中国美术学院首批生源基地实验学校，入选上海市特色普通高中建设项目组，在上海市同类学校中享有盛名。在学校发展的同时，也为我的成长搭建了平台，让我可以施展才华，我做过班主任、教研组长、年级组长、教导，担任过教学骨干，评上了高级教师。送走了一批批毕业生，也收获了一个个的荣誉。如今，儿子早已毕业，我爱人也光荣退休。我深知，我的生活和一切成就都离不开紫竹园中学，我可以骄傲的说：我是紫竹园中学的一员，紫竹园中学是我可爱的家。
2016年9月2日
我的紫中情
情感是种很微妙的东西，不经意之间就从心底悄悄地生发出来。
遇见
四年前的暮春时节，天气渐渐暖和，植物抽枝发芽的蓬勃劲儿已过去了，人何尝不是呢？一位同事将我拉到一边，在我耳边嘀咕了两句，我瞪大眼睛，惊讶于她近不惑之年还有“挪窝”的勇气。之后，我在她的怂恿之下，也踏上了“跳槽”之路。虽然我明白，此举有些疯狂。
招聘现场设摊的学校多如牛毛，有的门庭若市，有的则不然。我的目的性很强，将仓促间完成的简历投向了离家最近的两所学校。巧的是两所学校竟然都有一个“紫”字。一周后，迎来了其中一所学校的面试，谈话，试讲，再谈话，气氛融洽，只欠东风。谁料，另一所学校的面试通知接踵而至。学校坐落在“百花街”上，街道名莫名的让人有些好感，似乎是花花草草特多的地儿，走进校园，樱花已谢，满眼绿色，真美！人有时就是感性的动物，感官满足了，一切都可将就。接待我的是一个瘦小的女老师，引导，送茶，特热情，让我一时间有了错觉，我不是来面试的，而是来做客的。她就是我们的档案员小茅。不多一会儿，张岚校长和钱燕校长和我进行了简短的交谈，内容主要涉及“跳槽”的原因，家庭情况等，到如今只记得一句评价，那就是“你的自我介绍蛮实在的，这是我们看中的。”不怎么漂亮的简历能得到用人单位认可，突然间有了些许感动。试讲环节很顺利，学生状态出奇的好，原来这是年级中最好的一个班。初次见面就这样落幕了。
抉择
走出校园，只容一辆车进出的百花街此时热闹非凡，接孩子下课的，买菜的，穿行的，遛弯儿的，弄堂出生的我特喜欢这种生活气息浓郁的小马路，在紫竹园工作挺好。可是，第一所学校限我三天内给回复，今天是最后一天，怎么办？按理，我应该答应前者，毕竟橄榄枝已伸向我，我怎么好意思忸怩作态，何况让后者马上做出决定，也太为难了。
地铁站台上人潮涌动，列车缓缓地停下了，在我将要踏上列车的那一刻，手机铃声响了，“我是紫竹园的××，我们决定聘用你，你回家商量后尽快回复我们。”对方的爽快令我不知所措，其实哪用商量啊，现在就可答应。但马上答应，是不是过于草率？理智之下我暂时忍住了。这一年的七月，我成为了紫竹园中学的一份子。
在紫竹园选择我之前，我已作出了选择。
相守
一年后，按教育局规划初高中要剥离。紫竹园中学的高中部迁往罗秀路，仍用原名；初中部更名为康健外国语学校，校址不变。突如其来的变更，弄得大家心神不宁。留任初中，还是追随高中，成了部分教师两难的抉择。教了13年初中的我，对初中教材驾轻就熟，留守是我的念想。可我心里隐约有些不安，万一呢？万一发生了，怎么办？又一次艰难的抉择。“”和我们在一起多好啊！”“初中评职称比高中容易！”各种诱惑扑面而来；“高中你还要重新来过，”“备课量是很大的”“退休金也比初中少”各种困难也很现实。然而，最终我还是当机立断追随了紫竹园。原因很简单：紫竹园选择了我，我当然也要认定紫竹园。至于前路是福是祸，根本不在我的考虑范围之内。
搬至罗秀路已第四个年头。头一年，周边空空荡荡的，行道树的枝叶稀疏得不行，街道旁只有围墙没有人；如今，堵车堵到你没脾气，连“”星巴克”也来凑热闹了；今后，罗秀路将会成为第二条衡山路吧，我会见证它的变化，见证紫竹园的辉煌！
寻梦
从高一到高三，历经紫中的三年，不多不少，刚刚好，今年又是个新的轮回。语文老师，社团老师，班主任，备课组长，教研组长，紫中的角角落落留下了我的足迹，肩上的担子随着年岁的增长而不断加重着，是什么让我坚持了下来？是学生，是课堂，更是学校。追求是无止境的，其实我也有过懈怠，有过焦虑，有过徘徊，但一想到，有学生推着我走，有课堂等着我进，更有紫中的大舞台供我展现，我必须走在寻梦的路上，这个梦，是我的梦，亦是紫中的梦。
陆琼芸
2016.8
2016年9月2日
我的紫中情，我的教育梦
踏入紫竹园中学的大门已有17个春秋。冬去春来，蓦然回首，自己已由一个象牙塔中的学子变为饱经沧桑的中年女子，由一个不谙世事的少女成长为一个担当责任的职业女性。
根植情。1999年初，在我即将大学毕业时，我参加了紫竹园中学的教师应聘，通过层层考试和试讲，在众多应聘者中有幸被录取，成为紫中的一员，可以说，这次考试让我找到了自己价值，找到了信心和勇气。这份根植情令我心生感激，从而怀着一份感恩的心去面对工作。
成长情。我像一枚种子，播种在紫中这片土壤上；也是一枚星星，繁星点点，方能星空璀璨。业务上，我刻苦专研，不断追求进步，从职场初期连续几年放弃暑假休息时间去各大美术院校进修培训，到最近几年考入东华大学艺术硕士学习，在紫中这个教学环境中，我从来没有降低对自己的要求。在刻苦专研和勤奋学习下，最终换来的是学生取得专业好成绩的回报。
我在紫中的成长，跟紫中的发展是息息相关，不可分离的。从2003届第一届真正属于我们学校自己的美术生开始，我是参与者也是见证者，2003届是紫中的第一届美术生，也是我教师生涯的第一届学生，我跟比我小不了几岁的学生，在当时的分校，摸着石头过河，专研教学、勤画范画，跟学生争论画画观点，也跟学生一起在每次上专业课前搬走课桌椅，把教室临时变成画室，记得有一年高温天上课，分校的建筑格局特别闷热，当时班上的潘溯同学，很会动脑筋，去跟对面菜场买水产的摊贩买了冰块放在教室中间降温，让给大家在酷暑中带来丝丝清凉。当时一切都是在试探中前行，有一段时间是要上晚课的，就是晚上进行分层教学，因为教室有限，有一个层次的学生就安排在分校二楼的走廊上上课，当时是寒冬，又是晚上，即使把通向三楼楼梯的门关上，还是有寒风从走廊两头吹进来，可是，即使在那样的环境下，走廊里的教学一点不松懈，照样专心致志热火朝天地进行着。之后随着学校的发展，我们在当时的总校百花街15号有了自己专用的大画室，学生数也逐年上升了，班级数也增加了，但是压力也逐渐加大了，有几年，我连上高三，那时候美术高考是放在春节之后的，因为时间紧迫，正月初三就开始上专业课了，我也连着几年正月初三就开始上课，平时拥挤不堪的道路，正月初三空旷到见不到几个人影，而那个时候，我的心里充满了要去做一件伟大的事情的使命感，内心是满满的自豪感和神圣感！
教育梦想的实现更需要我们付出爱心。那是2014年的12月份，里当时高三学生美术专业考还有一周时间，也许是因为连续作战，身心疲惫，也或许是因为内心充满对学生的期许和担忧，那天下楼时突然眼睛一黑失去知觉从楼梯摔倒并滚落下去，最终诊断为膝盖髌骨骨裂，医生建议我病休，腿不能落地。一想我要离校休息，而高考到了最紧张的冲刺阶段，临时换老师对学生来说绝对会有影响，我在家坐不住了，我想教室里的每一位学生，都是他们家人的整个世界，是一个家庭的未来，我想这次我拼了命也要把学生带好，最终是坐在轮椅上完最后课程，所幸的是最后的教学成果得到了广大师生与家长的认可，圆满完成我校这一届学生专业教学任务。后来当年考取上大美院的迟晨同学在给我的微信上说道：“老师，毕业典礼上，一想到您为我们付出的一切，我不禁泪流满面，我多么希望我能为您献花。如若有来生，我还想做您的学生。”这是一种怎样的感动和幸福！孩子们梦想的绽放，就是我教育梦想的实现！
“捧着一颗心来，不带半根草去！”回想这一切，是紫中人的大爱教给了我很多，让我感受到紫中这个大家庭的温暖和激情，在我工作有困难时，在我身体不适时，都是紫中人在鼓励支持我，对我关怀备至。记得腿伤时，是紫中人帮我送饭送水，嘘寒问暖；记得今年初春在学校里可怕的美尼尔综合征找上我时，是紫中人紧紧抱着我安慰我给我安全感；因连续呕吐不能控制地流鼻涕眼泪，是紫中人不嫌弃我的恶心像亲人那样帮我擦眼泪擤鼻涕；当我眩晕到浑身被虚汗浸透，是紫中人一直在我旁边轻抚眉头使我放松；当家人来不及感到学校时，又是紫中人陪着我去医院做检查。太多的温暖太多的感激一直记得，越积越多，在我的内心充涨着，这些都是我更好工作的源动力啊。
如果说人生是船，梦想是帆，那么我说紫竹园中学是巨轮，已乘风破浪，即将扬帆远航！2016年的秋天，在紫中20周岁之际，一切因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重！
2016-9-2
我的“紫竹”情
江嘉慧
时光飞逝，一转眼又到了金秋九月。九月的对我这个老“紫竹人”来说有着特别的意义。
十一年前的九月，那时的我还是一名新鲜的“紫竹人”，怀着与每一位新生同样忐忑的心情，我打量着紫竹园中学宽敞、美丽的校园，开始自己懵懂的校园生活。尽管也在作文中表达过自己想成为一名教师的志愿，尽管在紫竹园中学度过了快乐充实的四年，但当踏出学校大门时，我却怎么也想不到自己在多年之后还会以另一种身份重回校园。
四年前的九月，在阔别了七年之久后，我作为一名“紫竹人”又一次踏进了这熟悉的校园。环顾这熟悉的校园，在同样的教室中，我曾经也埋头苦读，在跑道上，我也曾经挥汗如雨，在花园中，我也曾嬉戏玩耍，在新生入学时流露出的期待神情中我依稀也能看到我当年的影子。这所我生活学习过的校园似乎一点也没有改变，甚至连我的老师们也还在各自的岗位上辛勤的工作着。而此时的校园在我眼中已经有了不一样的风景，因为此时的我已不再只是一名在“紫竹”校友，更是一名肩负着教书育人重任的新教师。
当我还是名紫竹园中学的中学生时，这里的老师们的敬业精神和师德都给我留下了深刻的印象，教学上，我们的老师以严谨务实的态度，精心备课，认真钻研教材，积极探讨教学方法，用新鲜的活水浇灌求知的心灵；在德育上，我们的老师言传身教，时时关心学生的动态，耐心的对学生进行规劝和感化，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。课前的认真思考，上课时的挥汗如雨，课间的疾走如飞，放学后的挑灯夜战，这些都让我深刻感受到了老师们勤勤恳恳的敬业精神。他们的无怨无悔和言传身教才造就了今天的我，也使我坚定了成为他们之中一份子的决心，走进了紫竹园中学的教师队伍。
有一首歌的歌词这样写道：“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，...长大后，我就成为了你。”一首优美的歌曲，承载了学生们对老师这个职业的美好向往。曾经初入职场的我也认为教师是一份轻轻松松就能“惊天动地”的职业。然而，当我真正已一名新教师的身份走进校园，走上讲台后，我才发现，这小小的三尺讲台之间包含的学问那么大，这短短的教鞭拿在手上也感到那么的沉重。原本的我只是紫竹教师敬业精神和严谨教风的感受者，但是当自己真正要履行这种敬业精神的时候，我才真切感受到在这种敬业、严谨、求真的教风之后，紫竹的老师要付出多少。在这四年的时光里，我作为一名新教师在教学、德育岗位上受到了不小的考验。从第一次走上讲台的紧张激动，到第一次开课时的手足无措，再到第一次接触高中教学，第一次送别任教了三年的毕业班...在这四年中，在其他老师的帮助和支持下，我经历了许多挫折、悲伤、喜悦也获得了许多经验、教训，最终获得的是满满的收获。
在紫竹园的十余年中，紫竹园中学见证了我从学生变成老师，由青涩变得成熟的蜕变过程，我也亲历了紫竹园中学的变迁，从百花街到罗秀路，从一所完中转型为普通高中，更踏上了发展特色高中的道路。
2016年的九月，我又一次步入紫中的校园，而此时的我已经挥别了青涩、懵懂，而心中愈发沉重的是对紫竹园中学的一份难以割舍的感情。这份感情超越了学子对母校的依恋之情，也超越了教师对学校的归属之情。于我而言，紫竹园中学是一位见证我成长的师长，更是一位与我荣辱与共的战友。在紫竹园中学建校二十周年之际，我以一名骄傲的“紫竹人”身份，衷心祝愿母校二十周年生日快乐，并将继续以自己的绵薄之力，将“紫竹”精神代代相传。
我的紫中情
李思恩
时光荏苒，岁月悠悠，从2002年我调入紫竹园中学至今,十四年尽在弹指一挥间。十四年耕耘不息，十四年桃李芬芳。如今，紫竹园中学走过了风风雨雨，迎来了二十岁的生日。作为紫竹园中学的普通教师，我的心中充溢着欣喜，充满着自豪；欣喜的是自己有幸能和大家一起见证学校这几年的飞速发展，同时，我又因自己是一名奋斗不息的紫中人而自豪。
回忆往昔，原来分在几处的、拥挤的校舍不见了，取而代之的是整齐优美、气势恢宏的教学主楼、图书馆、及学生公寓；那狭小简陋的操场也不见了，取代的是富有时代气息的新型运动场。如今的校园布局合理、精巧优美，草木、池塘点缀其间，洋溢着浓厚的艺术氛围和人文气息。在这里，师生们倾听奋进的乐章，遨游于知识的海洋；在这里，大家拥有乐观的情绪，广博的知识，友爱的心灵；在这里，生命犹如晨曦下怒放的鲜花，散发出诱人的馨香。二十来，“学习美的艺术，铸造美的人格”是紫中人共同的育人目标，我们以智慧和汗水走出特色立校、特色兴校、特色强校之路。
2002年7月，我调离了静安区，来到徐汇区紫竹园中学报到，开始了自己的徐汇教师生涯。初入学校给我的印象是：学校没有自己完整的校园，是与上大美院合作开办美术高中，并且借用一处地处弄堂的幼儿园作为分校;我们只拥有高一年级2个班,高二年级2个班是属于自己本校的高中学生,不到150名学生。几间教室，几间办公室，为数不多的学生和老师，每周一挤在幼儿园的小操场举行着升旗仪式，体育课和实验课要赶到总校去上课……，艰苦的环境，简陋的校园，美术教师的缺乏，多少困难需要去克服！但同时我也意识到，刚刚起步的学校给我们这些年轻的班主任创造更多锻炼的机会，我们只要努力工作，就会让青春在事业中升华，让自己随学校一起成长。
2004年9月，我们回到百花街总校，用一年的辛勤汗水送走本校第二届学生。当学生进入大学，总是心怀感念回到母校看望这里熟悉的一切，一年又一年，我们迎来送往，和学校一起经历了真正意义上属于紫中的美术高中建校、创校。我的学生进入中国美院、复旦、华师大、东华、同济、上大，既文化成绩优异又有美术特长，成为新世纪复合型的美术特长生，深受全高等艺术院校的欢迎。每一次学校取得一个又一个的成绩，取得跨越性发展，都让每位建校人为之欢欣鼓舞，体验到了什么是奉献，什么是责任。
还记得去年12月的2015届校友日活动，我
在紫竹园中学奋斗的14个春秋告诉我：乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。抚今追昔，我深深地感到，紫中是一片创业的热土，让我执著地追逐属于自己的梦想；学校是不断成长的摇篮，让我成为能够紧跟时代潮流的人民教师；学校是充分展示才智的舞台，让我找到了属于自己的角色。一个日益成长的学校，为我们提供了良好的发展环境，而我们的辛勤劳动也将使我们的学校更加出色。
紫竹园中学正豪情满怀，向着更新、更美的明天迈进。我愿继续努力工作，与我们的学校共同成长……
2016年9月
低唱浅吟那份深深的情缘
—— 贺紫中20周年校庆
何洁 2006.9
金菊吐艳，盛事如约。在这硕果累累的金秋九月，我们迎来了新学期，更迎来了一个激动人心的时刻——紫竹园中学20周年校庆的华诞。紫竹园中学从1996年建校至今，已连续二十年坚持以美术为特色的办学之路。从最初的和上大美院联合办学，到后来的创办有我校特色的高中部，经过全校师生的不懈奋斗，至今已发展成为徐汇区唯一一所推行小班化教学的具有鲜明美术教育特色的公办高级中学，并在上海市同类学校中享有盛名。2014年9月，学校成为中国美术学院首批生源基地实验学校。2015年2月，学校更是光荣地入选上海市特色普通高中建设项目组。20年栉风沐雨闯征途，20年桃李芬芳满天下。斗转星移，新老交替，有多少前辈，用他们甘为人梯、无私奉献的精神激励着年轻一代，又有多少新人，在这方热土上茁壮成长、磨砺成材。作为一名中青年教师，我为学校从创业伊始到今天获得得丰硕成果感到无比地骄傲和自豪!
看看今天的紫中校园，花草树木，涂鸦墙，艺术长廊，规划布局蕴育着无限的生机，处处展示着学生和老师们的艺术才华。不仅如此，学校还博采众长，汲取先进的美术教育理念，优化教学模式，不仅教育学生们用手中的画笔描画美好的人生，更是培养学生发现美的眼睛和勤奋积极、正直向上的人生观和价值观，多年来为艺术类院校输送了和培养了一大批优秀的美术人才，让让更多的家长放心地把孩子送入紫竹园的校园，让大批心怀艺术之梦的孩子们实现了他们的人生理想，成就了幸福的家庭，抚今追昔，这正是我们紫中的教育工作者们多年来不变的承诺和追求。作为一名在紫中工作多年的教师，我想由衷地感慨一句：亲爱的紫中，20年勿忘初心，一如既往地坚持把一件事情做踏实，做出成绩，需要紫中的领导与时俱进的办学理念，更需要全体师生克服重重困难，万众一心，在岁月的历练中保持破釜沉舟的勇气和执着坚毅的决心。紫中，真不容易！
在紫中教书13年了，在宇宙的长河中，只是短短的一瞬，但对于我来说，却是人生长河中最重要阶段和最珍贵的记忆。还记得2003年的9月，机缘巧合，我踏进了百花街15号的校门，成为紫中教职工中的一份子。13年来，我作为一名普通的英语教师和我的同事们一起，经历了学校多个重要的历史阶段。教过上大美院中专部的双证班和学校自己的美术班，从对美术生活泼好动的艺术天性无所适从，到多次带领学生赴安徽浙江等地写生，再到带领学生远赴美国肯德艺术学院参加美术培训和交流，和学生们头头是道地谈论热爱的美术名家和艺术作品的难忘日子； 从多年来一直担任班主任的经验到近4年来担任英语教研组长的经历，不得不说，这些年来，我的成长和成熟离不来自己的摸索和努力，离不开我的学生和同事对我的帮助和支持，更离不开紫中历届校领导对我的悉心栽培和关怀。回顾往事，13年中经历的人和事仿佛就发生在昨天，鲜活的，但终将远去了，一同远去的还有我和我的同事们逝去的青春，但留下的是亲如家人的同事情、师生情，不变的是愈来愈坚定地对紫中深深的感激和浓浓的职业归属感。
作为现任英语教研组长，说到我们学校英语教研组的发展，也是一个颇长的故事，我校学生进校时英语基础较薄弱，但我们全组英语教师齐心协力，狠抓学生基础，像位摆渡的纤夫，把这些孩子孟从这一边拉到另一边，拉了一代又一代学生，一步一个脚印地带行走在英语教学特色化的道路上，也做出了许多可喜的成绩，全组老师参与编写了和我校美术特色教育相结合的美术名家英语校本教材并出版，且努力在高一高二年级中进行实践教学：积极参加学校每年的紫竹杯，工作坊等活动，充分利用学校搭建的平台，展示自己在英语学科中进行德美一体学科德育渗透的理念；多年来在特级教师英语专家何林松老师的指导下，在全区和综合高中氛围内推送出了多堂优质的英语公开课，向全区老师展示了紫中颇具特色的英语教学理念和师生风采；有多位英语教师在区内和全国刊物上发表优质论文，学校历年来为老师们提供了去美国，英国进行语言教学和文化交流的机会，开拓了英语老师的眼界和知识面，同时也培养了朱希如、江嘉惠等新一代年轻好学，勤奋踏实的年轻教师，使他们快速成为紫中英语教学的中坚力量。在2016年9月新高一年级中，我校首次尝试了英语特色班的实践，展望未来，在国际化大都市的背景之下，紫中的英语教学特色之路，必将走得越来越顺畅，越来越繁荣兴旺。
同时，我也欣喜的看到学校在美术课和文化课之间良好的协调，丰富多彩的研究性课程和社团活动，这些特色课程的设置为学生的全面发展提供了更广阔的舞台，也体现了学校的办学特色——全面发展德美一体教育，学校全方位的贯彻美术特色教学理念，以美启德，注重培养学生做人、做事的品行已经显现了其高瞻远瞩的定位和特色，也必将在今后的日子里渗透进每一位紫中灵魂工程师的职业征途中，成为每一位紫中人不懈追求的人生目标。在这个积极向上的教学团队。我成长着，收获着，我反思着，进取着。人生不过短短的几十年，但像许多老师一样，饮水思源，我们毫不后悔把人生中最美好的年华献给了紫竹园，慕然回首，学校已经成为我们生命中最难以割舍的部分，融入了我们的血液中，融入了我们成长的历程中。
20年来，一代代新老教师在紫中的美丽樱花树下褪去青涩，走向成熟。 他们一路风雨带着欢笑，一路歌声携着豪迈，洒下无数汗水和心血，终使今天的紫中桃李芬芳，百花满园。为此我们感到无比的欣慰和光荣。如今用任何语言去描述我们的紫竹园，都会显得苍白、贫乏，我只能这样说：这是一片培养德美一体的沃土，是一片创造美德美心的灿烂星空。这里记载着热爱艺术的学子们求知的历程，绵延着他们花季少年的期盼;这里更让每一位教师找到了属于自己的角色，成为培育莘莘学子，实现自身价值的魂萦梦牵的精神家园。值此20周年校庆之际，让我再一次送上祝福——
祝贺我们的紫中生日快乐，桃李芬芳!
祝福我们的老师们青春永驻，身体健康!
祝愿我们的学生创造精彩，拥抱更辉煌的明天!
我的紫中情
紫竹园中学 刘佳
二十年，对于历史长河来说或许只有一瞬，而对于一个学校来说是其发展的基石。紫竹园这块沃土，日精月华，人杰地灵，锻炼了一批批卓越教师，孕育了一批批莘莘学子，无数梦想在这里起步，直至实现。二十年，紫竹园从无到有，从小到大。这二十年，是风雨兼程的二十年；这二十年，是灿烂辉煌的二十年；这二十年，已桃李满园。二十年办校的点点滴滴有档案记录在册，有人们口口相传，着实不需要我来冗笔。然而，在紫中十五年的工作经历和生活，却足以让我感受她的文化，她的内涵，她的魅力。
十五年前，一个偶然的机缘，我成为了紫竹园教师队伍中的一员。从入校的第一天开始，我不断感受着她的特色，迎接着她给予我的触动，这份触动来自于教学生活中一点一滴的小细节，来自于同行们兢兢业业的无私奉献。正因为教师这种特殊的职业，带着为祖国培养栋梁的神圣职责，教师的苦是不言而喻的。当我们面对这一群迷惘无知、不谙世事、调皮捣蛋的学生时，我们忧虑和伤心；当我们一天上了四五节课，双腿发麻、声嘶力竭时，我们还得回办公室去备课，批改一大堆的作业；当我们发现学生学习成绩下降、习惯不良时，我们又着急地通知家长，找孩子谈心；当感受着社会对教师的不理解时，此时我们的心真酸，真矛盾。但是，当我们看到孩子们健康快乐地成长，看到他们清澈明亮的小眼睛里透出求知的欲望，在我们渴了累了的时候，他们递上了一杯水，送上了一句句问候……我们感到欣慰，觉得自己的付出都是值得的。当有一天，这些孩子都考上了自己满意的美术高校，进入了自己称心的工作岗位，试问，哪一位老师不为自己的学生有今天的成绩而骄傲呢？又有谁说教师的价值是渺小的呢？是的，教师没有显赫的地位，没有丰厚的财产，没有耀眼的光环……但，教师虽苦尤乐！我们宁愿用心血灌溉出明天绚丽的花朵，看着小树苗茁壮成长为栋梁之材，这就是我们最大的快乐和幸福！我亲眼目睹了紫中老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、电脑前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。正因为老师们的敬业，无私地付出，才有了今天一批又一批学生走向了成功，实现了自己的梦想，也正因为紫竹园这个温暖和睦的大家庭，才让一批又一批的老师安心留下，追逐梦想，当作自己圆梦的家。
通过二十年紫中人的努力，紫中已经从一所默默无闻的普通学校发展成今天这所成绩斐然，颇具社会影响力的美术高中，为上海乃至全国艺术高校培养并输送了大量美术人才。在近几年的高考中，本科录取率一直稳定在85%以上，重点率也逐年攀升。那些已离开母校的学生，每每提及母校，最大的感触就是紫竹园不只是传授知识的殿堂，还是同学们展示自我的舞台。这片沃土给学生更多的是人文滋养。紫中始终以学生为本，尊重每一个学生，激励个性发展，给学生留有广阔的空间，培养了学生的学习能力和学习品质。丰富多彩的校园生活，健康有益的各项活动，增加了校园的乐趣，陶冶了学生的性情，提高了大家的艺术品位，同时也增强了我们的信心。如今在紫竹园汇聚了一张张不同却又相同的“笑脸”，这些笑脸包括学生、家长和老师。令这些笑脸触动最大的就是紫竹园的美术特色，在学校的课程设置上也充分展示了紫竹园的独特，这些特色课程的设置为学生的全面发展提供了更广阔的舞台，也体现了我们紫竹园的办学目标。
二十年了，日月如梭，光阴似箭，回首往事，紫中在风雨中一路走来，此激动之情难以言表；看今朝，终见辉煌，我们的心底都在说：“紫中真的大了！紫中真的强了！”在紫中，我学习着，和紫中一起收获着，成长着。祝愿紫竹园艺术特色高中在二十周年的历史中不断发展，永远辉煌。
2016.9
我的紫中情
沈梅静
三尺讲台，一支粉笔，忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。不经意间回首自己走过的这一路，发现自己在不断地成长，不断地收获，而这期间不可磨灭的是这一路上陪伴我的学校、领导和同事们的关爱。没有他们，我不会进步这么快，也不会收获那么多。
转眼间工作二十年了，心情从刚开始的兴奋、激动，到彷徨、浮躁，再到从容、平静，随着工作经验的积累，阅历的增长，我也从刚刚踏出校门的青涩学生逐步走向成熟。记得我刚大学毕业，踏入工作单位的那一刻，我觉得这学校的名字真好听，叫“樱花中学”，后来我知道了在那儿还有一所叫“紫竹园中学”的，当时我就感慨这儿的学校都喜欢以植物命名。后来可以说是命运的安排，亦或是缘分所在。由于教育局的布局调整，两所学校合并了，继而又经历了初高中的分离，最终我与紫竹结下了不解之缘。
从樱花来到紫竹已经６年了，期间无论是因为特殊原因两校的合并，还是因为特殊原因初高中的分离，我们都在努力，不以物喜而喜、不以己悲而悲地努力着。如果说在樱花给了我初为人师的磨练，那么在紫竹使我经历了业务及管理能力的又一次提升。在紫中因为初高中之别我所教授的学科内容也是完全不同的。在初中思想品德的学习内容大多以常识性为主，所以和以前大学所学内容基本没什么关联，而高中思想政治的教学内容则和初中完全不同，倒是和以前大学的专业紧密相连。在高中作为高考政治加一老师的我也体会到了初中时无法体会到的一切：翻几倍都不止的工作量、一模二模后对那些懒散分子的盯关跟及免不了的迎头痛骂、和大孩子之间朋友般的交谈，临考前那一张张灿烂的笑脸向你索要的大大拥抱，不经意间听到他们私底下称你为“女神”时的暗自窃喜……，这一切都为我以往的教学生涯抹去了遗憾，因此说到紫竹园，就会让我平添一种感恩的情怀，也正是这种情怀让我想要做一个更好的紫中人。她应该是长远、睿智的，又是热情、执着的，同时也是淡泊、儒雅的……，我不知该如何形容，但我知道她就在我们每一个紫中人的心中。
紫竹园高中搬至新校址的３年来我们得到了前所未有的发展，我校成为上海市唯一一所中国美术学院首批生源基地学校，有幸入选上海市特色普通高中建设项目组，承担的市区级课题也相继进入结题阶段；校团委荣获“上海市五四特色团委”，在市区组织的各类活动中更是捷报频传，无论学业考还是高考我们均取得了不错的成绩。这诸多的荣誉中无不凝结着老师们的心血和汗水。我们中有敢于冲锋陷阵的，有倔强勤奋的，有聪颖明理的，大家都在为共建自己美好的家园而努力。身为其中一员我感到是一种幸福，这种幸福感不仅仅是因为自己身处一个和谐的氛围，更因为这个团体能为社会带来极大的贡献。因为作为一所美术特色高中，我们点亮了那些在中考中一度失利，对前途迷茫的学子之心。记得他们中的许多人在暑假报到时都是一脸沮丧，大有李白《行路难》中“大道如青天，我独不得出”的感伤。然而经过３年的栉风沐雨、砥砺前行，他们最终收获了成功，揭开了人生的崭新篇章。不少同学以优异的成绩考入中国美院、四川美院、东华大学、华师大、江南大学、上海戏剧学院、上海大学等著名高校……这也是我们作为一名教育工作者最大的欣慰。我们用爱为学生们撑起一片蓝天，用心智使每个学生都绽开笑脸。愿做“催化剂”，努力促进学生的发展；甘当“农艺师”，耕耘出春色满园；勤做“心理咨询师”，让学生阳光灿烂；兼当“钢琴家”，让心灵流泻出动人的主旋；我们就像教练，手握秒表，激励学生向着世界记录撞线。当一个个捷报飞传而来时，那就是我们所有人的幸福。因此学校近几年的办学也得到了领导们的认可。当然紫竹园毕竟还是一个只有２０年历史的年轻团队，经验不足、能力有限，有时候我们需要的不仅仅是一种态度上的支持与理解，而是更多具体的帮助，能帮助我们扫清前进道路上的障碍，我们需要的是希望，一种在逆境中也能支撑我们勇往直前的希望，实现我们的梦想从而为社会做出更大的贡献。这就是我的紫中情！
沈梅静２０１６、８
我的紫中情
上海市紫竹园中学 顾梅云
紫竹园，一个富有诗意的名字。1998年的金秋时节，还比较年轻的我怀揣着重新起航的梦想，来到了这所才开办了两年的新学校。绿色美丽的校园、宽敞明亮的教室、天真活泼的学生、宽松和谐的氛围……这一切是那么的陌生，却又是那么的熟悉，让我对未来充满了希望。
刚到紫竹园，我任教的是初中历史，这是不参加中考的科目，一般不是很喜欢历史的学生上课大多不认真听讲，但是我坚信历史这门人文学科对学生未来的发展还是有帮助的，以史育人是每个历史教师的职责。所以，我给自己定了一个目标，我要让学生喜欢我的课，我要做一个让学生喜欢的老师。
美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。而兴趣是一种积极作用的情绪，不是凭空产生的，它和情感相联系，总是在一定的情境中产生。传统的历史课堂就是讲授加粉笔的方式，虽然可以补充一些历史故事，但是时间一长，初中学生肯定会产生厌倦，俗话说的审美疲劳，必须要有所创新。运用多媒体技术创设情境，“再现”已消逝的历史现象，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受，催发出学生积极探索的情感，从而调动学生对历史学科的学习兴趣。但是，当时全市只有最好的、极个别的学校配备了历史专用教室，可以用多媒体进行教学，当时的紫竹园并不具备多媒体教学的条件。但我认为多媒体教学是历史教学发展的必然趋势，所以我购买了大量的音像制品，一旦以后教学需要，自己不会措手不及。可喜的是，紫竹园有一套电教设备，当时没有老师用，这就给了我一个探索新的教学方式的机会。我利用课余时间，观看音像制品，并把它们剪辑成和一小段一小段和教学内容相关的视频文件，融入我的课堂教学中。由于视频资料拥有生动的画面、鲜明的色彩、感人的音响，加上抑扬顿挫的旁白，充分调动了学生的视觉、听觉功能，使学生感受到了历史的氛围，进入了历史的角色。我发现，越来越多的学生对历史产生了兴趣，而且多媒体教学还激发了学生对真善美的爱，对假恶丑的恨，思想感情受到极大的感染和熏陶，其思想教育作用也是传统讲授法所无法达到的。此时的我，突然感到做一个普通的历史老师也是蛮有成就感的。
2006学年，我开始任教高中历史，正好面临历史教材的改革。苏版历史教材打破了原来的历史教材体系，补充了大量人类文明发展的内容，涵盖了政治、经济、军事、思想、文化、法律、外交、宗教等各个领域，有些内容甚至我在大学的学习内容中都没有涉及到，而且这套教材基本都是一些结论性的内容，历史史实很少，相对于高中学生来说，可能会显得枯燥，且不易理解。更重要的是，高中历史是高考科目，知识体系庞大，难度深度加强，光吸引学生兴趣是远远不够的，还要提高课堂效率，落实基本知识和基本技能，应对高考。好在此时，紫竹园的每个教室都配备了多媒体教学设备，这又给我探索“信息技术与历史学科整合”的教学模式提供了条件。除了继续收集视频，我还收集、处理了大量的图片资料，尤其是大量的地图，每节课我都自制了和教学内容配套的课件。由于教材内容的新颖、课件的生动清晰，我的历史课堂吸引了很多学生，有个学生上其他课不是今天睡，就是明天睡，但唯独历史课不睡觉。这一学年，虽然我经常一天只睡2到3个小时，但却更坚定了我运用信息技术辅助教学的信念。
2007学年，我开始任教高三历史。为了提高学生的高考成绩，我将信息技术运用到了高考复习中。我把《导学与测试》、《历史解析》、《高考定位卷》、《灿烂在六月》、《领先一步》、《走向成功》上的选择题都进行了收集、筛选，整理成几套单元卷、几套综合卷，每套试卷都用FrontPage制作了配套的网页测试。然后，我把学生带到计算机房，让学生自己在计算机上进行测试，计算机会自动进行批改。如有错，可对照答案再进行理解、记忆，不明白的可随时问我。这种测试所需时间不多，学生可以反复进行，而且由计算机批改，绝对不会出错，我只要看到最后提交的结果是满分，就表明该学生已经通过了测试。实践证明，这种复习形式很受学生欢迎，学生在做复习题的时候，就好象在玩电脑游戏，非常开心，尤其是当点击提交，显示满分后，学生那种发自内心的快乐，让我和周围的同学都感同身受。有很多学生一遍又一遍地做，就是为了在提交后能看到满分的显示。要知道，我教的这些学生获得满分可能已经是很久很久以前的事了，可能有些学生之前从未获得过满分，这个满分对他们来讲意义重大。通过这件事，让我意识到我们的学生更需要用成功来激励、来肯定，作为教师，我应该想方设法为他们创设取得成功的机会。
最近这几年，我大多数时候都任教高三，和学生在一起的时间甚至比家人还多，有时候为了工作甚至无法顾及自己的孩子、自己的家庭，而期间的辛苦、压力更不是用语言能够描述的。但是，每当看到有些学生因为相信我，而在高三选择了历史，我会感到很高兴。每当收到学生高考分数的短信，看到学生进入了理想的大学，我会觉得很欣慰。平时，学生的一句问候，喉咙沙哑时的一块润喉糖，生病时的慰问短信，学生的点滴进步，毕业学生的探望……都会让我感到快乐。这种精神上的满足会让我忘了身心的疲惫，会让我觉得所有的付出都是值得的。
2016年的金秋，紫竹园迎来了她的二十周年校庆。二十年，弹指一挥间。我，一个普普通通的紫中教师，已经在教育岗位上默默耕耘了二十五年，没有惊天动地，没有轰轰烈烈，但却有着浓浓的师生情谊。虽然，我还不能做到让每个学生都喜欢我的课，让每个学生都喜欢我，但教师的职责、学校的信任、家长的期盼、学生的信赖，会一直激励着我继续为之努力。
我的紫中情
程爰
时光飞逝，匆匆而过，转眼间我来到紫竹园中学已经第九个年头了。从刚踏入校门的青涩到现在的沉稳，我的成长离开不紫竹园老师们的共同帮助和支持，也离不开专家师傅的引领与指导，更离不开校领导的包容与理解。一路走来我收获了很多，也付出了很多，而现在我有幸能够见证紫竹园中学20周年校庆的活动典礼，希望将自己对于紫竹园中学浓浓的深情厚意表达出来。
自从2010年紫竹园中学和樱花中学合并，我来到了这里，开启了新的教学时代，两所学校的学生程度差异非常大，对于我来说是个前所未有的挑战，好在当时专家师傅郑又宣老师在教学上给予了我充分的指导，每次的听评课都对我提出很多的建议，以备我在接下来的教学中适合的使用，这让感受到了紫竹园中学对于青年教师的发展提供了很多的帮助，浓浓的紫中情在我心中深根发芽。而接下来我就任教了初三年级，我听说其他学校的老师都很难执教初三年级，因为毕业班时间紧、任务重，不容许有丝毫的懈怠，而我们的张岚校长就让我这个青年教师执教了初三，还常常与我谈心，让我放松心态，学生一定能够取得好成绩的，这样的鼓励让我终身难忘，也正因为有了校领导的大力支持和自己对于专业的努力才使得我的第一届初三学生取得了比较优异的成绩。
紧接着初高中分离，我有幸来到了紫竹园高中参与教育教学，原本在大学毕业的时候我就希望能够进入高中执教数学，可是由于当时的自己在教育教学上没有丝毫的经验，也不是明校毕业，所以没有机会进入高中执教。而现在我有幸参与了高中的教学工作，这让我的职业理想实现了。在高中参与教育教学的3年里我最应该感激的是我的年级组长陈洁老师，她刚刚执教完高三，经验丰富的她每天帮助我们备课，班级中一旦有什么突发状况她总是冲在最前面，我感觉到了高中老师都非常和谐，大家不从计较个人得失，一心只为了学校能够创出品牌，学生能够顺利的考入自己理想的大学，这样的氛围是我在初中年级所感受不到的。正如我们经常看到的社会主义核心价值观的内容：和谐，这两个字在紫竹园这个大家庭中充分体现了。而今年我的第一届毕业生也考出了非常理想的成绩，努力付出的结果是大家都收获了各自的成果，我们这一届考入了本科率92％的好成绩。陈洁老师不但在教学上给予我们青年教师意见与建议，同时在生活上也不断的关心着她周围的小年轻们，在她带领的3年中，我们纷纷都找到了自己的归宿，结婚生子，完成了人生大事，而我不但在事业上有所提升，同时也收获了爱情。
浓浓紫中情，点滴在我心。我不能忘记多少个日日夜夜，我伏案在书桌旁仔细的备课，就为了让孩子们能够更容易的弄懂我所传授的知识。我不能忘记多少个午自修、晚自修我在给学生个别化指导，帮助他们弄明白回家作业中出错的部分。我不能忘记多少天我陪伴在孩儿们身边，看着他们画画，从石膏头像到人物头像，从速写到色彩，见证他们的点滴进步，为他们的进步而喝彩。八年的时光弹指一挥就这样过去了，我付出了许多，当然也收获了许多，我执教的（4）班先后被评为区先进集体和市先进集体，荣誉的背后当然还要不断的鞭策自己，荣誉是一时的，而教育教学工作是永无止境的！
在紫竹园20周校庆即将到来之际，我回顾了自己这八年来在这个大家庭蜕变的过程，也在此真心祝祷：紫竹园中学能够越办越好，创立属于我们自己的美术特色品牌，让更多喜爱画画的孩子进来接受我们的教育，为他们以后的人生规划出新的篇章。而我能够继续见证紫竹园中学30周年、40周年乃至50周年的校庆活动。
浓浓紫竹情，点滴在我心！祝愿紫竹园中学20周年校庆顺利开幕！
上海市紫竹园中学：许燕萍
为了在提交后能看到满分的显示。要知道，我教的这些学生获得满分可能已经是很久很久以前的事了，可能有些学生之前从未获得过满分，这个满分对他们来讲意义重大。通过这件事，让我意识到我们的学生更需要用成功来激励、来肯定，作为教师，我应该想方设法为他们创设取得成功的机会。
最近这几年，我大多数时候都任教高三，和学生在一起的时间甚至比家人还多，有时候为了工作甚至无法顾及自己的孩子、自己的家庭，而期间的辛苦、压力更不是用语言能够描述的。但是，每当看到有些学生因为相信我，而在高三选择了历史，我会感到很高兴。每当收到学生高考分数的短信，看到学生进入了理想的大学，我会觉得很欣慰。平时，学生的一句问候，喉咙沙哑时的一块润喉糖，生病时的慰问短信，学生的点滴进步，毕业学生的探望……都会让我感到快乐。这种精神上的满足会让我忘了身心的疲惫，会让我觉得所有的付出都是值得的。
2016年的金秋，紫竹园迎来了她的二十周年校庆。二十年，弹指一挥间。我，一个普普通通的紫中教师，已经在教育岗位上默默耕耘了二十五年，没有惊天动地，没有轰轰烈烈，但却有着浓浓的师生情谊。虽然，我还不能做到让每个学生都喜欢我的课，让每个学生都喜欢我，但教师的职责、学校的信任、家长的期盼、学生的信赖，会一直激励着我继续为之努力。
我的紫中情
二十年，对于历史长河来说或许只有一瞬，而对于一个学校来说是其发展的基石。二十年，从无到有，从小到大，不知不觉间，我已在紫中渡过了18个年头。在这里有我的喜怒哀乐，也有我的荣辱得失。
1998年9月1日，我正式踏入了这所新学校的大门。说实话，当时是为了照顾家庭方便才商调来这所离家最近的学校的，可从一所区重点到一所刚刚成立的新学校总有一种从天堂坠入地狱的失落感。
走进校园，一切是那么陌生，走进教室，学美术的学生是那么的奇装异服。当时，我真的想离开这儿，再回到自己的母校。但我不能，因为我知道“好马不吃回头草，不经风雨哪得彩虹。”
当时的紫中是和上大美院中专部联合办校，初次遇到自由散漫的美术中专生，我手足无措。看到他们上课时呆滞的表情，听到他们前言不搭后语的表述，我心里急，急得像热锅上的蚂蚁。我知道，光着急是没有任何用处的，我要寻找针对美术学生感兴趣的教学方法，我必须改，找出问题的症结，对症下药。
于是，我硬着头皮开始在茫茫学识中探寻，在实践中摸索。终于，在无数次的探究中，在领导、同事的帮助下，我深深体会到：教育并不是只教会学生知识，而是把学生培养成“自信、自强、自尊、自立”的人才。无数次迷茫、探寻、修改之后，充分运用美术生喜欢画画和我们地理绘图、读图有机结合，学生能静下心来了，讨论问题越来越到点子上了，我知道，我成功了。
紫中，二十年的紫中！从最初小树戚戚一览无遗的校园，到现在的娇小花草会说话，参天大树能育人，我们拥有了自己的高中校园，拥有了专业教室和特色教室，拥有了特色丰满的校园文化……一切一切，无不透着紫中人的智慧和汗水。经历了三任校长，今天的辉煌，是领导、老师顶着无数巨大的压力，用心一点一点铸造出来的，已经实现了让喜欢美术的学生顺利走进大学的梦想，为美术特色学生铺就了一条通向成功的辉煌大道！
应该说是在十年校庆时我开始不断感受着紫中的美术特色初具规模，特别是近五年来紫中不断给予我的惊喜。这份触动不光来源于学生、老师之间的那份纯真的爱，更多的是融入后一点一滴的细节。我相信力求为学生发展创造优质条件的学校一定是一所好学校，美术课和文化课之间良好的协调，丰富多彩的研究性课程和社团活动，这些特色课程的设置为学生的全面发展提供了更广阔的舞台，也体现了学校的办学特色——全面发展德美一体教育，在学校美术特色落实上，我最大的感受就是学校全方位的贯彻美术特色教学理念，以美启德，注重培养学生做人、做事的品行。“十年树木，百年树人”，教育人之根本不在于他是否能拿高分，更重要的是成为一个合格的人，这一点紫中一直在做。在教学的过程中我看到的是一种突破自我的精神，一份发展理念的独到，一个积极向上的教学团队。而对于一个已逐渐步入老年的教师教师来说，能亲历紫中的成长，无论是在教学方面还是管理方面，我学习着，收获着。我在这所学校快乐的成长着，饮水思源，我庆幸能成为紫竹园中学的老师，感恩于紫中对于我们教师的栽培与支持。
如今的新校区，每一个清晨我搭姚老师的车早早来校，特别是冬日的早晨，淡淡的雾气，为紫中平添了几分朦胧美，我沉醉其中，不愿苏醒，只可惜这一幕无法永恒地框定，我只好珍惜每一个清晨，梳理自己的心绪，迎接一天的工作。二十年来，我们的学校在教育观念、教育体制、教育模式变革的道路上孜孜求索，走出一条美术特色高中的成功之路。走过风雨兼程的岁月，我们正迎来了紫中发展的新辉煌。二十年，人生长河的一点滴，却是紫中发展的一大步，真可谓“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河”。10月18日将是建校二十周年庆典的日子，让我们企盼这一天，让这一天成为所有紫中人迈向未来、开创明天的新起点！祝愿我们的紫中不断发展，永远辉煌！
邵健文
2016.8.31.
紫竹畅想
紫竹园中学 康 明
在徐汇的西南
在黄浦江畔
那里有我们的紫竹园
从最初的步履蹒跚
到如今的特色创建
我们已经走过了20多年
想当年
老一辈办学的艰难，
到底是走普高还是中专
究竟是并入上大还是留在康健
茫茫人海啊
哪里有我们的生源？
偌大的上海啊
哪里有紫竹人的饭碗？
我们也曾盘桓
但我们不曾埋怨
为了寻求我们的定位
老一辈紫竹人披荆斩棘，迎接挑战
一路走来我们很艰难。
想当年我们曾给家长许愿
把孩子交给我们，
我们绝不辜负家长的期盼
低分进的学生
我们一定还孩子一片蓝天
这就是紫竹人对家长的诺言！
人家讲一遍，
我们可能就需要讲两遍或者三遍
有时为了给学生补课
我们的教师回家地很晚很晚，
为学生我们老师把心操烂
为学校我们不怕吃苦在前
这就是我们的紫竹蓝
为留住好教师我们校长苦口婆言
但是更靠我们紫竹教师的实干
在别人看来进步的一点点
对我们来讲很难很难。
抓常规，搞科研
紫竹进步的一点点
都是我们紫竹人用心血浇灌
这些工作别人看不见
能见证我们诚心的只有
天上的蓝天
和楼上的红黄蓝
这几年
我们的特色教育跨步向前
升学率一年高过一年
教学科研走在前边
多次我们介绍经验
社会声誉大步向前
上级领导多次夸赞
这几年
我们学生的进分一年高过一年
外出借读的学生逐年递减
初三学生的心愿
明年我要进紫竹园！
这几年
常规教育德育为先
小班教学精抓实干
体育教学全区夸赞
美术教学我们示范
外语语文赶超为先
数学教学追赶平均线
我们的目标是特色创建
我们的标志是红黄蓝
紫竹的血脉在我们的手里承传
成绩属于过去，
未来要看实干
值此20年校庆之际
愿我们的师生身体健康
愿园中的紫竹茂密悠长
愿紫竹的标志永放金光！
紫竹园中紫竹长，
未来个个成栋梁，
最喜一年中秋夜，
相逢一笑话家常。
这就是我的紫竹畅想。
陆毅华
时光荏苒，1996年建校的紫竹园中学转眼间已经走到了第20个年头。2001年9月进入紫竹园中学工作的我一路见证了紫中十几年的发展。
当我进入紫竹园中学之时，紫中已经完成了由普通完中开始走上美术特色办学的转型，这十多年来，经过全校师生的不懈努力与奋斗，紫竹园中学至今已发展成为徐汇区唯一一所推行小班化教学的具有鲜明美术教育特色的公办高级中学，在上海市同类学校中享有盛名。2014年9月，学校成为中国美术学院首批生源基地实验学校。2015年2月，学校有幸入选上海市特色普通高中建设项目组。
相伴着紫中的发展，作为学校一份子的我也在成长，我将对紫中的深厚情感融入在了对学生的爱中，对教学的热忱中。我谨记作为一个教师的责任和作为，在这三尺讲台、半亩方田里勤耕力作，努力用自己丰富的知识，亲切的谈吐来征服学生的心，用得体的举止感化学生的行为，用真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。
在紫中工作的这十几年中，最难忘的是做班主任的那段时光，六年的初中，一年高中的班主任工作经历让我更深入地接触到了形形色色、不同特质的学生，更深刻体会到了育人的艰辛。在培养教育学生的过程中，我全身心地投入，施爱于每个学生，无论他（她）是怎样的一个学生，具有怎样的家庭背景。我每天总是在学生进校前已早早到校，迎接学生，晚上总是等到最后一个学生离开，检查完教室才放心回家。班级有相当一部分学生学习基础较差，我利用放学后的时间帮他们补差，进行作业指导。当学生因为个人原因出现了伤害事故，晚上及时赶去学生家里看望，并在双休曰里陪学生去医院挂水。对于家庭困难学生，时时给予关心、照顾，家长为此专门给我写信表示感谢。课堂上我是学生的老师，课堂下我又是他们的朋友。在自己的一言一行、一举一动的感化下，再调皮的学生也会在我面前变得乖巧、懂事起来。有的学生在转学以后还会通过电话、短信或者托同学带来他们对我的问候，我教过的高三学生会在毕业后经常来看我，甚至私下里会以“姐姐”称呼我，将他们成长道路上的秘密与我分享。
教学是一个教师的天职，对待教学工作的每一步，我都用严格的标准来要求自己。课堂是根本，每一节课我都当自己是第一次走进课堂一样，认真准备每一个知识点、每一个流程，甚至每一句话；学生的进步是我教学结果的镜子，我充分利用这面镜子来审视自己教学的成果，为下一次的教学总结经验或教训。教学于我，就是永不停息的探索。
在紫中，我也亲眼目睹了许多老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了孜孜不倦、潜心育人的感人事迹，亲身感受到了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了在办公室灯下、电脑前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的厚厚的教案、一堆堆的作业本以及教学参考、教育杂志……这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。
正因为老师们的敬业，无私地付出，才有了今天一批又一批孩子们走向了成功，实现了自己的梦想，也正因为紫中这个温暖和睦的大家庭，才让一批又一批的老师安心留下，追逐梦想，当作自己圆梦的家。勤奋的学子，敬业的老师，是紫中奔腾不息的血液。
20年，正是风华正茂的时光，紫竹园中学已脱去发展初期的青涩，在创新求美的道路上正逐步迈向成熟，愿紫竹园中学的未来更美好！
上海紫竹园中学
联系电话：021-54194228 021-54620283 电子邮箱：shzzyzx@xhedu.sh.cn 邮编：200231
地址：徐汇区罗秀路99号
沪公网安备号 31011502006285号