为深化美创特色办学内涵，拓宽创意思维培育路径，1月19日，张敏校长率艺术教研组部分教师，赴松江四中开展交流互鉴活动，旨在通过校际对话，汲取多元办学智慧，激发教学创新灵感。

在松江四中郭校长及李校长、刘校长的全程陪同下，我校教师先后参观了该校创新实验室、艺术教室及教师画展现场。

从动力建模、数字音乐、无人机操控等科技与实践深度融合的“3D创客空间”，到“循古问今”“云锦织剪”等主题工坊里传统项目的现代表达形式，这些丰富多元的教育场景，都给我校教师留下了深刻的印象。尤为值得关注的是，该校学生借助AI技术开展本土非遗与人物志项目化学习，还探索了篆刻艺术与数字技术的融合实践。这种“科技赋能传统”的课程模式，与我校长期倡导的培育创意思维、探索美创实践的理念不谋而合，也为我校美术课程和教学的创新带来有益的启示。

在松江四中美术教师的专题创作展中，我校教师一边观摩作品，一边认真倾听三位创作者分享各自的创作思路。作品中蕴含的生活洞察与艺术表现力，让大家在专业创作与教学表达方面颇有感触。

在之后的座谈交流中，双方围绕课程建构、教研机制、特色办学等议题展开深入交谈。松江四中郭洁校长首先介绍了学校的办学历程与特色定位，并表达了与我校深度交流、碰撞美育智慧火花的诚挚愿望。

两校教师随后也聚焦共性议题交换实践心得，积极互动、各抒己见，在思维碰撞中凝聚共识，氛围热烈而富有成效。

座谈尾声，张敏校长代表我校，向松江四中赠送了独具特色的文创纪念品。该纪念品既是我校美创实践成果的生动展示，也承载着两校深厚的友谊与对未来合作的期许。

随后，我校团队一行走进历史底蕴深厚的泗泾古镇，并参观了坐落于古镇之中的松江四中特色教学场馆。老师们亲身体验了在此开展的特色课程片段，对四中将古镇资源与教学实践深度融合的探索思路给予了高度评价。

此次交流，不仅是一次视觉与思想的行走，更是一次美育理念的碰撞与融合，搭建了两校美育工作互学互鉴的优质平台。希望未来，两校能以此次交流为纽带，持续深化各领域合作，共同书写美育新篇章。

文字丨朱宇

图片丨王俊烋

编辑丨林易锴

审核丨学校发展中心