11月21日上午，学校邀请了来自英国的创意设计艺术家Kate Sedwell教授和Lorna Bircham教授，为高二年级的同学们带来了以“The problem with plastics and design solutions”为主题的精彩讲座。两位教授在艺术、文化、教育和可持续设计等领域有多年的研究经验，她们围绕塑料制品的危害与设计解决方案和同学们进行了交流探讨。Kate教授首先用一分钟的视频向同学们展示了塑料污染海洋和气候的过程。那些被丢弃的塑料垃圾在环境中分解，释放出有害物质，污染海洋生物，进而影响人类健康，甚至影响全球气候。虽然有14%的塑料能够被回收，但仅有2%是有效回收，这无疑是一个巨大的浪费。在互动环节中，Kate教授告诉我们，每年我们吃进的塑料颗粒数量令人咋舌，这是一个值得每个人深思的问题。接着，Lorna教授从服装面料的环保问题入手，引出了“The TEN”十项标准。其中包括了以减少浪费为宗旨的设计作品，提取天然色素、3D打印、贫困地区利用手工制品进行转卖、边角料的再次利用、改变消费观念等创新设计。这些作品展示了各种形式的可回收设计，具有创造力、想象力、丰富性。Lorna教授还呼吁每一位同学积极行动起来，加入到零浪费的行列中。两位教授还向我们介绍了The 6Rs原则：Rethink-Refuse-Reduce-Reuse-Repair-Recycle，这是应对塑料污染的有效方法。人们需要重新思考我们的消费行为，拒绝使用一次性塑料产品，减少使用塑料制品的数量，对塑料制品进行再利用、修复和回收。只有通过共同努力，我们才能有效地减少塑料污染；只有每个人都行动起来，才能真正实现零浪费的目标。讲座引发了同学们对环境问题和人类生存与发展的深刻思考：在这个美丽的“地球村”，我们不仅要关注外在的美丽，更要关注那些不易察觉却具有深远影响的环保问题。未来在我们手中，我们的每一次选择、每一次行动都会影响到我们的环境。环保不仅仅是一种理念，更是一种生活方式。让我们用设计为环保助力，用创新为未来铺路，积极参与环保行动，共同为地球可持续发展贡献一份力量。文字：许琳 摄影：龚捷捷 编辑：许琳 审核：课程与教学中心

在美术高考改革的大背景下，为进一步强化学校管理、教学科研，汲取先进的教育理念和管理模式，全面提升教育教学质量。2023年11月14日下午，上海市紫竹园中学校长张敏、副校长刘莉萍、黄莺以及中心组全体成员赴上海市香山中学进行参观、交流与学习。在座谈会上，中心组成员先是观看了香山中学的宣传片，对学校的整体情况有了较为生动地了解。接着，香山中学李擎昊校长介绍了学校的发展，从“美之术”到“美之韵”再到“美之魂”阶段，贯彻其“以美立校，以美育人”的办学理念。接着从育人目标、课程建设、特色教师发展、评价体系等方面将学校创建市特色普通高中的历程做了详细的梳理，为紫竹园中学被评为市特色普通高中之后的发展提供了借鉴。而后，双方领导就各自学校学生管理、教师管理、学校特色建设和发展开展了深入地探讨交流，提出了一些指导性建议，为双方学校的未来发展提供了新思考和新思路，现场氛围和谐、热烈。最后，在香山中学校领导的带领下，中心组成员参观了学校形式多样的工作室，令人受益匪浅。编辑｜陈静如水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。交换一种思想，就能收获一份成长。此次调研考察，不仅深入了解了兄弟学校的办学理念与美育特色，且有效促进了校际之间、教师之间的互动交流，更好地推动了学校的特色发展和教育理念的更新。撰稿 | 田文珊摄影 | 香山中学排版 | 田文珊审核 | 党支部

10月16日上午，紫竹园中学全体师生齐聚校园，迎来了第25届校园健美节。Part.01入场式首先进行的是隆重的健美节入场仪式。伴随着激昂的音乐，热情洋溢的解说词，国旗队、校旗队、彩旗队队员们迈着整齐的步伐，意气风发地走过主席台，展示出了我校学生朝气蓬勃的精神面貌。接下来，全校各班级方阵入场，同学们步伐铿锵有力，动作整齐划一，嘹亮的口号，各具创意的表演，力求展现班级特色，彰显青春活力。紧接着的是各班级广播操比赛，与入场式的各具特色不同，广播操比拼的是统一和到位。比赛中，同学们动作标准有力，张弛有度，充盈着刚健之美，彰显了团队协作和运动的力与美。入场仪式后，张敏校长宣布健美节正式开始。庄严的升旗仪式后，刘莉萍副校长为健美节致辞，学生运动员和教师裁判员代表分别进行了宣誓。Part.02比赛进行中为了增强班集体的团队凝聚力，本届健美节以集体项目为主，如广播操比赛、立定跳远、实心球、4*100迎面接力、急行军等。No.1立定跳远No.2前掷实心球No.3 4×100米接力No.4急行军在具有紫中特色的急行军竞跑的比赛环节中，各班同学紧紧地团结在一起，相互鼓励、互相打气，手拉着手陪伴着彼此一起冲向终点，表现出了极强的集体荣誉感；而场外如海浪般的加油声也不断激励着各班的运动员顽强拼搏，坚持到底！Part.03教职工足球比赛在本届健美节中，教职工也开展了趣味足球射门比赛项目，不同组室的参赛教工在熟悉比赛规则后奋勇争先，激情投入，为自己所代表的组室竭尽全力。而在场外观赛的师生们也热情为每位参赛教工加油助威。健美节为展现青春活力和风采，培养学生团队协作、拼搏进取精神搭建了平台。通过健美节活动，全体师生不仅感受到了体育运动的魅力，更用行动诠释了我校“以美健体、增进团结、拼搏进取、展现个性”的运动理念。健美节虽然圆满落幕了，相信全体紫中人将继续弘扬中华体育精神，弘扬杭州亚运精神，乘风破浪，勇往直前，创新求美，让自己成为更优秀的紫中人！文稿 | 高二（5）蔡君婕图片 | 龚捷捷编辑 | 张赢审核 | 学生发展中心

为全面推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，根据学校主题教育工作安排，结合学校实际。10月24日，上海市紫竹园中学副校长、纪检委员刘莉萍以《坚定“四个自信”，勇担育人使命》为题，为全体党员和中心组成员上专题党课，会议由党支部书记张敏主持。刘莉萍同志首先介绍了“四个自信”的主要内容，详细解释了要坚持中国特色社会主义“四个自信”的具体原因，并梳理了“四个自信”的逻辑关系：道路自信是前提，理论自信是引领，制度自信是保障，文化自信是灵魂。之后，刘莉萍同志重点解读了对于文化自信的理解。文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身所拥有的文化价值的充分肯定和积极践行，以及在此基础上建立起来的对自身文化发展的坚定信心。增加文化自信有利于提升国家的软实力、有利于建设文化强国、有利于发展先进文化、有利于保持昂扬向上的民族精神、有利于保持民族文化特色，有利于保持民族自信和自豪感。最后，刘莉萍同志结合职业特点，希望全体党员教师能够勇担育人使命，坚定文化自信。党员教师要不断提升优秀传统文化的解读能力，准确传递中国文化的精神内涵，帮助学生推开文化自信的第一扇窗、开启文化自信的第一把锁、塑造文化自信的第一面镜。只有当教师成为了“腹有诗书气自华”的贤者与“文化自信”坚定的践行者，才能真正为学生树立正确的人生坐标。党课结束后，张敏书记结合主题教育活动对党员教师们提出了要求：在全面建设社会主义现代化国家新征程上，在学校快速发展的关键时期，党员教师要把立德树人作为根本任务，不忘初心，牢记使命，为党育人，为国育才。全体党员要拥护党的领导，在教育、教学工作中要起到先锋模范作用，用党员的言行影响和带动师生，提高党员在师生队伍中的影响力，以高质量党建推动学校高质量发展。紫竹园中学党支部将会紧跟党的路线方针，努力落实主题教育各项精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在深学细悟牢记初心使命，在知行合一中坚定文化自信，以更加饱满的政治热情，更加务实的工作作风，为紫中的高质量发展尽心、尽责、尽力。撰稿 | 田文珊照片 | 龚捷捷排版 | 田文珊审核 | 党支部

2022年，上海教育系统第十批援藏干部人才选派工作启动。同年8月，来自上海市紫竹园中学的一位优秀教师离开了熟悉的家园，远赴西藏日喀则市，在日喀则市上海实验学校开启为期三年的“组团式”教育援藏工作。他不惧艰辛，义无反顾奔赴高原，传播先进的教育理念和技能；他怀揣坚定的理想信念，用自己的实际行动，切实提高教育援藏综合效益，助推西藏教育高质量发展，诠释着“援藏支教”的真正含义，体现着“援藏人”的真挚情怀。他就是上海市紫竹园中学的张烨老师。2022年6月初，为积极响应国家号召，在校领导及家人的支持鼓励下，张烨老师毅然报名了援藏。同年8月初，作为上海市第十批教育人才“组团式”援藏工作队的一员，张老师正式踏上西藏这片神圣的土地，为西藏的教育事业尽一份绵薄之力。初来伊始，西藏就爆发新冠疫情。受疫情影响，工作队只能居家静默，但停课不停学，张老师依旧认真备课，踏踏实实地上好每堂网课。他教授的艺术鉴赏课，以及绘画兴趣班深受当地学生的喜爱和好评。2023年2月底，张老师再次踏上雪域高原，以饱满的热情积极投入开展日喀则市上海实验学校的教育教学工作。学期中旬，张烨老师在当地校领导的建议下，临危受命，为高二年级部分励志参加艺术类高考的学生辅导美术课程。张老师将一间空置的美术教室布置成了学生的画室，每天放弃中午两个半小时的午休时间，指导这批藏族艺考生们的美术专业学习。作为援藏教师，他时刻牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。藏族孩子学习艺术的基础知识和能力相对薄弱，给教学工作带来很大困难。他既要克服语言障碍，又要不断摸索、探究适应西藏孩子们的教学方法，在传授知识的同时把爱国主义情怀融入其中。每当在工作生活中，面对种种困难和压力的时候，张烨老师总提醒自己：“我现在做的这些事情，对于这个学校来说可能是微小的。但是这对每个学生来说，可能是影响他们一辈子意义重大的事情。我来到这里，并非只想在这里获取点什么。而更多的应该思考，我的能力能给这里的孩子给予些什么东西？”正如张烨老师所言，身在高原，急学生之所急，帮学生之所需，身体力行的为这里的学生送去爱和温暖，应该就是一种奉献。教育援藏，不单单是工作地点从平原到高原的变化，更是教育理念和思想的升华，也是最宝贵的人生经历，更是人民教师爱党爱国、无私奉献崇高理想的行动体现。对于西藏而言，教育不仅仅是重要的民生，也是维护民族团结的阵地之一。搞好教育、培育好新一代，是西藏工作、也是援藏工作的一项重点。因此，对和张烨并肩同行的所有援藏教师来说，来藏教书育人，不仅是一份光荣的使命，更是民族团结的使者，相信张烨老师必将不忘初心，砥砺前行，缺氧不缺精神，继续在雪域高原挥洒激情和热血，为祖国边疆的教育事业添砖加瓦。撰稿 | 田文珊照片 | 张 烨排版 | 田文珊审核 | 党支部

为进一步落实立德树人的根本目标，促进学校班主任队伍专业化发展，加强班主任基本技能的锻炼，展示班主任智慧育人风采，更好地发挥主题教育课在德育工作中的重要作用，我校于10月8日至11日开展了紫竹园中学主题教育课展示交流活动。 高二年级围绕学校“立美育德”系列主题教育课程设计方案，结合学校特色，以“给自己一个梦想”为主题，针对不同班级、学生特点，有针对性地进行了设计与准备，共展示交流了7节精彩的主题教育课。 高二（1）班戚婷婷老师以《梦在前方 乘风破浪》为主题，让学生交流进入高中一年之后，有没有改变自己的职业理想，对未来有什么目标。同学们聆听了我校几位优秀毕业生对自己所就读的大学和专业的介绍，进一步了解大学课程和将来可能从事的工作行业等。高二（2）班康永辉老师以《心怀美创 梦想起航》为主题，以分组演讲的形式，打造一个分享交流未来规划的平台，让学生通过对自己画作的解读，来表达对未来的规划与憧憬。通过交流活动，激发学生的学习兴趣，引导学生更深层次理解美术的意义，让学生对未来的发展有更清晰的规划和更明确的目标。高二（3）班钱勇智老师以《精彩高二 扬帆起航》为主题，介绍了高二课程的特点及出现的问题，让学生们明晰高二这一年成为了高中生成绩上的分水岭，引导学生要转变和端正学习态度。通过视频《不负青春》，引发学生的思考，激发学生学习的热情，鼓励学生不抛弃、不放弃。高二（4）班汪勐老师以《怀揣梦想 振翅高飞》为主题，充分发挥了学生的主体作用，学生以主持、诗朗诵、演讲等形式，围绕“梦想”这一主题展开讨论与思考。学生通过书写“梦想卡”的形式，明晰自己的目标，明确自己前进的方向和道路，引发学生的共鸣，提升学生的使命感和荣誉感。高二（5）班的刘锦华老师以《梦想在心 坚持笃行》为主题，以梦想为起点，通过释读漫画:《逐梦的路上》，让学生正视逐梦途中的种种困难与艰辛，反思自己迷失的方向的原因。学生制定、交流展示“我的计划书”，并使学生明确奋斗目标，认识实现梦想的路途充满艰辛，需要坚持不懈的精神和自觉踏实的行动，这样才能美梦成真。高二（6）班的徐睿老师以《仰望星空 脚踏实地》为主题，通过详细的美术院校招生介绍、美术专业及就业前景介绍，使学生有一个初步的升学计划和职业规划。通过交流现阶段学习上存在的问题，与学生一同探讨可能的解决方法，鼓励并协助学生制定个性化的学习计划，帮助学生踏实地朝着自己的梦想前进。高二年级组长杨蓓丽老师以《把握关键期 一起向未来》为主题，让学生明晰高二学年对整个高中阶段的重要性。通过对美术联考、秋季高考和相关专业的介绍，使学生找准自己前进的方向，激励学生不忘初心，砥砺前行。通过介绍心理解压妙招，使学生找到舒缓情绪的方法，鼓励学生坦然、积极面对高二关键期。本次主题教育课展示活动，高二年级班主任、年级组长精心设计，结合学生实际情况，充分落实高二年级德育目标，剖析学生学习、生活中的问题，帮助学生调整心态，找准自己前进的方向，为实现自己的梦想添砖加瓦。德育工作任重而道远，高二年级老师们用自己的满腔热情和教育智慧，书写紫中立美育德的新篇章。

为落实“立德树人”的根本任务与我校“德美一体”的育人理念，不断创新德育工作内容，进一步推进德育工作有效开展，紫竹园中学高一年级举行了系列德育主题教育活动。旨在引导同学们端正学习态度，明确学习目标和规划，认识自我，探索潜力，为自己的高中生活指明前进方向。10月8号，高一年级组长叶忺洁老师率先召开了《直面问题，自我赋能》的年级主题教育活动。从学生调查问卷中叶老师了解到学习方法欠缺、学习状态不佳是困扰学生学习的主要问题，秉着问题既教育主题的方针，叶老师将本次年级大会的重点聚焦到帮助学生优化学习方法、调整学习状态上。通过展示问卷和再现学生学习中的典型片段，螺旋递进，使问题清晰化。提借助吸管穿土豆的动手实践活动，引导学生思考在克服困难时自己的成功经验与不足之处，帮助学生在亲身实践中提炼解决问题的方法。同时借助优秀毕业生的学习方法分享，帮助学生反思“假努力”的弊端的同时，也为提升学习效率提供了切实可行的具体策略借鉴。最后叶老师引导同学们结合活动所学，帮助问题情境中的学生寻找谋划提升学习效率的方法，使问题解决得以落实。10月11日上午，高一年级班主任们也陆续召开了与提高学习效率、杜绝时间浪费相关的主题班会。在高一（2）班班会《时间保卫战》中，靳佳林老师引导学生觉察自己学习生活中的诱惑及浪费时间的行为习惯，探讨其危害。借助感知时间、梳理to do list，想象阻碍三种方法帮助学生重视课余时间的重要性，并明确课余时间最需要完成的任务内容。而后分享5分钟起步法、时间段规划法、奖赏法则等时间管理小技巧。课程中，靳老师引入了“保卫”“武器”“盗贼”等概念，目的是吸引学生兴趣，引发类似游戏的体验，在游戏中悄然向学生传递时间管理的概念与方法，让学生更为印象深刻。在高一（3）班《时间都去哪了？》主题班会中，张春辉老师借助表格工具，引导同学们梳理自身在平时学习生活中时间被哪些因素吞噬，难以抵抗的原因是什么，给同学们带来什么危害。张老师还向同学们介绍了普瑞马法则，提醒同学们要优先面对难题；同学们通过“挖井挑水”的寓言故事，认识到重视课余时间的重要性。同学们基于目前自身时间安排现状，对“第二象限优先法则”进行优化，帮助自己对接下来高一生活规划更有针对性。在高一（4）班《走在时间前面，赢在高中起点》主题班会中，江嘉慧老师通过表现学生学习状态的视频，引出不会利用时间、学习效率低、学习状态恶性循环等班级学生在学习中普遍存在的问题。通过谷爱凌等名人事例，引导学生了解时间管理对于成功的重要意义，形成积极的归因倾向。而后江老师鼓励学生分组讨论，尝试解决无法合理利用在校时间、无法平衡学习与兴趣、听课和作业效率低等学生在日常学习中的困惑。与学生分享毕业学生如何调整状态、进行有效地时间管理，让自己从迷茫到自信，考上理想大学的经历，使学生能深入领悟时间管理的意义。本次高一年级德育主题教育展示活动，重视发挥班会课堂作为德育主阵地的作用，让班主任能积极探索德育课程的新形态。从学生问题、班级问题出发，基于问题性、年段性、序列化、需求化原则进行选题。进一步帮助高一学生明确前进的目标与方向，调整学习方法和态度，激发拼搏奋进的斗志，鼓励学生调整状态，重新出发，自信渡过高一“阵痛期”，取得了良好的反响。撰稿 | 叶忺洁照片 | 龚捷捷排版 | 叶忺洁审核 | 学生发展中心

10月9日，在学校“至真、至善、至纯、至美”的育人目标的引领下，围绕年级德育分目标，高三年级开展了形式多样、内容丰富的主题教育活动。高三年级的德育主题教育活动旨在帮助学生明确高三的学习目标，体会学习的真谛，并鼓励他们保持积极乐观的态度面对高三的学习和高考。高三1班班主任罗凯妮老师的主题班会旨在帮助学生为高考做好准备，为自己的未来绘制理想蓝图。罗凯妮老师从不同角度探讨了高三的学习和生活，以视频的形式让学生们了解高三与高一高二的不同，通过介绍艺术类院校和专业，让学生们感受大学和成长，树立信心并能够落实行动。通过师生问答反思自身是否已经准备好了高三的学习，挖掘自己学习上的问题与困难。班会还强调了选择大学与专业的重要性，帮助学生明确高三目标的确立，并树立信心，从心理上备战高考。高三2班班主任陈雨晴老师的主题班会是关于如何应对高三学习压力和如何制定学习计划的话题。大多数同学在高三时期会面临来自学校、家庭、个人的压力，因此本次活动的目标是帮助学生正确认识这些压力，探讨有效释放压力的方法，树立正确的学习态度和培养健康的应试心态。陈雨晴老师通过PPT和视频等多媒体资源，引导学生们深入讨论和思考，让他们感受到学习的快乐和重要性、用积极的态度面对高三的学习和未来的高考。高三3班班主任蔡建华老师这堂主题班会围绕自信展开，通过六个板块让学生了解自信的含义和重要性，并激发他们的自信潜能。通过比较自信、自负和自卑，让学生清晰地理解自信的含义。通过正反两个小故事，让学生认识到自信的重要作用。通过学者的研究分析，明确自信对潜能的激发作用，相信人的潜能有待于我们自信去唤醒。通过亚运会宣传片《我们的亚洲》，了解自信对民族发展的重要性。通过和学生交流畅谈，找到一些切实可行的树立自信的方法。高三4班班主任崔影老师以“坚守与挑战”为主题，通过多个板块的讲解和讨论，让学生理解面对压力与挑战坚守信念的重要性。首先，通过班级值周的例子，让学生感受到坚守信念的重要性，理解只有坚定地面对挑战，才能获得成功。其次，通过分享美术专业学习的经历，让学生了解到在专业领域中坚守信念和理想的重要性。接着，通过回顾敦煌艺术前辈的付出，以及新时代网络媒体人普及保护文物的短视频制作，让学生认识到坚守信念与理想对于文化传承和保护的重要性。这节班会课让学生深刻认识到坚守信念与挑战是成功的重要因素，并鼓励他们在面对压力和挑战时保持坚持不懈的精神。年级组长李文枢老师的年级德育主题教育活动通过引导学生思考“高三是什么”，让他们认识高三对每位学生的重要性。活动过程中，通过自查、问答、反思等方式引导学生探究目前学习存在的现象的原因和解决方法，帮助他们掌握时间管理、提高效能等方法。同时，简单介绍艺术类院校，让学生了解各院校的美术类专业并初步拟定自己的职业期待，引导学生树立明确目标，并为之努力。学生感悟在本次的班会中，作为一名冲刺阶段的美术生，我深受启发和触感。罗老师分享了艺术院校的专业内容和今后的就业方向，在老师的讲解下，我深刻体会到了美术专业的复杂性和独特性。同时，也引导我们不能只看重眼前的基础学习，还要拓宽了视野，提高了自己的艺术素养。最重要的是，这个班会给了我一个良好的学习氛围和压力的动力。这让我更加坚定了自己追求美术的梦想。总而言之，高三冲刺班会对我来说是一次独特的学习与成长机会。——高三1班 朱慧文这次的班会课，老师主要讲了同学们在联考前的现状，问题与解决方法。在课堂上，陈老师多次鼓励我们进行小组讨论，并且对自身存在的一些问题进行了反思，然后在其他小组的帮助下解决了问题。这次的班会课，我有很深刻的感悟，我学会了在有困难的情况下如何去勇敢的面对困难，找出问题并且解决问题。课上老师与同学们轻松的畅谈，放松的交流也让我度过了一节愉悦且充满收获的班会课。——高三2班 陈佳妍蔡老师通过让大家思考“如何建立自信”，帮助正处于美术联考前焦虑状态下的同学对于自己的心态进行适微的调正，使同学们缓解了对自己、对考试的压力，学会正确认知自己的能力，也将在接下来的重重考验中激发个人潜力，实现对理想目标的冲击。本次班会课虽然只有短短一节课的时间，但每位同学都收获颇多，即使在下课后也听到班级的同学间的讨论，相互加油鼓励，三班的集体氛围在班会后保持着良好、积极、无畏的心态与勇气。 ——高三3班 师欣冉崔老师的主题班会课，以一个像报菜名似的报出美术生学习的各种物品的一个短视频开头，道出美术学习的艰辛。另一个短视频——不同专业的美术生以不同的工具、方法，制作或绘制了苹果，也非常有趣，令我对我未来的专业有所期待。樊锦诗为了敦煌壁画“一生择一事，一事终一生”的态度，让我敬佩，她长在上海却能为此在大漠中三十年如一日的待着，而我们在美术学习的三年中，这一路上，画板上有我们绘制着的待完成的梦想，我们也需要像她那样去坚持、坚守。——高三4班 胡静芸撰稿 | 李文枢照片 | 龚捷捷排版 | 李文枢审核 | 学生发展中心

为提高紫中教师的美创素养、陶冶教职员工的审美情操，进一步营造和谐优美的校园文化。12月18日下午，紫竹园中学全体教职员工参加了美创素养体验与制作比赛。本次比赛分书画、油画、纤维、版画、扎染五个项目，每位教职员工根据自己的兴趣爱好选择一个艺术体验项目，在美术老师的指导下，于规定时间内制作完成手工创意作品。书画比赛内容是手绘扇面，由徐智老师指导，教工们在扇面上绘制国画书法，有山水画，有人物，有工笔花鸟，教工们各显其能，体验丰厚的传统文化底蕴。油画比赛内容是流体丙烯画，由毕因心老师指导，教工们用明快开朗的色彩，在油画布上随意流淌碰撞，无需太多工具，各类不可控因素造就了画面的独一无二，每一幅都是孤品，流光溢彩的色彩流淌在画布上，梦幻又惊艳，它的魅力就在于不可测性和不可复制性，体验随性的美。版画比赛内容是叶脉版画，由曹株杰和徐司祺老师指导，教工们用各种叶子拓印出脉络的机理变化，它以树叶为载体，借助叶子的形状、纹理、经脉，顺其自然来展示大自然巧夺天工与天人合一的景象，体验自然之美。扎染比赛内容是扎染环保袋，由王玮璐老师指导，教工们了解扎染的历史由来、扎染相关的小知识和制作原理与步骤，随后按自己所构想的图案开始捆绑扎染，做出属于自己的环保袋、袜子等，体验传统手工艺。