一年一度的紫竹园中学科创节如期举行，本次科创节的主题为“环保科创，筑梦未来”，通过开展绿色科技与艺术创新相结合的实践活动，凸显我校美创特色，以融合具有环保元素的艺术创作形式为主要载体，为学生搭建展示创新思想火花的平台，提供多元化的活动舞台，拓展了紫中学子的视野，提升了紫中学子的综合素养。科创节开幕式由高二4班谈添朵同学主持。高二4班沈静怡同学为我们介绍了本次科创节的各项活动并动员同学们积极参与。“致力于和平世界的航空运动”航空科普绘画比赛，同学们通过阅读主题材料，查阅航空器的相关资料，充分发挥美术创意，绘制出一幅幅精美的航空绘画作品，活动丰富了同学们的航空科技知识，提升了科学素养。“绿色生活”自然笔记活动是学校每年科创节的常规活动，它给了同学们近距离观察自然界生物、认识身边野生动植物，并用画笔表达自己对动植物喜爱的机会。一份好的自然笔记需要兼顾精美的画面和清晰的动植物观察笔记。本次设计绘画比赛以“我心目中的未来长桥”作为主题，同学们通过查阅电子地图、实地走访，了解长桥街道目前的格局，结合自己的想象，发挥美创特长，为长桥街道的未来进行规划设计。在同学们的作品中，看到了未来长桥充满科技感和人情味的模样。在本次“校园绿色环保金点子”征集活动中同学们观察校园，发现学校在绿色环保方面可以改进的地方，提出自己的创意“金点子”，做好学校的主人翁,增强环保意识，美化校园环境。3月12日午会课，我校数学组，理综组和体育组老师为高一、高二年级同学们带来了精彩纷呈的“创新求美”系列微课。科创节闭幕式回顾了本次科创节的各项活动，主持人高二（1）班的曹星恬同学宣布了科创节各项活动的获奖名单和团体总分获奖名单，高二（1）班的张韵怡同学，高二（3）班的马昕玥同学和高一（2）班的陈闻达同学作了精彩的发言，分享了各自的创作过程和收获。闭幕式上还展示了高二（2）班田蕾同学和高二（5）班钱玉婷同学的“校园绿色环保金点子”方案。后续学校还将邀请专家、校友进校开展“科艺”类讲座。整个科创节历时虽短，但空间无限。科技就在我们身边，科技永恒，创新无限，让我们将参加科创节的热情转化为学习、生活的动力，让我们将所有的智慧勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的明天! 文字｜董佳伟 图片｜龚捷捷 编辑｜董佳伟 审核｜学生发展中心

随着新学期已过去一个月，同学们已渐渐进入状态，但随之而来的也有源源不断的心理压力要承担，如不能及时调整心态，“心”就会源源不断地失去能量。对此，我们就要积极减压，为“心”赋能。高一（2）班的陈闻达、许宏霖、彭俊杰、顾晗斐同学通过情景演绎的形式为大家生动地呈现了高中最容易引起心理波动的几个场景：学习上遇到问题、人际关系遭遇隔阂、时间分配不当、写作业时难抵诱惑无法专注等，并对此一一列出了解决方案，同时也向同学们介绍了如何利用SWTC法进行心理调整，并呼吁全体紫中人多进行适当的运动，合理地应对心理压力。心理压力的产生是一种很正常的现象，不必对此感到畏惧。只要学会用合理、科学的方式去积极化解它，就能让“心”保持着充沛的能量。《我与地坛》一书中的话：且视他人之疑目如盏盏鬼火，我将大胆地走向我的夜路，无论风暴将我带向哪个岸边，我都将以黑马的身份上岸。以此来明示，害怕成功就不会成功，我们只有认清自己、肯定自己、接纳自己，内心才会变得足够强大。学会自我调适心理压力，为“心”赋能，共筑身心健康成长。撰稿｜高一（2）班 陈灵图片｜龚捷捷编辑|林易锴审核|学生发展中心

本周，结合“全国中小学生安全教育日”，我校组织开展“安全教育周”系列活动，活动中旨在增加全体紫中人的安全意识，提高急救意识和技能。在突发事件发生时能够及时准确的自救和互救，筑起校园的安全防线。3月26日上午，学校举行了应急逃生演练。上午9时40分，校园广播里传出安全疏散警报，全体师生快速响应，在管理人员的指挥下，迅速从各个疏散通道、安全出口井然有序地撤离至操场。学发中心主任陈静如老师对本次演练进行了总结，本次应急疏散演练用时两分十五秒，较上一次演练进步了很多，希望广大师生能够充分认识到演练活动的重要性，认真参加每一次演练，确保在灾难发生时能够迅速、有效地应对；能够在日常生活中加强安全意识，共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。有国际医学研究表明出，每年约500人中就有一个人可能会发生心脏骤停，平均每分钟都有人会因此而倒下，可能是身边的任何人，甚至是自己，要清楚明白，这种危急时刻，时间就是生命。当意外伤害或急危重症突然发生时，专业医疗队伍到达患者身边实施医疗救援将会有一个过程，等待专业救援到达的时间段，正是拯救生命的关键时间！因此，公众需要具备一定的卫生应急技能，有效利用“黄金救命时间”开展自救互救，为专业医疗救援争取时间。本周，体育组教师和学校卫生保健教师为全体紫中学子开展了培训，通过教师示范和讲解以及学生的实际操作，让学生理解步骤和要领。同时，教师利用视频对AED（Automated External Defibrillator）自动体外心脏除颤仪进行了详细的介绍，在学习中，学生积极踊跃地参与实践操作并和同学分享交流所学急救知识。安全无小事，责任大于天。通过安全教育周系列活动，全体紫中人树立了自我保护意识，做到防患于未然，时刻不放松，安全伴我行！文字：卢君图片：体育组 龚捷捷排版：卢君审核：学生发展中心

高三（2）班邹洁华在主持中说道：生命是我们最宝贵的财富，而安全是每一个生命延续与发展的基石，生命的稳定延续离不开“安全”基建。随着社会发展，安全问题日益增多，如交通事故、火灾和网络安全等，对我们的生活造成威胁。因此，安全教育变得尤为重要，它帮助我们提高自我保护能力，确保每个人的生命安全。通过一段视频，展现了许多与我们息息相关的安全问题，从而进一步增强同学们对安全问题的预防和应急处置能力。高三（2）班的徐佳同学在发言中介绍了全国中小学生“安全教育日”的由来和意义。希望全体紫中学子能遵守学校规定，维护校园安全；遵守交通规则，保障出行安全；关注食品安全，讲究饮食卫生；珍惜生命，避免危险行为；加强自我保护意识，学会自救；以及关注网络安全，保护个人信息等等。生命安全的守护是每个人的共同责任。主持人在最后呼吁全体紫中人，从现在起增强安全意识，为自己和他人构建起一层层扎实的安全防线，聚力共创更安全、更美好的人生和未来。今天是第29个全国中小学安全教育日，为切实增强同学们的安全防范意识，提高同学们自救、自护和避险能力，这份学生安全手账请同学们牢记于心！（转自：人民日报）文字：林易锴图片：龚捷捷编辑：林易锴审核：学生发展中心

为期两周的综合学科赛课于本周拉下帷幕，本次赛课活动旨在更好地贯彻、落实双新理念，进一步构建紫中“醇美课堂”，同时也为了提高青年教师课堂教学水平，提升青年教师的专业素养和实践能力。本次活动共有6名青年教师参加。上学期末，文综、理综、体育教研组的老师们通过集体教研，为赛课老师们出谋划策，帮助青年教师将研究主题更好地落实到课堂教学中。青年教师们结合我校“美创”特色，基于各自学科特点，大胆运用多种信息技术手段，探索跨学科教学的实践，努力培养学生的学科核心素养。课堂风采董佳伟老师以《保障我国粮食安全》作为课题，引导学生通过圈画出午餐菜单中的粮食，认识粮食的种类和用途，并进一步理解粮食安全的概念。在“评价我国粮食安全现状”这一环节的教学中，董老师通过尝试运用政史地三门学科知识进行授课，让学生更加全面地认识并评价我国粮食安全现状。而在“我国粮食安全战略”的教学环节中则是引用了习近平总书记关于我国粮食安全的论述，帮助学生认识到“口粮绝对安全”这一粮食安全战略的重要性。靳佳林老师执教《风成地貌》一课，结合学校“美创”特色，让学生搜集旅游中拍摄的自然风光，帮助他们识别不同的地貌类型，并以“风成地貌”为例，讲述风力对地表形态的塑造。通过学习，同学们了解了自然界的很多景观都与地貌有关，这是因为大自然中有很多的雕刻师，比如风、流水、海浪等，它们用自己奇特的方法，不断塑造着我们所居住的地球。在美育视域下，让学生明晰：未来我们更应该协调好人类与环境之间的关系。杨赫雷老师的《认识经济全球化》一课以进博会为线索，请同学们结合美术学科知识辨认进博会艺术品所属的国家，引发他们的学习兴趣。课堂中与地理学科相结合，呈现了新加坡、乌兹别克斯坦、智利三个国家的案例，以地理信息为切入点，形象理解国家的地理位置与转口贸易之间存在的联系、进行过境贸易的原因，以及生产力发展、科技进步是经济全球化的必要条件，鼓励同学们积极参与探究活动。邹康老师的《机器学习》信息技术课以深入浅出的方式，讲解了机器学习的基本原理和应用场景。在导入环节，学生们展示了课前依据提示词绘制的作品，并与人工智能生成的杰作进行比对，共同感受人工智能发展的脉搏。邹老师通过生动的案例和巧妙的活动设计，让学生们亲身体验了机器学习的魅力。整堂课不仅是对艺术的致敬，更是科技与创意的完美融合。戚婷婷老师的生物课《叶绿体将光能转换并储存在糖分子中》以生动真实的情境，通过互动式、启发式、探究式的问题来提升学生对于生物的学习兴趣，体会自然界中物质变化与能量转变，培养学生的主动探究的能力。戚老师还从物质和能量角度出发，帮助学生建立“细胞的生存需要能量和营养物质”的概念，树立物质与能量观、结构与功能观；通过系列实验，在帮助学生理解概念的同时，提升实验探究能力和解决实际问题的能力。卢君老师的高一男生《篮球：突分配合》一课，利用标志杆、标志盘及学生之间的相互配合，锻炼学生无球跑动能力；通过视频播放及教师直观示范的方式，让学生理解合适的分球时机和跑动位置；在有球练习中锻炼学生突分基本战术、在消极防守下锻炼学生真实比赛情境中灵活运用突分配合的能力。课堂上，老师们利用丰富的教学活动，充分调动了学生的积极性，让课堂充满了生机与活力，使学生们在教学过程中的主体地位得到充分发挥，彰显出教学改革的效果，努力构建名副其实的紫中“醇美课堂”。本次赛课活动通过教研组集体备课、研课、磨课，打造了教师学习共同体，有效开展校本研修、组本研究工作的同时，赛课教师们优化了自身教学方式、提升了教学思路。校领导也对活动相当重视，本周，课教中心和校长室召集赛课教师、三位教研组长和同组青年教师召开了赛课总结会，会上赛课教师们总结了本次活动的收获、上课过程中的不足以及对今后教学的启示，校长也对老师们提出了殷切的期望，希望老师们通过学校为他们搭建的平台，加强教研，努力探索“双新”背景下的课堂教学，不断提升教学素养，同时希望教研组共同合力，帮助青年教师们早日成为紫中教学能手。 撰稿｜刘 佳图片｜龚捷捷编辑｜林易锴审核｜课程与教学中心

随着教育领域的不断革新，跨学科、信息化与创意思维日益受到关注。在2023学年“工作坊”研修活动中，紫竹园中学数学组针对“圆与圆的位置关系”这一课，进行了系统而深入的研学探讨。此次活动不仅关注数学学科本身的知识传授，还注重将其他学科知识、信息化手段以及美学元素融入数学教学中，从而为学生带来更加丰富、生动的学习体验。在活动筹备阶段，数学组的老师们进行了多次深入的研讨。他们不仅对教学内容和教学流程进行了精心设计，还对知识点生成和例题选择进行了反复打磨。在此期间，数学组还得到了区数学教研员李幸老师的亲临指导，他为老师们提供了大量富有建设性的建议。确保了教学内容的准确性和教学过程的流畅性。活动伊始，陈雨晴和康永辉两位老师作为第一棒，率先进行了教学展示。他们充分利用多媒体教学资源，通过生动有趣的情境和互动环节，引导学生主动探究“圆与圆的位置关系”。虽然他们的教学风格各异，但都体现了对学生个体差异的尊重和对学生学习兴趣的激发。在第一棒的教学展示结束后，数学组又进行了深入的研讨。不仅对陈雨晴和康永辉老师的教学表现给予了高度评价，还就如何进一步优化教学流程和提高教学效果提出了宝贵建议。随后，汪勐和田文珊两位老师作为第二棒接力上场。汪勐老师以严谨细致的教学态度和坚实可靠的数学基础，受到了听课师生的广泛好评。而田文珊老师通过区级公开课的研讨形式，向在场的师生呈现了一堂具有启发性的教学展示。他将其他学科的知识与数学教学相融合，不仅丰富了教学内容，也拓宽了学生的知识视野，同时也展示了数学与美学的和谐统一。本次数学组工作坊的顺利开展，为数学组的全体教师构建了一个用于分享教学心得与探索教学方法的沟通桥梁。相信在未来的教学工作中，紫竹园中学的数学教师们将继续不断探索和创新，为学生带来更加优质的教育体验。撰稿：田文珊排版：田文珊审核：课程与教学中心

本学期艺术教研组的“工作坊”研修活动，以“信息赋能，创美课堂”为主题，聚焦在教育信息化发展日新月异的今天，如何在艺术的课堂教学中合理运用信息技术，探索更加高效地落实教学目标的方法和路径，实现深度学习。全组教师通过集体研读教材并紧跟速写高考改革新方向，确定了研修的主题内容。其中艺术板块选择了《美术鉴赏》中的第四单元第一课《初探媒体艺术》，而美术板块的题目来自选必教材《绘画》中的《动态速写》，分别以A、B两组不同的角度进行同课异构。艺术的A组通过观展活动、作品分析、合作体验等方式，引导学生理解媒体艺术的概念和特点，感受媒体艺术全新的呈现方式、体验方式和创作方式，帮助学生主动发现美、感受美和创造美。艺术的B组从中国传统文化着手，以《清明上河图》为例，对比赏析媒体艺术版本，以古画今看的方式让学生体悟新媒体艺术的特点，理解其多元化的表现形式如何为传统艺术增添新的活力。美术的A组结合人体基本解剖知识，以学生广播操为例深入研究人体在运动中的动态变化，运用Classin软件等信息技术及时了解学生们的课堂反馈情况。美术的B组针对学生对于快速捕捉人物动态困难的问题，提出“豆型”画法。通过教师示范，分析学生练习的方式，熟悉“豆型”捕捉法的绘画步骤。最后以定格动画的形式为紫中健美节立定跳远和短跑项目制作宣传动画，激发学生的学习兴趣。在备课、授课的过程中，老师们遇到了许多难点，其中困扰老师们的最主要问题是：在艺术课中，针对综合性强的“媒体艺术”主题，如何设计有效的课堂实践活动？经过几轮研讨，老师们攻克重重难关，最终定下了课堂活动设计方案，最后呈现的学生作品效果也超出了预期。而美术课中的难点在于基于速写高考改革的思路，如何激发学生快速捕捉运动中人物动态的能力，同时又能培养一定的联想能力。由于课堂时间有限，对于高二学生的学习现状来说还是一个不小的挑战。在最后的评课环节，老师们进行了总结与反思，提出了如何完善课堂环节等更多值得深入研讨的问题。通过本次“工作坊”研修活动，每位参与的老师都感到收获良多。尤其对于青年教师来说，更是一次珍贵的学习和实践的机会。大家集思广益、与时俱进，进一步更新教学理念，突破原有教学模式。在“双新”背景下，教育教学所面对的挑战与机遇还有很多，要做到真正以学生为主体，我们还需砥砺前行。文字：徐司祺编辑：徐司祺审核：课程与教学中心

“工作坊”是我校提升教研组学科教学专业能力的常规研修模式，每次就一个教学共性问题进行深入探讨。今年语文组的活动围绕区级研修任务——“教-学-评”一体化的学案设计与实施，探讨了学习资料的使用和学习活动的组织。整个研修活动历时2个多月，于2024年3月14日顺利落下了帷幕。在这期间，教研员程元老师和毕伟玉老师多次来校指导，解决了老师们教学中的诸多困惑。本次工作坊我们挑战了一个颇有难度的单元——“信息时代的语文生活”。这是必修下册的一个学习活动单元，共包含三个学习活动，分别为“认识多媒介”“善用多媒介”“辨识媒介信息”。这三个学习活动从“识”到“用”到“辨”，前后衔接，相互勾连，情境的复杂程度逐步提升，任务的综合程度逐渐加大，因此以往的阅读教学经验无从借鉴。在前期充分交流的基础上，我们最终将研讨课的内容定为第三个学习活动。按照惯例，本次语文组仍选派了4名教师参与授课，其余教师参与全程备课、听课和评课。钱晨老师、叶忺洁老师为A组，张春辉老师、程爰老师为B组。A组的教学重点为辨识媒介信息的真伪，B组的课堂重点为辨识媒介信息的良莠。在程元老师和毕伟玉老师的悉心指导下，教研组全体老师协同备课，两轮上课研讨顺利完成，其中第二轮的两位老师进行了区级展示。在备课过程中，最难的是学习资料的筛选和使用。A组的教案经历了两次推倒重来的过程，第一次选用的资料有“防诈宣传课”的嫌疑，第二次选用的则有“案件聚焦”的倾向，而网络素材纷繁复杂，要达成在真实的情境和生活实践中提升学生的媒介素养的目的，对教师而言确是个难题。此外，学习活动的组织也非常考验老师们课堂灵活应变的能力。由于本单元涉及信息技术的使用，B组的学习活动能否顺利进行，完全要看学生实时搜索、即兴留言的课堂生成，因此，教师既要熟练操作CLASSIN的教学平台，又要及时关注和点评学生的留言，手脑并用不出差错，是一个不小的挑战。在活动最后的评课环节，教研员和兄弟学校的老师们给出了很多值得我们继续思考的问题，如同课异构的“异”到底体现在哪儿？由结果推导出的“伪”是真的“伪”吗？材料选用的多寡有没有标准？等等。这些问题都将成为我们今后继续探讨的内容。通过本次研修活动，老师们的收获还是不少的。如教学评的一体化，不单要聚焦静态的评价——学案，还要关注在课堂生成的动态评价。又如“生本”课堂的设计更有利于活动单元的目标达成。思维碰撞的结果，有失也必有得。文字：陆琼芸编辑：陆琼芸审核：课程与教学中心

为加强青少年学生的法治教育，进一步提升青少年法律意识，建设良好校园法治环境。引导青少年扣好人生第一粒扣子。2024年2月29日中午，徐汇区人民检察院检察官钱俊应邀走进上海市紫竹园中学，以法治副校长的身份为全体紫中学子带来了一场以“上网那些事儿——检心守护 呵护成长”为主题的青少年法治教育讲座。在讲座中，钱俊检察官首先用一段生动活泼的视频介绍了检察机关的职能。职能包含审查批准逮捕、审查提起公诉、诉讼监督、提起公益诉讼和侦查部分刑事案件，让同学们对于检察机关有了更进一步的了解。网络是一把双刃剑，它既给我们带来了巨大的便利和机会，也带来了潜在的风险和挑战。钱俊检察官在讲座中强调了在网络时代，人们可以迅速地获取信息、交流思想、建立联系，但同时也面临着隐私泄露、网络诈骗、网络攻击等问题。他从青少年的视角，用生动浅显的语言，结合现实鲜活的案例，深入浅出地分析了未成年人互联网使用情况及网络信息传播、网络言论传播、网络盗窃、网络诈骗、网络性侵等潜在的危险，引导同学们警惕网络风险，增强自我保护意识。最后，钱俊检察官提醒全体紫中学子：1. 不要沉迷于网络。2. 不要对网络信息全盘接受。3. 不要贪图小利心存侥幸心理。4. 不要在网络上“乱”讲话。5. 不要随意相信陌生网友。6. 不要轻易点击来源不明的链接。7. 不要在不知名网站上提供真实信息。此次青少年法治教育讲座，帮助紫中学子增强了安全用网、依法用网、文明护网的安全意识，为营造风清气正的网络空间，也提醒学生必要时用好“法律”的武器来保护自己。让我们共同营造一个安全、文明、和谐的校园环境，为孩子的成长保驾护航！编辑：陈静如图片：龚捷捷审核：学生发展中心

2024年2月26日上午，上海市紫竹园中学举行了以“继承民族精神，弘扬传统文化”为主题的升旗仪式，本次升旗仪式由高一（1）班负责。主持人张易谦同学首先阐述了民族精神的意义，并强调民族精神和传统文化之间存在着紧密的关系。传统文化是民族精神的重要载体和根基，而民族精神是传统文化的核心和灵魂。李慧颖同学通过“观乎人文，以化成天下”揭示了文化对于一个国家、一个民族的重要性。并通过《丹青游》这一视频，向全体紫中人生动地展示了当下青年人该如何传承与弘扬我们的传统文化，继承民族精神。视频展现了新时代背景下对传统文化复苏和传播形式的探寻，进一步激励了民族认同感和文化自信。最后，李慧颖同学表达了作为青年学子如何传承好中华优秀传统文化的心得感悟：1）积极极开拓视野，感悟东西方多元审美；2）学习前沿科技，让传统文化走进生活处处；3）培养自己的创新意识，并将文化传承融汇到生活点滴之中去。只有了解了自己民族的过去和现在，才能更好地继承和发扬民族精神。在平日，同学们要积极参与各种形式的爱国主义和传统文化教育活动，加强对中华优秀传统文化的了解和学习，不断挖掘其时代价值，让传统文化与现代社会相适应、相促进。2023学年第一学期 优秀升旗仪式 颁奖升旗仪式是我校践行“馨美德育”的重要载体，是深化学生自我教育、自主管理机制的有效途径。为展现各班、各支部的风采，增强学生的自主管理意识，让“国旗下讲话”形式多样，内容富有创新精神和教育意义，我校一直实行“国旗下讲话”班级内容自主申报制度。校团委、学生会在上学期末组织了优秀升旗仪式评选活动，根据海选结果结合各班策划实施的效果，高二（1）班所设计的”弘扬中华美德，常怀敬老之心“被评为”最受欢迎“升旗仪式，高二（4）班所设计的”勿忘国耻，吾辈自强“、高一（2）班所设计的“关注消防，生命至上”、高一（3）班所设计的“举手之劳，做文明紫中人” 被评为“最具创意”升旗仪式。刘莉萍副书记为获奖班级代表颁奖。徐汇区共青团公益“爱心捐”活动 升旗仪式的最后，举行了徐汇区共青团公益“爱心捐”捐款仪式。校团委在开学第一周积极组织青年学子奉献爱心。在捐款仪式上，各班团支部书记将善款有序投入捐款箱，所得善款将捐至上海市慈善基金会徐汇代表处，汇聚爱心，传递紫中正能量。撰稿｜高一（1）班 孙文翰 徐旻昊图片｜龚捷捷编辑｜林易锴审核｜学生发展中心

区领导莅临我校进行开学走访调研2月19日，龙年新学期第一天，区委副书记、区委教育工作领导小组组长沈权在区教育工作党委书记姚黎红的陪同下，莅临我校视察开学工作。沈书记一行参观校园，走访了艺术特色工作室，表达对于全体紫中师生的新春问候，并听取校党支部书记、校长张敏关于学校特色高质量发展的汇报与思考。新学期开学第一课2024年2月19日早上8点，上海市紫竹园中学全体师生以“挺膺当担向未来，筑梦青春启新程为主题在多功能报告厅举行了新学期开学第一课。新学期校长寄语张敏校长首先代表学校党政工对全体师生致以新春的祝福。她说道：2023年，面对各类挑战及机遇，紫中师生彰显出了刻苦努力、拼搏奋斗的精神。学校各部门团结协作，教师锐意进取，学生积极向上，取得了显著的成绩。甲辰龙年，是国家实施“十四五”规划的关键一年，是新中国成立75周年，也是学校特色高质量发展的开启之年。张敏校长希望全体紫中人能够弘扬爱国精神，以龙腾虎跃的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，把握机遇、珍惜奋斗的青春年华，以只争朝夕的精神，在这充满朝气的新学期里，播下我们辛勤的汗水，期盼收获金黄的硕果，共圆紫中艺术梦。颁奖仪式黄莺副校长和刘莉萍副书记分别为获得2023学年第一学期学科类奖学金获得者和“艺术之星”奖学金获得者颁奖。奖学金获得者发言学科类奖学金获得者来自2023级1班的张绚淇同学以“脚踏实地，持之以恒向美行”为主题进行分享。她在发言中谈了自己半年来的收获，也与全体紫中学子分享了她的学习方法。在“2023上海青少年创意季活动＂中2023年实验美术课程 智能音乐蛋小组获得了市级特等奖。他们向全体师生汇报了他们的研究过程，并展示了最终的研究成果。丰富的想象力和独具新颖的创意设计，让他们收获了台下的阵阵掌声。【汇实践】真爱暖人心，“益”起向美行 在今年寒假社会实践中，紫中志愿者们在＂益+艺＂理念的指引下走进不同的服务岗位，为社会贡献一份微薄力量。高一2班团支部的代表们在寒假中走进古美街道爱心寒托班，与上海师范大学美术学院团委的学生共同为孩子们带去艺术课程，并在开学第一课上进行汇报分享。高一4班志愿服务团队则走进了刘海粟美术馆，组长张王辰辰在开学第一课的舞台上为大家带来了“青衿之志，履践致远”汇报分享。【汇学习】传承红色基因，强国复兴有我寒假中，紫中各支部走进红色爱国基地，寻访革命遗迹，传承红色基因。校团委宣传部部长王一楠带领各团支部代表进行了“传承红色基因 ，强国复兴有我”主题分享。开学首日，精彩满满，为学校各项工作的开局敲响了新的节奏。相信紫中人必能如龙腾飞，在最美好的青春年华里，追逐梦想，砥砺前行。撰稿｜林易锴图片｜王俊烋编辑｜林易锴审核｜学生发展中心

教职工开学第一课2024年2月17日上午，紫竹园中学以“凝心聚力向未来”为主题开展了教职工开学第一课，开学第一课由党支部书记、校长张敏主持。冬日褪去，2月的春风带来了新学期的第一缕暖阳。张敏校长向全体教职工致以新春的美好祝福，祝愿大家在新的一年里身体健康、阖家团圆幸福。同时，也期望每位教职工在工作中能秉持正道，勇于创新，肩负起责任，积极作为，为紫中的特色高质量发展凝聚力量，奋进未来。黄莺副校长详细地向全体教职工阐述了2023学年第二学期行政工作的核心要点。本学期，学校将紧抓《上海市紫竹园中学发展“十四五”规划》的逐步深化，学校将坚定特色发展之路，努力提升教育教学质量，完善课程体系，聚焦内涵建设为“后特色”时代的稳步发展添砖加瓦。同时，总结“双新”经验 ，纵深推进课程教学改革。在德育工作方面，以立德树人为根本，推进“五育融合”，全面提升学校德育工作品质。除此之外，鼓励科研创新，强化与特色发展相匹配的教师队伍建设。学校综合稳步地发展离不开信息化的支持和后勤工作效能的提升。本学期，学校将通过全面提升软、硬件两方面的品质，全力推动“美创”特色高质量建设迈向更高的台阶。随后，课程与教学中心及学生与发展中心两位主任也分别对部门计划中的要点进行了详细的介绍和解读。教职工安全开学第一课安全是一切的基础和保证，校园安全体现在方方面面。张敏校长针对学校安全工作做了重要提示。学校将认真开展安全检查，积极落实常态化安全教育，将校园安全防控做实做细。同时，全体教师要秉承“人人都是德育工作者”的理念，密切关注学生心理健康情况，发挥导师的力量，增强家校沟通。除此之外，春季是传染病高发时期，要重视校园疾病预防工作。在教职工开学第一课的最后，张敏校长呼吁全体紫中人准时观看公共安全教育开学第一课，将安全注意事项铭记于心。学生安全开学第一课2月18日上午，学生发展中心田文珊老师在学生层面开展了新学期安全教育第一课。田老师结合消防安全，交通安全，食品卫生，自我防范等方面，为同学们做了详尽的开学提醒，希望同学们在认真学习的同时，也始终把安全放在首位。应急逃生演练为提高全体师生的自救常识，2月18日上午，学校举行了应急逃生演练。上午9时40分，校园广播里传出安全疏散播报，全体师生快速响应，在管理人员的指挥下，迅速从各个疏散通道、安全出口井然有序地撤离至操场。学发中心主任陈静如老师对本次演练进行了总结希望广大师生能够充分认识到演练活动的重要性，认真参加每一次演练，确保在灾难发生时能够迅速、有效地应对；能够在日常生活中加强安全意识，共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。校园安全工作会议2月18日下午，学校召开了新学期安全工作会议，相关岗位负责教师对所在岗位存在的安全隐患及预防和处置方式进行了交流。张敏校长强调了安全工作的重要性，明确各岗位人员必须站在校园安全的高度履行好安全职责，尤其关注师生的心理健康，做好协调和沟通，筑牢安全防线，共建文明校园。会后，在校领导的带领下，各部门对学校的安全工作进行了一次全面大检查。仔细查看了门卫室、食堂、技防设施设备、专用教室、危险化学品、饮食饮水、消防、体育设施、电器设备、燃气、校园周边等领域的情况。同时要求各部门人员按照岗位安全责任书内容开展安全自查，检查结果总体良好。合作分书助力开学为了保障新学期学生返校流程的顺利，并提供学生更具细致入微的关怀。课程与教学中心联合公共服务中心的教职员工，紧密协作，对照各年级所需的详细教材清单，进行了细致的分装和打包，确保每位学生都能获得一份完整的教材。打包的教材将直接运送到各个班级的教室，使得学生在返校首日便能够迅速获取新学期的学习资料。在这一系列的细致准备中，无不体现了教职员工对学生的深切关爱和无私奉献。良好的开端是成功的一半。井然有序的开学准备工作，为学校新学期各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，新学期，新梦想，龙行龘龘向未来！撰稿 | 林易锴图片 | 各年级组及龚捷捷编辑 | 林易锴审核 | 学生发展中心

2023年10月24日上午，上海市紫竹园中学举行了以“举手之劳，做文明紫中人”为主题的升旗仪式。“本周升旗仪式由高一（3）班负责。柏语薇同学带来国旗下的讲话，她在发言中给大家展示了近期校园中的一些不文明现象，并以三段”不文明”的视频为例，以问答的方式，采访三位同学对不文明现象的看法。在教学楼内，大家应该保持安静，不能在安静的环境下打扰到别人的学习，注意文明用语；在上下学途中，我们要遵守交通规则，文明停车；作为高中生，我们更应该及时制止他人的不文明行为，真正成为学校的主人，为校园的文明建设贡献出自己的一份力量。随后，黄奥杰和朱轶晨同学用说唱的方式呼吁全体紫中人共同守护紫中大家园。最后，主持人顾婉莹向全体紫中发出倡议：美丽、文明、和谐的校园环境需要大家共同来营造，让每一位紫中人从自身做起，共建和谐美丽校园。 文字：陈静如图片：龚捷捷编辑：林易锴审核：学生发展中心

11月21日上午，学校邀请了来自英国的创意设计艺术家Kate Sedwell教授和Lorna Bircham教授，为高二年级的同学们带来了以“The problem with plastics and design solutions”为主题的精彩讲座。两位教授在艺术、文化、教育和可持续设计等领域有多年的研究经验，她们围绕塑料制品的危害与设计解决方案和同学们进行了交流探讨。Kate教授首先用一分钟的视频向同学们展示了塑料污染海洋和气候的过程。那些被丢弃的塑料垃圾在环境中分解，释放出有害物质，污染海洋生物，进而影响人类健康，甚至影响全球气候。虽然有14%的塑料能够被回收，但仅有2%是有效回收，这无疑是一个巨大的浪费。在互动环节中，Kate教授告诉我们，每年我们吃进的塑料颗粒数量令人咋舌，这是一个值得每个人深思的问题。接着，Lorna教授从服装面料的环保问题入手，引出了“The TEN”十项标准。其中包括了以减少浪费为宗旨的设计作品，提取天然色素、3D打印、贫困地区利用手工制品进行转卖、边角料的再次利用、改变消费观念等创新设计。这些作品展示了各种形式的可回收设计，具有创造力、想象力、丰富性。Lorna教授还呼吁每一位同学积极行动起来，加入到零浪费的行列中。两位教授还向我们介绍了The 6Rs原则：Rethink-Refuse-Reduce-Reuse-Repair-Recycle，这是应对塑料污染的有效方法。人们需要重新思考我们的消费行为，拒绝使用一次性塑料产品，减少使用塑料制品的数量，对塑料制品进行再利用、修复和回收。只有通过共同努力，我们才能有效地减少塑料污染；只有每个人都行动起来，才能真正实现零浪费的目标。讲座引发了同学们对环境问题和人类生存与发展的深刻思考：在这个美丽的“地球村”，我们不仅要关注外在的美丽，更要关注那些不易察觉却具有深远影响的环保问题。未来在我们手中，我们的每一次选择、每一次行动都会影响到我们的环境。环保不仅仅是一种理念，更是一种生活方式。让我们用设计为环保助力，用创新为未来铺路，积极参与环保行动，共同为地球可持续发展贡献一份力量。文字：许琳 摄影：龚捷捷 编辑：许琳 审核：课程与教学中心

近期，上海市紫竹园中学工会精心组织了一次“看上海”活动。在这个秋高气爽的周末，老师们欢聚一堂，共同感受了一次别样的户外之旅。本次活动旨在进一步增强团队凝聚力，同时也为大家提供了一个难得的放松和愉悦身心的机会。在这次活动中，老师们参观了浦江郊野公园的“奇迹花园”。这里以其壮观的景色和丰富的植被而闻名。大家在花园中漫步，欣赏着五彩斑斓的花海，感受着大自然的魅力。老师们在欣赏美景的同时纷纷表示，这次活动让他们感受到了学校的温暖和关怀，让他们在忙碌的工作之余缓解了压力，增进了彼此的了解和友谊。同时，这次活动也为紫竹园中学工会的进一步发展奠定了坚实的基础。通过这次活动，老师们更加深刻地认识到了团结、奋进、快乐的重要性。他们表示，将在今后的工作中，将这些精神贯穿到日常工作中去，为学校的和谐稳定和持续发展贡献自己的力量。编辑｜陈静如审核｜校长室

2023年10月29日，紫竹园中学高二年级学生来到浙江绍兴开展学农写生活动，开启了为期一周的艺术之旅。本次学农写生活动让同学们通过实地写生的方式，用自己的画笔捕捉着江南水乡的美，在实践中学习和成长，提升专业能力，促进学生全面发展。在学农写生活动之前，家长和学生通过家长会、学生年级大会、班会，了解了此次活动的各项安全和准备工作。到了基地后，专业老师们先详细地讲解了风景写生的方法，基本步骤和取景技巧。伴着午后的阳光，稻田外、草地边、树荫下……同学们分小组围坐在一起，挥动着手中的画笔，时而远眺、时而凝神，徜徉于山水之间，寄情于笔墨之中。学农写生活动中，同学们精心构图，专注作画。专业老师们悉心指导每一位学生，及时指出写生过程中出现的问题，并不时地进行示范。班主任们则做好后勤保障工作，关心每一位学生的健康、安全及日常生活，也为同学们定格住写生过程中的美好时光。晚上，各班还分别进行了作业点评，专业老师耐心细致地讲解每一幅作品，同学分享自己的创作心得和感悟，为接下来的学习打下基础。相信在未来的日子里，紫竹园中学高二学生们将会继续用他们的画笔描绘出更多美妙的画卷。 文字：杨蓓丽 照片：各班班主任及专业老师 编辑：杨蓓丽 审核：学生发展中心

10月16日上午，紫竹园中学全体师生齐聚校园，迎来了第25届校园健美节。Part.01入场式首先进行的是隆重的健美节入场仪式。伴随着激昂的音乐，热情洋溢的解说词，国旗队、校旗队、彩旗队队员们迈着整齐的步伐，意气风发地走过主席台，展示出了我校学生朝气蓬勃的精神面貌。接下来，全校各班级方阵入场，同学们步伐铿锵有力，动作整齐划一，嘹亮的口号，各具创意的表演，力求展现班级特色，彰显青春活力。紧接着的是各班级广播操比赛，与入场式的各具特色不同，广播操比拼的是统一和到位。比赛中，同学们动作标准有力，张弛有度，充盈着刚健之美，彰显了团队协作和运动的力与美。入场仪式后，张敏校长宣布健美节正式开始。庄严的升旗仪式后，刘莉萍副校长为健美节致辞，学生运动员和教师裁判员代表分别进行了宣誓。Part.02比赛进行中为了增强班集体的团队凝聚力，本届健美节以集体项目为主，如广播操比赛、立定跳远、实心球、4*100迎面接力、急行军等。No.1立定跳远No.2前掷实心球No.3 4×100米接力No.4急行军在具有紫中特色的急行军竞跑的比赛环节中，各班同学紧紧地团结在一起，相互鼓励、互相打气，手拉着手陪伴着彼此一起冲向终点，表现出了极强的集体荣誉感；而场外如海浪般的加油声也不断激励着各班的运动员顽强拼搏，坚持到底！Part.03教职工足球比赛在本届健美节中，教职工也开展了趣味足球射门比赛项目，不同组室的参赛教工在熟悉比赛规则后奋勇争先，激情投入，为自己所代表的组室竭尽全力。而在场外观赛的师生们也热情为每位参赛教工加油助威。健美节为展现青春活力和风采，培养学生团队协作、拼搏进取精神搭建了平台。通过健美节活动，全体师生不仅感受到了体育运动的魅力，更用行动诠释了我校“以美健体、增进团结、拼搏进取、展现个性”的运动理念。健美节虽然圆满落幕了，相信全体紫中人将继续弘扬中华体育精神，弘扬杭州亚运精神，乘风破浪，勇往直前，创新求美，让自己成为更优秀的紫中人！文稿 | 高二（5）蔡君婕图片 | 龚捷捷编辑 | 张赢审核 | 学生发展中心

为进一步落实立德树人的根本目标，促进学校班主任队伍专业化发展，加强班主任基本技能的锻炼，展示班主任智慧育人风采，更好地发挥主题教育课在德育工作中的重要作用，我校于10月8日至11日开展了紫竹园中学主题教育课展示交流活动。 高二年级围绕学校“立美育德”系列主题教育课程设计方案，结合学校特色，以“给自己一个梦想”为主题，针对不同班级、学生特点，有针对性地进行了设计与准备，共展示交流了7节精彩的主题教育课。 高二（1）班戚婷婷老师以《梦在前方 乘风破浪》为主题，让学生交流进入高中一年之后，有没有改变自己的职业理想，对未来有什么目标。同学们聆听了我校几位优秀毕业生对自己所就读的大学和专业的介绍，进一步了解大学课程和将来可能从事的工作行业等。高二（2）班康永辉老师以《心怀美创 梦想起航》为主题，以分组演讲的形式，打造一个分享交流未来规划的平台，让学生通过对自己画作的解读，来表达对未来的规划与憧憬。通过交流活动，激发学生的学习兴趣，引导学生更深层次理解美术的意义，让学生对未来的发展有更清晰的规划和更明确的目标。高二（3）班钱勇智老师以《精彩高二 扬帆起航》为主题，介绍了高二课程的特点及出现的问题，让学生们明晰高二这一年成为了高中生成绩上的分水岭，引导学生要转变和端正学习态度。通过视频《不负青春》，引发学生的思考，激发学生学习的热情，鼓励学生不抛弃、不放弃。高二（4）班汪勐老师以《怀揣梦想 振翅高飞》为主题，充分发挥了学生的主体作用，学生以主持、诗朗诵、演讲等形式，围绕“梦想”这一主题展开讨论与思考。学生通过书写“梦想卡”的形式，明晰自己的目标，明确自己前进的方向和道路，引发学生的共鸣，提升学生的使命感和荣誉感。高二（5）班的刘锦华老师以《梦想在心 坚持笃行》为主题，以梦想为起点，通过释读漫画:《逐梦的路上》，让学生正视逐梦途中的种种困难与艰辛，反思自己迷失的方向的原因。学生制定、交流展示“我的计划书”，并使学生明确奋斗目标，认识实现梦想的路途充满艰辛，需要坚持不懈的精神和自觉踏实的行动，这样才能美梦成真。高二（6）班的徐睿老师以《仰望星空 脚踏实地》为主题，通过详细的美术院校招生介绍、美术专业及就业前景介绍，使学生有一个初步的升学计划和职业规划。通过交流现阶段学习上存在的问题，与学生一同探讨可能的解决方法，鼓励并协助学生制定个性化的学习计划，帮助学生踏实地朝着自己的梦想前进。高二年级组长杨蓓丽老师以《把握关键期 一起向未来》为主题，让学生明晰高二学年对整个高中阶段的重要性。通过对美术联考、秋季高考和相关专业的介绍，使学生找准自己前进的方向，激励学生不忘初心，砥砺前行。通过介绍心理解压妙招，使学生找到舒缓情绪的方法，鼓励学生坦然、积极面对高二关键期。本次主题教育课展示活动，高二年级班主任、年级组长精心设计，结合学生实际情况，充分落实高二年级德育目标，剖析学生学习、生活中的问题，帮助学生调整心态，找准自己前进的方向，为实现自己的梦想添砖加瓦。德育工作任重而道远，高二年级老师们用自己的满腔热情和教育智慧，书写紫中立美育德的新篇章。

为落实“立德树人”的根本任务与我校“德美一体”的育人理念，不断创新德育工作内容，进一步推进德育工作有效开展，紫竹园中学高一年级举行了系列德育主题教育活动。旨在引导同学们端正学习态度，明确学习目标和规划，认识自我，探索潜力，为自己的高中生活指明前进方向。10月8号，高一年级组长叶忺洁老师率先召开了《直面问题，自我赋能》的年级主题教育活动。从学生调查问卷中叶老师了解到学习方法欠缺、学习状态不佳是困扰学生学习的主要问题，秉着问题既教育主题的方针，叶老师将本次年级大会的重点聚焦到帮助学生优化学习方法、调整学习状态上。通过展示问卷和再现学生学习中的典型片段，螺旋递进，使问题清晰化。提借助吸管穿土豆的动手实践活动，引导学生思考在克服困难时自己的成功经验与不足之处，帮助学生在亲身实践中提炼解决问题的方法。同时借助优秀毕业生的学习方法分享，帮助学生反思“假努力”的弊端的同时，也为提升学习效率提供了切实可行的具体策略借鉴。最后叶老师引导同学们结合活动所学，帮助问题情境中的学生寻找谋划提升学习效率的方法，使问题解决得以落实。10月11日上午，高一年级班主任们也陆续召开了与提高学习效率、杜绝时间浪费相关的主题班会。在高一（2）班班会《时间保卫战》中，靳佳林老师引导学生觉察自己学习生活中的诱惑及浪费时间的行为习惯，探讨其危害。借助感知时间、梳理to do list，想象阻碍三种方法帮助学生重视课余时间的重要性，并明确课余时间最需要完成的任务内容。而后分享5分钟起步法、时间段规划法、奖赏法则等时间管理小技巧。课程中，靳老师引入了“保卫”“武器”“盗贼”等概念，目的是吸引学生兴趣，引发类似游戏的体验，在游戏中悄然向学生传递时间管理的概念与方法，让学生更为印象深刻。在高一（3）班《时间都去哪了？》主题班会中，张春辉老师借助表格工具，引导同学们梳理自身在平时学习生活中时间被哪些因素吞噬，难以抵抗的原因是什么，给同学们带来什么危害。张老师还向同学们介绍了普瑞马法则，提醒同学们要优先面对难题；同学们通过“挖井挑水”的寓言故事，认识到重视课余时间的重要性。同学们基于目前自身时间安排现状，对“第二象限优先法则”进行优化，帮助自己对接下来高一生活规划更有针对性。在高一（4）班《走在时间前面，赢在高中起点》主题班会中，江嘉慧老师通过表现学生学习状态的视频，引出不会利用时间、学习效率低、学习状态恶性循环等班级学生在学习中普遍存在的问题。通过谷爱凌等名人事例，引导学生了解时间管理对于成功的重要意义，形成积极的归因倾向。而后江老师鼓励学生分组讨论，尝试解决无法合理利用在校时间、无法平衡学习与兴趣、听课和作业效率低等学生在日常学习中的困惑。与学生分享毕业学生如何调整状态、进行有效地时间管理，让自己从迷茫到自信，考上理想大学的经历，使学生能深入领悟时间管理的意义。本次高一年级德育主题教育展示活动，重视发挥班会课堂作为德育主阵地的作用，让班主任能积极探索德育课程的新形态。从学生问题、班级问题出发，基于问题性、年段性、序列化、需求化原则进行选题。进一步帮助高一学生明确前进的目标与方向，调整学习方法和态度，激发拼搏奋进的斗志，鼓励学生调整状态，重新出发，自信渡过高一“阵痛期”，取得了良好的反响。撰稿 | 叶忺洁照片 | 龚捷捷排版 | 叶忺洁审核 | 学生发展中心

10月9日，在学校“至真、至善、至纯、至美”的育人目标的引领下，围绕年级德育分目标，高三年级开展了形式多样、内容丰富的主题教育活动。高三年级的德育主题教育活动旨在帮助学生明确高三的学习目标，体会学习的真谛，并鼓励他们保持积极乐观的态度面对高三的学习和高考。高三1班班主任罗凯妮老师的主题班会旨在帮助学生为高考做好准备，为自己的未来绘制理想蓝图。罗凯妮老师从不同角度探讨了高三的学习和生活，以视频的形式让学生们了解高三与高一高二的不同，通过介绍艺术类院校和专业，让学生们感受大学和成长，树立信心并能够落实行动。通过师生问答反思自身是否已经准备好了高三的学习，挖掘自己学习上的问题与困难。班会还强调了选择大学与专业的重要性，帮助学生明确高三目标的确立，并树立信心，从心理上备战高考。高三2班班主任陈雨晴老师的主题班会是关于如何应对高三学习压力和如何制定学习计划的话题。大多数同学在高三时期会面临来自学校、家庭、个人的压力，因此本次活动的目标是帮助学生正确认识这些压力，探讨有效释放压力的方法，树立正确的学习态度和培养健康的应试心态。陈雨晴老师通过PPT和视频等多媒体资源，引导学生们深入讨论和思考，让他们感受到学习的快乐和重要性、用积极的态度面对高三的学习和未来的高考。高三3班班主任蔡建华老师这堂主题班会围绕自信展开，通过六个板块让学生了解自信的含义和重要性，并激发他们的自信潜能。通过比较自信、自负和自卑，让学生清晰地理解自信的含义。通过正反两个小故事，让学生认识到自信的重要作用。通过学者的研究分析，明确自信对潜能的激发作用，相信人的潜能有待于我们自信去唤醒。通过亚运会宣传片《我们的亚洲》，了解自信对民族发展的重要性。通过和学生交流畅谈，找到一些切实可行的树立自信的方法。高三4班班主任崔影老师以“坚守与挑战”为主题，通过多个板块的讲解和讨论，让学生理解面对压力与挑战坚守信念的重要性。首先，通过班级值周的例子，让学生感受到坚守信念的重要性，理解只有坚定地面对挑战，才能获得成功。其次，通过分享美术专业学习的经历，让学生了解到在专业领域中坚守信念和理想的重要性。接着，通过回顾敦煌艺术前辈的付出，以及新时代网络媒体人普及保护文物的短视频制作，让学生认识到坚守信念与理想对于文化传承和保护的重要性。这节班会课让学生深刻认识到坚守信念与挑战是成功的重要因素，并鼓励他们在面对压力和挑战时保持坚持不懈的精神。年级组长李文枢老师的年级德育主题教育活动通过引导学生思考“高三是什么”，让他们认识高三对每位学生的重要性。活动过程中，通过自查、问答、反思等方式引导学生探究目前学习存在的现象的原因和解决方法，帮助他们掌握时间管理、提高效能等方法。同时，简单介绍艺术类院校，让学生了解各院校的美术类专业并初步拟定自己的职业期待，引导学生树立明确目标，并为之努力。学生感悟在本次的班会中，作为一名冲刺阶段的美术生，我深受启发和触感。罗老师分享了艺术院校的专业内容和今后的就业方向，在老师的讲解下，我深刻体会到了美术专业的复杂性和独特性。同时，也引导我们不能只看重眼前的基础学习，还要拓宽了视野，提高了自己的艺术素养。最重要的是，这个班会给了我一个良好的学习氛围和压力的动力。这让我更加坚定了自己追求美术的梦想。总而言之，高三冲刺班会对我来说是一次独特的学习与成长机会。——高三1班 朱慧文这次的班会课，老师主要讲了同学们在联考前的现状，问题与解决方法。在课堂上，陈老师多次鼓励我们进行小组讨论，并且对自身存在的一些问题进行了反思，然后在其他小组的帮助下解决了问题。这次的班会课，我有很深刻的感悟，我学会了在有困难的情况下如何去勇敢的面对困难，找出问题并且解决问题。课上老师与同学们轻松的畅谈，放松的交流也让我度过了一节愉悦且充满收获的班会课。——高三2班 陈佳妍蔡老师通过让大家思考“如何建立自信”，帮助正处于美术联考前焦虑状态下的同学对于自己的心态进行适微的调正，使同学们缓解了对自己、对考试的压力，学会正确认知自己的能力，也将在接下来的重重考验中激发个人潜力，实现对理想目标的冲击。本次班会课虽然只有短短一节课的时间，但每位同学都收获颇多，即使在下课后也听到班级的同学间的讨论，相互加油鼓励，三班的集体氛围在班会后保持着良好、积极、无畏的心态与勇气。 ——高三3班 师欣冉崔老师的主题班会课，以一个像报菜名似的报出美术生学习的各种物品的一个短视频开头，道出美术学习的艰辛。另一个短视频——不同专业的美术生以不同的工具、方法，制作或绘制了苹果，也非常有趣，令我对我未来的专业有所期待。樊锦诗为了敦煌壁画“一生择一事，一事终一生”的态度，让我敬佩，她长在上海却能为此在大漠中三十年如一日的待着，而我们在美术学习的三年中，这一路上，画板上有我们绘制着的待完成的梦想，我们也需要像她那样去坚持、坚守。——高三4班 胡静芸撰稿 | 李文枢照片 | 龚捷捷排版 | 李文枢审核 | 学生发展中心