随着教育领域的不断革新，跨学科、信息化与创意思维日益受到关注。在2023学年“工作坊”研修活动中，紫竹园中学数学组针对“圆与圆的位置关系”这一课，进行了系统而深入的研学探讨。此次活动不仅关注数学学科本身的知识传授，还注重将其他学科知识、信息化手段以及美学元素融入数学教学中，从而为学生带来更加丰富、生动的学习体验。

在活动筹备阶段，数学组的老师们进行了多次深入的研讨。他们不仅对教学内容和教学流程进行了精心设计，还对知识点生成和例题选择进行了反复打磨。在此期间，数学组还得到了区数学教研员李幸老师的亲临指导，他为老师们提供了大量富有建设性的建议。确保了教学内容的准确性和教学过程的流畅性。

活动伊始，陈雨晴和康永辉两位老师作为第一棒，率先进行了教学展示。他们充分利用多媒体教学资源，通过生动有趣的情境和互动环节，引导学生主动探究“圆与圆的位置关系”。虽然他们的教学风格各异，但都体现了对学生个体差异的尊重和对学生学习兴趣的激发。

在第一棒的教学展示结束后，数学组又进行了深入的研讨。不仅对陈雨晴和康永辉老师的教学表现给予了高度评价，还就如何进一步优化教学流程和提高教学效果提出了宝贵建议。

随后，汪勐和田文珊两位老师作为第二棒接力上场。汪勐老师以严谨细致的教学态度和坚实可靠的数学基础，受到了听课师生的广泛好评。而田文珊老师通过区级公开课的研讨形式，向在场的师生呈现了一堂具有启发性的教学展示。他将其他学科的知识与数学教学相融合，不仅丰富了教学内容，也拓宽了学生的知识视野，同时也展示了数学与美学的和谐统一。

本次数学组工作坊的顺利开展，为数学组的全体教师构建了一个用于分享教学心得与探索教学方法的沟通桥梁。相信在未来的教学工作中，紫竹园中学的数学教师们将继续不断探索和创新，为学生带来更加优质的教育体验。

撰稿：田文珊

排版：田文珊

审核：课程与教学中心