一、学校介绍上海市紫竹园中学创办于1996年，是第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校，上海市平安示范单位、上海市行为规范示范校、上海市教育科研先进单位、徐汇区艺术特色学校。自1998年开始走上美术特色立校之路，经过全校师生的不懈奋斗，至今已发展成为徐汇区唯一一所推行小班化教学的具有鲜明美术教育特色的公办高级中学，并在上海市同类学校中享有盛名。2014年9月，学校成为中国美术学院上海市首个“生源基地实验学校”。2015年2月，学校有幸入选上海市特色普通高中建设项目组。学校明确提出“向着美的方向前行”的办学理念，努力创设美的情境，引领学生们用画笔绘就艺术梦想，用美的心灵放飞理想，用美的创造开拓人生！二、招生项目美术三、招生计划书画：3 人。四、评价方式本次招收艺术骨干学生资格确认专业技能线上评价采用线上网络远程方式进行。参加资格确认的学生需提交作品，并参加线上互动交流。五、报名条件具有2022年本区中招报名资格并完成报名的应届初中毕业生，且当年度被评为徐汇区学生艺术团各分团队优秀团员，团籍档案完整、连续团龄2年及以上的学生（参见《2022年徐汇区可推荐优秀团员的区级学生艺术团名单》），或在义务教育阶段八、九年级在市、区级艺术单项比赛或同等赛事（由市教委、科艺中心、区教育局主办并纳入初中学生综合素质评价体系的比赛项目）中获得一、二等奖的学生。六、报名办法（一）符合报名条件的学生可填写《2022年徐汇区高中阶段学校区级艺术骨干学生资格确认报名表》（以下简称《报名表》）报名。报名学生名单须在毕业学校集中公示5个工作日。（二）填写《报名表》的学生须将《报名表》（学生本人签字后扫描或拍照）、区级艺术团团员证等相关证明材料（拍照）以JPG图片或PDF文件形式，在6月18日（星期六）前发往735789335@qq.com邮箱。邮件标题以（项目+姓名+中考号）格式命名。（三）收到报名材料后，我校将对相关学生是否符合报名要求进行审核，并在三日内将资格确认提交作品的要求（绘画内容和类型、具体题目要求）通过邮箱回复给符合要求者，请各报名学生注意查收。七、资格确认提交作品要求（一）提交作品要求提交一件本人绘画作品，并提供制作这件作品的整个过程视频资料。具体要求如下：1.内容和类型：根据题目要求，独立完成素描静物一幅。2.绘画材料及画幅大小：仅限用黑色或棕色铅笔/炭笔，在4开铅画纸上完成。3.作品完成时长：不超过90分钟。4.作品照片提交要求：作品完成后拍照提交，要求画面完整清晰，无变形、无缺损、无阴影或异物遮挡、未经P图软件处理。照片文件使用jpg格式，大小不小于1M，不大于10M。（二）作品视频制作要求1.学生录制视频时，不得化浓妆，保证面部清晰可见，头发不得遮挡面部、耳部,不得穿戴与考试无关的头饰、配饰等装饰物，不得佩戴帽子、耳饰、口罩、耳机、智能手表、手环及智能眼镜等。2.学生在创作作品正式开始前，应面对镜头5秒左右并示意录制开始，不得透露任何与个人身份相关的信息，房间内不得存在任何镜面或与考试内容相关的信息和物品（含书籍、图片、电子产品等）。3.使用一个固定机位在作品画面左后方横屏录制（若学生习惯左手绘制则机位放在作品画面右后方），录制时要将学生全身和作品画面同时录入。必须连续不间断拍摄，期间不得转切画面，视频画面要求保持稳定、声像清晰，声音、图像同步录制，不得采用任何视频编辑手段剪辑、美化处理画面，不得采用任何音频编辑手段美化编辑音频。使用MP4格式。4.美术项目个人作品创作录制视频时长控制在90分钟以内。5.凡违反上述规定者，将被视为违规并取消专业技能线上评价资格。（三）作品照片及视频提交方式(1)请务必于2022年6月24日（周五）12：00前，上传规定的绘画作品图片文件及作品视频文件，请以电子邮件附件形式发送至：735789335@qq.com。邮件标题与附件文件名均以（项目+姓名+中考号）格式命名。(2)因美术作品视频可能较大，可将百度网盘链接地址发至邮箱。邮件标题以（项目+姓名+中考号）格式命名。八、资格确认线上互动交流工作流程（一）资格确认线上互动交流时间2022年6月25日（具体时间段和会议号将另行通知）（二）线上互动交流的内容互动交流平台为腾讯会议。互动交流从基本素养、专业技能、艺术实践经历三方面展开。每位学生交流时间控制在10分钟以内。（三）线上互动交流的要求参加线上互动交流的学生需提前调试好设备，设置好硬件环境，准备好相关用品，提前了解线上互动交流流程及注意事项（详见附件1），并提前签署学生承诺书（详见附件2）。九、资格确认专业技能线上评价结果公示通过学生名单将在6月27日（星期一）至7月1日（星期五）在上海市紫竹园中学校园网公示5个工作日。十、监督与保障校级监督电话：54620283，联系人：刘老师区级监督电话：64410010，联系人：朱老师上海市紫竹园中学2022年5月28日

根据《中共中央组织部办公厅关于进一步规范党费工作的通知》（组电明字[2017]5号）精神，按照区委组织部部署，特制定本方案。 一、规范党费收缴工作 （一）基层党组织每年初核定党员月交纳党费数额，年内一般不变动。 （二）党费计算基数标准 1．党费计算基数不包括以下项目： 个人所得税、养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险、住房公积金（含个人和单位缴纳部分）、职业年金、住房补贴、交通补贴、用车补贴、通讯补贴、加班补贴、误餐补贴、防暑降温费等改革性补贴，以及针对部分单位、特殊岗位、部分人员发放的津贴补贴。 物价补贴、独生子女补贴、教护龄补贴、饭贴、半年考核奖、年度考核奖。 2. 党费计算基数 事业单位党员的绩效工资中的基础性绩效工资应列入党费计算基数，奖励性绩效工资不列入党费计算基数。 ·校级干部计算方式： 岗位工资+薪级工资+岗位津贴+基础职级津贴（备注：基础职级津贴由组干科给出标准）-税金 ·教职员工计算方式： 岗位工资+薪级工资+岗位津贴+工作量津贴（超工作量津贴、奖励性绩效工资不计入）-税金 离退休党员交纳党费以基本离退休费或基本养老金为计算基数，不包括津补贴，生活确有困难的，经党支部研究同意，可以少交或免交。 （三）基层党组织可根据流动党员等群体实际情况，探索网上交纳党费的具体办法。 （四）基层党组织收缴的党费，要及时按照规定比例上缴教育党工委党费账户。 民办学校收缴的党费，按照规定比例先上缴，再按照流程根据比例返回到学校，用于党组织开展工作。 二、细化党费使用项目 根据中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》，党费使用范围包括：（1）培训党员；（2）订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和设备；（3）表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者；（4）补助生活困难党员；（5）补助遭受严重自然灾害的党员和修缮因灾受损的基层党员教育设施。 在遵循党费使用五项基本用途的前提下，以下具体使用项目可以从党费中列支： 1. 教育培训党员和入党积极分子、基层党务工作者所产生的住宿费、伙食费、交通费、师资费、场地费、资料费、门票费、讲解费等。 2. 开展“三会一课”、创先争优、党组织换届以及党内集中学习教育所产生的会议费等。 3. 党内表彰所需费用。 4. 修缮、新建基层党组织活动场所、为活动场所配置必要设施等所产生的相关费用。 5. 编印党员教育培训教材和印刷入党志愿书、党员组织关系介绍信、党员证明信、流动党员活动证、党费证、党员档案等所产生的工本费，以及购买党徽党旗等费用。 6. 党费财务管理中发生的购买支票、转账手续费等相关费用。 上述项目的开支标准，参照财政部、市区相关规定执行。 三、加强党费管理 要严格履行党费使用审批手续，坚持勤俭节约原则，精细合理使用党费。党费工作的业务管理和财务管理应当分开，从事党费财务工作人员，一般应具备会计从业资格。党组织要把党费收缴使用管理情况作为党务公开的一项重要内容，认真做好党费收支情况公示工作。试行党费审计制度。教育党工委逐步开展党费使用管理情况专项审计。

党支部名称：中共上海市紫竹园中学支部委员会 支部委员会（有/无）__有__ ， 党小组有___2___个 项目 三会 一课 支部党员大会 支委会 党小组会 党课 时间地点 11月21日 12月19日 12月22日 10月24日 12月16日 12月19日 12月30日 12月6日 内容 1、党费缴纳情况及自查工作通报；区党代会精神传达；工资调整情况通报 2、中国共产党第十九次全国代表大会代表候选人初步人选推荐 3、《2016年徐汇区教育系统校级干部公开竞聘方案》通报；中国共产党第十九次全国代表大会代表候选人初步人选推荐情况通报；党费测算新口径通报；“两学一做”专题组织生活会动员 1、关于意大利佩鲁贾美院预科班介绍及商讨签订姐妹校协议 2、党风廉政建设主体责任情况分析总结；2017年度出访计划上级审批结果通报；讨论本单位落实党委（党组）意识形态工作责任制及2016年度工作自查报告；党支部工作：创全工作部署；“两学一做” 学习教育推进安排；朱希如、张蕾拟宣布新岗位调整 3、中国共产党第十九次全国代表大会代表候选人初步人选推荐情况汇总 党员专题组织 生活会 学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》

2016年10月27日，刘莉萍老师代表我们文科综合教研组上了一堂为庆祝紫竹园中学建校20周年的教学展示课。全区历史老师积极参与，把高二（2）班教室挤得满满当当的，展示课活动取得圆满成功。 历史教研员方勇老师及各兄弟学校同行对这节课给予了高度评价：刘莉萍老师执教的《文艺复兴》一课学生通过赏析“文艺复兴”的主要代表作品，逐步掌握对文艺作品证史的基本理路，从人文主义的视角上去体悟美、鉴赏美；整堂课既充满激情，又注重理性分析，师生互动、小组合作学习把课堂气氛推向高潮……

10月26日，英语组的何洁、江嘉慧两位老师在校庆周之后的周三呈现了两节较为成功的区级展示课。区教研员孟莎老师在展示课之前的一周，从百忙中抽空到学校来听取了两位老师的试讲课，结合当前英语高考改革的形式对教案设计和教学流程等教学环节提出了十分宝贵和可行性强的建议。本次英语组的展示课为同课异构，同时充分体现我校“德美一体”教学理念和与学科德育渗透相结合的理念。授课内容为S1A U5 More reading Neither too little, nor too much. 何洁老师从Summary writing (摘要写作)入手，对高一学生进行了一堂结合高考题型辅导的写作课。江嘉慧老师则尝试在英语特色班把课题进行课后拓展，开设了一节生动活泼的听说课，收到了良好的效果。当天来听课的兄弟学校包括部分公办学校和民办中学等，听课的老师们在孟莎老师的指导下，在听课后对两节课进行了点评，并给予两节课较高的评价，同时提出了许多宝贵的意见和建议。 何洁 10月30日

10月17日下午，在学校20周年校庆之际，我们语文组进行了文言文“同文异构”的教学展示，两节课分别由张蕾老师和陆琼芸老师执教，教学的篇目为《病梅馆记》。区教研员程元和部分学校的老师参与了听课和评课的过程，整个下午的研讨活动使大家都受益匪浅。陆琼芸老师从“记”这一文体切入，引导学生把握作者的情感和志向；张蕾老师以“托物言志”为主线，指导学生把握“物”与“志”之间的相关性，从而授生以渔。两位老师各有亮点：陆琼芸老师的课后作业为用知人论世的方法鉴赏龚自珍的《梅竹双清图》，既巩固了教学难点，又结合了本校的美术特色；张蕾老师课中帮助学生总结此类文章阅读的方法，教的是方法，而不仅仅是知识。当然，缺陷是避免不了的，如“言”和“文”的处理，保留和舍弃的问题，预设和生成的问题等。经历研讨，即是经历成长。

在“基于学情重素养，关注师能创特色”为主题的紫竹园中学建校二十周年的教学展示活动中，艺术组五位教师参与了展示：张烨、曹株杰、李杰、郭衍、陈静如。区教研员黄展新、袁成兰老师，专家楼惠珍老师，特级教师陈可久老师和徐汇区各校的艺术教师都全程参加了听课和研讨活动。展示课的内容有三大块：张烨、曹株杰老师以“色彩”为主题的同课异构的专业美术课；李杰老师以“光影”为主题的设计课；郭衍、陈静如老师以“电影赏析《辛德勒的名单》”为主题的同课异构的艺术课。各位老师都准备充分，立足于课程标准和学情，在紧扣学科基本手册以及教学进度的基础上，增加了拓展活动，充分调动课堂气氛，在课堂上展现出了紫中教师的风采，为紫中20周年的校庆活动增添了绚丽的一笔。在展示课结束后的评课活动中，兄弟学校的各位教师积极发言，提出了一些相当有价值的意见和看法；教研员黄老师和袁老师充分肯定了这几堂展示课，同时也提出了一些建设性意见，对进一步提高和完善课堂教学的有效性及教师的创新思维发展有着十分重要的意义。

10月19日紫竹园中学迎来了20周年校庆，我校数学组的老师为校庆开设了4节区级公开课，承担这次公开课任务的是田文珊、张海玉、康明、许燕萍四位老师，通过他们的教学，展示了我校近年来数学教学研究和改革的成果，体现了我校课堂教学基于课标、注重基础、立足学情、德美一体的课程理念。 这次展示课得到了教育学院两位教研员的指导，他们在百忙中，抽出时间来我校与开课老师磨课，听试讲，同我们一起研讨，为我们开好展示课把关鼓劲。学校要求在高二、高三两个年级各开两节课，分别以同课异构的形式展示，希望能找到一个更为合适我校学生特点的教学方式，实现减负增效。全组教师集体参与研讨，每位教师从备课、磨课、试讲到展示，无不体现了全组老师团结协作，刻苦钻研，严谨科学，积极进取的精神。 当天到我校参与听课的同行有全区约30多位教师，听完课以后在教研员徐冬林老师的组织下，对这四节公开课进行了研讨评课。开课教师首先介绍了自己的设计思路，并对教学中的不足进行了反思。参加听课的教师们也纷纷发言，谈了他们听课的体会，对这四节课做了中肯的平价。最后区数学教研员徐冬林做了总结发言，对我校近年来数学组取的的成绩给予了充分的肯定，特别是对我校2016届高考数学成绩超过市均分大加赞赏。徐老师说：紫竹园中学在生源基础较差的情况下取得这么好的成绩不容易，我想主要有一下原因：1、学校领导非常重视数学教学的定位准确。有校长说“得数学者得天下”，我很赞成。2、课堂教学能关注大多数学生，就像今天的四节课大家看到的一样，针对学生实际，对学生有困难的知识点讲授时要多做铺垫，不要一下提的太高；3、数学教师具有热爱本职工作的敬业精神，每次我到紫竹园中学，总能看到这里的教师有一种积极向上，永不服输的精神，这里的教师对学生的错题订正做的很实，没有一点职业的倦怠感，对教学要充满激情，希望大家学习紫竹园的优点，回去结合自己学校的学生实际做好数学教学工作。 通过本次研讨我们要更加努力的把我们紫竹园中学的数学教学工作做得更好，力争取的更好的成绩。 （供稿：朱希如 摄影：叶钢）

2016年度第一学期紫竹杯大奖赛的英语组初于9月21日和9月28日分两周顺利进行。老师们在前期说课的基础上都顺利地完成了初赛课预设的教案设计，也在教学过程中力图体现“德美一体”教学理念和与学科德育渗透相结合的学校特色。 时值天气较为炎热的9月初，学生和老师们的互动却如火如荼地在课堂中展现，尤其是江嘉慧老师的新高一英语特色班，展现了本届高一学生较为出色的英语口语交际能力。沈洁老师的高三年级学生虽然面临紧张的专业考试，但也在沈老师精心设计的读写课中学习到了高考新题型Summary writing (摘要写作)的实用技能。 值得一提的是我们的英语专家何林松老师尽管80高龄，仍全程参与我们的听评课活动，还有张岚校长也在百忙之中抽空听了英语组几乎每一节展示课，由此可见校领导对英语学科的高度重视。同时从精心准备，高质量的教案和PPT展示中，我们也看到了紫竹园英语老师们在新高考改革的背景下群策群力，踏实奋进，锐意进取的决心，期待后续的老师在校庆展示课中都能够顺利的实践自己的教学理念。

2016年9月13日至21日，艺术组的各位教师在完成说课、研讨以后，进行了“紫竹杯”教学大奖赛艺术组的预赛课展示活动。参与预赛课展示的有杜为民、朱宇等12位教师，校长张岚、副校长张敏、专家楼慧珍老师以及其他教研组的许多老师都参与了听课，并对艺术组老师的积极奋进的精神面貌给予很大的肯定。 预赛课展示过程中，老师们都进行了充分准备，展现出优秀的育人素养和专业知识，每堂课各具特色，教学内容紧扣学情以及教学进度，课堂内容包括了复习导入、新授、互动练习、评价等多个环节，教学内容丰富有趣，学生呈现出来的作业能够较好地反应出良好的教学效果。预赛活动在紧张而激烈的氛围中顺利结束。 紫竹杯教学大奖赛给教师们提供了一个良性竞争的平台，在这个活动中，不仅可以得到专家和领导的建议，各位老师可以相互学习，共同进步。在此庆祝紫竹园中学艺术组“紫竹杯”预赛课画上一个圆满的句号！ 紫竹园中学美术组 2016年9月22日

2016年9月，我组在举行“紫竹杯”教学大奖赛预赛说课后，又进行了预赛研究课的教学。每位老师都不同程度地展示了自己在体育教学中的特色。设计思路清晰，教案设计都能够从提高学生的体育运动能力和身体素质出发，内容丰富，形式多样，精彩纷呈，并体现学校“德美一体”主题。沈权老师《侧向推实心球》的教学在学生基本掌握原地侧向推实心球的基础上面，分组进行交流，用问题发挥引出学生进一步向下学习的兴趣从而培养学生资助学习的能力。宋志玲老师的《肩肘倒立》教学上采用游戏形式，夹球后传起到很好效果：枯燥的练习因为加入游戏变得有趣，学生练习兴趣提高；学生翻臀因为要传送球给同学，使她们对身体位置有了一定控制，为下一步肩肘倒立做好铺垫，使学生很快掌握动作要点。李甫老师篮球《转身运球》教学通过挂图讲解让学生更直观的理解转身运球的动作要领，并且设置立柱让学生体验运球转身过人动作的成功感。 课后，各位教师集中在体育教研组展开了研讨活动。此次比赛不但提高体育教师的科研能力同时也提高教育教学能力。

为期一周的“紫竹杯”组内预选赛于今天落下帷幕。由于这次“紫竹杯”的时间正值我校建校20周年，所以今年的紫竹杯我们组老师准备早，准备充分，早在上学期放暑假之前老师们就开始进行备课，充分表现出我们紫竹园数学组积极努力的精神风貌，展现我们组团结，和谐，积极奋进，精益求精的良好教风。展示是一个平台，是一个窗口，是我们学习同行的很好机会。这次紫竹杯我们组有六位教师参加展示，他们是：康明老师，张海玉老师，田文珊老师，姜锡仁老师，陈洁老师，许燕萍老师。在讲课中有的教师讲课如行云流水，一气呵成，有的老师小步慢跑，稳扎稳打，这次展示反映了紫竹园数学组教师的几个特点：青年教师年富力强独领风骚，中年教师精益求精，独当一面，老年教师老当益壮，不坠青云之志。正好今年我们高三的数学平均成绩也超过了市均分，这是我们学校建校以来的首次，也是我们数学组为我们建校二十周年的献礼。

9月12日到9月30日期间，我组每位老师都认真准备，精心设计课件，积极参加学校的“紫竹杯”教学大奖赛。康超开的化学课《揭开原子核外电子运动的面纱》拉开了理综组比赛的序幕，每位老师都充分展现了我校“德美一体”的教学特色。其中，姚竖洪老师开的《细胞膜》一课得到了组内老师的一致好评。最终，吴钟怡老师、姚竖洪老师代表理综组参加学校的决赛。

2016学年我校继续开展“紫竹杯教学大奖赛”。我们文综教研组老师根据校评选方案，自9月12日到9月30日按说课内容撰写详案，制作多媒体教学课件，课后撰写一篇教学案例。老师们的教学设计异彩纷呈、别出心裁，充分体现了新课改理念与德美一体的教学特色。 在整个紫竹杯大奖赛期间，不仅我们文科综合学科的教师相互交流、相互学习，还积极听了不少其他教研组老师的课，整个比赛至始至终充满了浓厚的学术研究氛围，对于教师业务水平的提高起到了积极的促进作用。最终组内教师通过评课打分选拔和推荐刘莉萍老师代表我组参加学校二十周年校庆课堂展示活动，我们衷心预祝她成功！ 邵健文 2016.10

党支部名称：中共上海市紫竹园中学支部委员会 支部委员会（有/无）__有__ ， 党小组有___2___个 项目 三会 一课 支部党员大会 支委会 党小组会 党课 时间地点 8月29日 9月30日 7月2日、7月3日、7月6日、 8月26日、8月29日 8月30日 9月22日 内容 1、{C}教育系统党代表会议代表推荐及徐汇区第十次党代表大会代表推选 2、{C}关于田文珊同志预备党员转正大会 1、{C}后备中层干部助理推荐海选情况讨论 2、{C}后备中层干部助理第二次民主测评情况讨论 3、{C}确定后备中层干部助理人选；讨论访谈对象名单 4、教育系统党代表会议代表推荐及徐汇区第十次党代表大会代表推选工作部署；党费公示工作通报 5、确定本校推荐的教育系统党代表会议代表名单和区第十次党代表大会推荐人选 6、后备中层干部助理人选访谈情况通报；2016年度支部工作讨论；田文珊同志预备党员转正讨论 通过“上海党员远教”APP收看学习著名军旅作家、《长征》一书作者王树增少将“纪念红军长征胜利80周年报告会”

2016年9月7日，文科综合教研组说课比赛在高二（4）班教室拉开了序幕，组内六位教师，带着自己认真撰写的说课稿和精心研究并制作的说课课件参加了此次比赛。 秉承公平、公正的原则，也为了更好体现德美一体与课堂教学的有机结合，此次比赛老师依据教导处发的说课评价表对每位参赛老师做了细致评分。因此，与其说这是一次激烈的比赛，不如说是一次大家共同交流，共同探讨，共同学习，共同成长进步的活动。 每位教师说课的时间大概有8-10分钟，大家从教材、学情、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述上课内容，教学设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了文综老师较好的驾驭教材和良好的语言表达能力。 本次说课比赛，既是对我组教师教学水平的一次检验，又是对教研工作的一次推动，在此次比赛中呈现在我们眼前的是老师对白板娴熟的操作，以及老师们借助白板将巧妙的教学构思融入其中，体现出了现代信息技术给课堂教学带来的高效，也体现了我组教师较高的教学能力和水平。 邵健文

2016年9月7日，一年一度的“紫竹杯”艺术组的说课比赛在紫竹园中学会议室一顺利举办。校领导、专家亲临现场，观看了各位老师精彩的说课过程，并且提出了宝贵的意见和建议。说课比赛由艺术教研组长杜为民老师宣布开始，各位老师便进入比赛状态，一位一位上台说课，为大家展现了紫竹园艺术老师特有的精神风貌和教学过程。每一位老师都准备充分，说课过程采用“说”和“多媒体”相互结合的方法，运用图文并茂的多媒体方式，为大家呈现了一节节丰富、有趣、课堂实用的专业课程，同时更加注重了专业知识和兴趣拓展两个方面，在紧扣各年级教学进度和内容的同时，突显每位老师的授课特点，使平时看来枯燥的专业课程变得丰富多彩起来。每个年级组说课完毕后，所有老师都会相互讨论给出建议，校长张岚、副校长张敏、教导黄莺以及专家楼慧珍老师都为大家提出了有中肯的意见。老师热情洋溢的说课过程、专家领导专业的点评都让这次“紫竹杯”大放光彩，成为了紫竹园中学艺术组教师们共同进步的平台。在此热烈庆祝2016届“紫竹杯”艺术组说课比赛顺利举办。紫竹园中学美术组2016年9月7日

2016年9月7日下午，语文组在校进行了“紫竹杯”说课比赛。此次我组推选了四位语文老师角逐，他们分别是：高三年级的黄莺和程爰老师，高二年级的钱勇智老师，以及高一年级的陆琼芸老师。不参赛的老师全程参与听讲，还有幸邀请到陈友勤老师来校指导。此次较量巧合的是四位老师都选择了诗词作为教学内容，依次分别为：戴望舒的《雨巷》，苏轼的《水调歌头》，《元曲二首》，陶渊明的《饮酒》。此次说课比赛共分两个环节：说课环节和评点环节。在说课环节，参赛老师们各有侧重地展示了自己的教学设计。黄莺老师侧重现代诗歌意境创设的鉴赏和评价，程爰老师抓住“月”这一古典意象进行课堂教学，钱勇智老师挑战了比较阅读这一难点，陆琼芸老师以探究陶渊明的隐逸情怀为难点。四位老师的说课都贯彻了本校“德美一体”的教学理念，将本校的美术特色在课堂中有机地呈现出来。在评点环节，陈友勤老师并没有一路赞歌到底，中肯地指出老师们的不足之处，如课堂操作，提问技巧等，特别在环节勾连上，用了形象化的点评：“不能将砖和砖简单叠加，要有水泥糊啊！”历时1个半小时的说课环节结束了，但这仅仅是开始，参赛老师们将修改各自的教学设计，在两周后进行课堂教学的比拼，让我们拭目以待。